资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,二、用联系的观点看问题,第七课 唯物辩证法的联系观,ks5u精品课件,1,：整体和部分是相互区别的,整体指事物的全局和发展全过程，从数量上看它是一；,部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。,（,1,）含义不同,（,2,）地位、作用和功能不同,整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能,部分：被支配地位，部分服从、服务于整体,一：整体和部分的,统一,ks5u精品课件,2.,整体和部分又是相互联系的,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,（,1,）,相互依赖,（,2,）,相互影响,：,（,3,）两者的地位在一定条件下可以相互转化,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分,ks5u精品课件,(1),人体与其组成的细胞、组织、器官、系统,(2),学校与其职能部门,(,如,:,教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班,),(3),水分子中的氢原子、氧原子,(4),金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动,(5),人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期,生活中的整体与部分,ks5u精品课件,区别,相互,联系,密不可分,内涵不同,地位、作用、功能不同,相互依赖,相互影响,可相转化,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,在一定条件下可相互转化,整体与部分的关系,ks5u精品课件,树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；,同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,3:,整体与部分的辩证关系的方法论要求,ks5u精品课件,（,1,）树立,全局观念,，办事情要从,整体着眼,，,寻求最佳目标,整体处于,统率,的,决定,地位,依据,（,2,）搞好局部，使整体功能得到最大发挥,依据,部分的变化会,影响,整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。,ks5u精品课件,原理,（世界观）,方法论,要求,典型,例证,整体是全局、,主导、统率,树立全局观念，立,足整体，统筹全局,全国一盘棋；做,事要通盘考虑；,部分会影响整体。,关键部分对整体,功能起决定作用。,重视部分，搞好局,部，用局部的发展,推动整体发展,画龙点睛；一着,不慎、满盘皆输；,牵一发而动全身。,整体和部分是互,相联系，密不可,分,掌握系统优化的方,法，着眼整体，统,筹考虑，优化组合,点面结合；在战略,上重视敌人，在战,术藐视敌人,小结,ks5u精品课件,二 掌握系统优化的方法,探究与共享,2,、说说田忌是怎样运用这一方法的？,田忌,齐威王,下等马,上等马,中等马,上等马,中等马,下等马,负,胜,胜,系统,系统,胜,1,、田忌运用的是什么思维方法？,田忌赛马,ks5u精品课件,田忌赛马,上等马,中等马,下等马,田忌,齐威王,下等马,上等马,中等马,负,胜,胜,系统,系统,胜,结果：整体大于部分之和,着眼,整体性,遵循,有序性,注重,结构优化趋向,田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,ks5u精品课件,田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。,整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。,故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。,ks5u精品课件,二、掌握系统优化的方法,1,系统和要素的含义及基本特征,（,1,）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,整体性、有序性、内部结构的优化倾向,（,2,）要素是组成一个整体而相互作用的部分,个别性、局部性、多样性、差别性、不确定性。,基本特征,基本特征,ks5u精品课件,1+1+1=0,即,3,三个和尚没水喝,导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了,1,1,2,的效应。,ks5u精品课件,（,3,）掌握系统优化方法的要求,着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。,用综合的思维方式来认识事物,ks5u精品课件,二、用联系的观点看问题,、坚持整体与部分的统一,（,1,）整体与部分的关系,（,2,）整体与部分的辩证关系的方法论要求,、掌握系统优化的方法,（,1,）系统和要素的关系,（,2,）系统的基本特征,（,3,）掌握系统优化方法的要求,小结,ks5u精品课件,理解：,空间,事物内在的有机统一体,时间,事物发展的全过程,整体,部分,空间,有机统一体的各个方面、要素,时间,事物发展全过程的某一阶段,ks5u精品课件,概 念,整体,:,部分,有机统一体,和,发展的全过程,各个方面,、,要素,和,某一个,阶段,横向,空间,纵向,时间,ks5u精品课件,
展开阅读全文