春秋战国教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春秋战国（,BC770-BC221,）,总体特征：,大变革：,奴隶社会向封建社会过渡,大动荡：,战争频繁，争霸兼并，民族融合,大发展：,经济、思想文化、科学技术,春秋战国（BC770-BC221）总体特征：,知识框架构建,领域,特征,史实,政治,经济,思想,文学,艺术,科技,由分裂逐渐走向统一,由奴隶制向封建制过渡,封建生产关系开始确立，,封建经济产生、发展,思想活跃，思想解放,音乐艺术较为发达,诸侯争霸，分封制的解体,春秋战国变法，封建制度开始确立,。,百家争鸣,诗经、楚辞,。,乐器，如全套编钟,土地逐步实现有井田制向私有制的转化,。,世界领先,指南针：司南，出现于战国,火药：已经具有有关硫磺和,硝石的知识,奠基,知识框架构建领域特征史实政治经济思想文学艺术科技由分裂逐渐走,不同点,诸子百家,智者学派,产生,原因,发展,历程,目的,【,重点关注,】,诸子百家和智者学派思想的比较,兼并战争频繁，各国需要,人才；,工商业发展，公民地位提高,及由此产生的个人主义的成长,和解决实际问题的需要,其中的儒学不断吸收其它,学说，成为百家之首，成,为封建社会的统治思想,经过中世纪的一千多年思想,黑暗时期后，人文主义开始,复兴,传播文化，发展学术，,强调个人为统治服务,发展人的个性，强调个人的,能力的发挥,相同点：,研究内容：都研究社会问题，都研究人类本身,影响：都推动了思想解放，有早期的人文主义萌芽,不同点诸子百家智者学派产生发展目的【重点关注】诸子百家和智者,孔子和苏格拉底的比较,孔子,苏格拉底,时代特征,道德要求,相同：,目标不同：,奴隶社会瓦解，诸侯争霸,民主政治繁荣时期,“,仁,”,“,礼,”,“,为政以德,“,美德就是知识,”,“,认识你自己,”,都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩，都将道德看作政治的基础,强调“社会”的人，强调等级制度，从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展,强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展。,孔子和苏格拉底的比较孔子苏格拉底时代特征道德要求相同：目标,项目,中国,古希腊,政体,政体特点,地理环境,生产方式,文化特色,专制主义中央集权制,公民的民主政治,皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊,主权在民、轮番而治、法律至上,大河冲积平原，土地肥沃，便于耕种,山多地少，港湾众多,农业发达，商业落后,农业落后，工商业发达,以君为主，强调集体主义,以民为本，强调个人主义,古代中国与古希腊政体比较,项目中国古希腊政体政体特点地理环境生产方式文化特色专制主义中,项目,中国,古希腊,政体之利,政体之弊,认识,利于大规模工程建设组织和有效抵御外侵，维护统一、促进经济,发展和各民族间经济文化的交流,使公民有自由发挥才能的空间，促进思想文化空前活跃,易产生暴政和腐败；钳制思想；阻碍新兴经济因素成长。,它把权力交给所有公民，轮流坐庄的形式易导致极端民主。,人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性。,古代中国与古希腊政体比较,项目中国古希腊政体之利政体之弊认识利于大规模工程建设组织和有,商鞅变法,内容,影响,政治,经济,军事,文化,废世卿世禄制，按军功,受爵；废分封，行县,制；实行连坐制,削弱、打击贵族特权，,有利于中央集权,“,为田开阡陌封疆”,（,废井田、开阡陌,）,重农抑商，奖励耕织；,以法律形式承认土地私有，,推动了封建生产关系的形成，,有利于封建经济的发展,燔诗书而明法令,通过思想控制，加强,中央集权,军功受爵；禁止父子,兄弟同家共财,提高军事实力，有利于,争霸,商鞅变法内容影响政治经济军事文化废世卿世禄制，按军功削弱、打,生产关系：,是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系，生产关系包括：,生产资料所有制形式人们在生产中的地位和相互关系产品的分配方式三项内容,生产力：,人类改造自然的能力。构成生产力的基本要素是：,以生产工具为主的劳动资料,引入生产过程的劳动对象,具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。,这也即是所谓的,“,生产力三要素,”,。其中以生产工具作为生产力水平的标志。,概念解读,生产关系：是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系，生产关系,封建生产关系的确立,铁器使用、牛耕的推广,(,生产力的发展,),私田的大量的出现,（,所有制,）,改变剥削方式（交地租）,（,产品的分配,）,角色转换,（,人与人的关系,）,平民和逃亡奴隶,自耕农,贵族、商人,地主,影响：小农经济形成，促进了经济的发展,封建生产关系的确立 铁器使用、牛耕的推广私田的大量的出现改变,诗经,离骚,诗经,离骚,时间,内容,特点,影响,西周至春秋,战国,风,雅,颂,离骚,九歌,九章,天问,句式以四言为主，语言丰,富多彩，艺术感染力强,质朴的现实主义风格,风格,：浪漫主义、地方特色,神话色彩,语言,：楚国方言；常用语气助词“,兮,”,句式,：自由灵活；,是中国最古老的一部诗歌,总集，它奠定了中国现实,主义传统的基础,开创了浪漫主义传统，对后,世文学产生巨大的影响。