世界资本主义市场的形成和发展课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,世界资本主义市场的 形成和发展,第二单元,世界资本主义市场的 形成和发展第二单元,1,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义,世界市场的形成和发展,（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。,（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。,（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,课程标准的内容,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义课程标准的内容,2,第5课 开辟新航路,世界市场开始出现,第6课 殖民扩张与资本主义世界市场的拓展,世界市场的拓展,第7课 第一次工业革命,世界市场基本形成,第8课 第二次工业革命,世界市场最终形成,单元结构,第5课 开辟新航路单元结构,3,第5课,开辟新航路,第5课,4,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义,世界市场的形成和发展,（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。,课程标准的内容,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义课程标准的内容,5,三、走向会合的世界,一、,东方的诱惑,二、,新航路的开辟,1,.“寻金热”,2,.,寻求与东方直接贸易的新航线,1,.葡萄牙航海家首航东方,2,.哥伦布发现美洲,3,.麦哲伦船队环球航新,3,.远航的必要条件,三、走向会合的世界一、东方的诱惑二、新航路的开辟1.“寻金,6,第6课,殖民扩张与世界市场的拓展,第6课,7,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义,世界市场的形成和发展,（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。,课程标准的内容,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义课程标准的内容,8,三、世界市场的拓展,一、“,海上马车夫,”,二、“,日不落帝国,”,1,.世界头号贸易强国,2,.,组建贸易公司参与殖民争夺,1,.击败西班牙“无敌舰队”,2,.政治经济的发展与战胜荷兰,3,.打败法国，确立世界殖民霸权,1,.抢占殖民地,2,.殖民掠夺与奴隶贸易,三、世界市场的拓展一、“海上马车夫”二、“日不落帝国”1,9,“海上马车夫”（17世纪）,“海上马车夫”（17世纪）,10,“日不落帝国”,（19世纪中后期）,“日不落帝国”（19世纪中后期）,11,世界资本主义市场的形成和发展课件,12,第7课,第一次工业革命,第7课,13,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义,世界市场的形成和发展,（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,课程标准的内容,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义课程标准的内容,14,三、世界市场的形成,一、,从珍妮机到蒸汽机,二、,从工场到工厂,1,.工业革命的背景,2,.,珍妮机与第一次工业革命的兴起,1,.工厂成为工业生产的主要组织形式,2,.城市化进程的加快,3,.社会关系的重大变化,3,.瓦特改良蒸汽机与工业革命的发展,1,.工业革命的拓展,2,.,经济运行机制的变化与殖民侵略,3,.世界市场基本形成,三、世界市场的形成一、从珍妮机到蒸汽机,15,进口原料,机器生产,出口商品,夺取原料产地,扩大销售市场,加紧侵略扩张,经济运行机制的变化与殖民扩张,进口原料机器生产出口商品夺取原料产地扩大销售市场加紧侵略扩张,16,商品的国际价格，是由“世界劳动的平均单位”决定的。先进国家的劳动生产率较高，它所生产的国别价值一般低于国际价值。因此在按国际价值进行交换中，先进国家的资本家可以得到超额利润。（张伯里世界经济学）,超额利润=商品的国际价值国别价值,商品的国际价格，是由“世界劳动的平均单位”决定的,17,第8课,第二次工业革命,第8课,18,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义,世界市场的形成和发展,（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,课程标准的内容,5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义课程标准的内容,19,三、世界市场的最终形成,一、,人类迈入“电气时代”,二、,垄断组织的出现,1,.第二次工业革命的兴起,2,.,电力的广泛应用,1,.工业生产结构的变化,2,.垄断组织的形成,3,.内燃机的创立与交通领域的革命,1,.新型交通工具与通讯手段加强各地的联系,2,.世界贸易的增长,3,.资本输出与瓜分世界,4,.化学工业与钢铁工业的发展,三、世界市场的最终形成一、人类迈入“电气时代”,20,两次工业革命后的世界市场,两次工业革命后的世界市场,21,