,诗经离骚诗经离骚时间内容特点影响西周至春秋战,Lesson 21 Whats in a Name?,Lesson 21 Whats in a Name?,NEW WORDS,Given name,名,Family name,姓,Formal adj.,正式的；庄重的,NEW WORDSGiven name 名,Think about it,How many names do you have?,How many names do Western people usually have?,If people in Western countries want to be formal,what do they say with their family names?,Think about itHow many names d,Names in China,The Chinese names,Zhou Jielun,the family name,the first name,Names in ChinaThe Chinese nam,Names in Western countries,Brain James Smith,the family name,the two given names,the first name,the middle name,three names,Names in Western countriesBrai,notes,In western countries people dont usually do not say another persons whole name.For example:For Brain James Smith,We call him“Brain”,not“Brain James”and certainly not“Brain James Smith”.,To be formal,we say Mr.,Miss,Ms.Or Mrs.With the persons family name.,Call sb.“sir”.Thats very formal in English.,notesIn western countries peop,LANGUAGE NOTES,In Western countries,people usually have three names:two“given”names and one“family”name.,在西方国家,人们通常有三个名字,:,两个”教”名和一个”姓”名,.,given name n.,教名,A name given to a person at birth or at baptism.,教名一个人出生或洗礼时被给定的名字,LANGUAGE NOTESIn Western coun,LANGUAGE NOTES,When people in western countries need to be formal,They say With the persons family name.,当西方的国家在正式场合称呼时,他们说,Mr./Miss/Ms./Mrs.+the family name.,句中的,need,详细用法如下,:“need”,双重角色的用法及其区别“,need”,既可以作情态动词，也可以作实义动词，但是它们的用法不同。,作为情态动词的“,need”,的用法与其他情态动词“,can”,，“,may”,，“,must”,的用法基本相同：在限定动词词组中总是位居第一，没有非限定形式，即没有不定式、,-ing,分词或,-ed,分词等形式；第三人称单数现在时没有词形变化；情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能有一个情态动词,LANGUAGE NOTESWhen people in,“need”,作为情态动词的用法：一、,need,表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。例如：,1,You neednt do it again,你不需要再做了。,2,He neednt worry about it,这件事他无需担心。,3,Need he do this homework first,？他需要先做这些作业吗？,4,Need they fill in the form,？他们需要填表吗？,“need”作为情态动词的用法：一、need表示“需要,二、在否定句中，可以用,need,的否定形式不定式完成体。例如：,1,We neednt have worried,其实我们不必要慌。,2,You neednt have mentioned it,你本来不必提起这件事。,3,You neednt have said that when he asked,当他问的时候，你其实不必要说。,二、在否定句中，可以用need的否定形式不定式完成体。例如,三、,neednt,后的不定式间或也能用进行式或被动语态。例如：,1,He neednt be standing in the rain,他不必要站在雨中。,2,We neednt be waiting in this place,我们不必要在这儿等。,3,This computer neednt be mended this week,本周这台电脑不必要修理。,三、neednt后的不定式间或也能用进行式或被动语态。例如,“need”,作为实义动词时，通常用法是：人,need,to do,物,need,doing,物,need,to be done,请看下面的例子：,We need to collect the parcel before we leave for England,去英国之前，我们需要收拾好行李。,We need to tell him the truth,我们需要告诉他真相。,My car needs repairing,我的汽车需要修理。,The flowers need watering,这些花需要浇水。,His leather shoes needs to be mended,他的皮鞋需要修补。,Her room needs cleaning,她的房间需要打扫。,“need”作为实义动词时，通常用法是：人nee,I sometimes call men“sir”.,我有时叫人”先生”,.,（,1,）,sometimes,的意思是“有时”，是副词。例如：,Sometimes he comes by bike and sometimes by bus.,他有时骑车来，有时乘公共汽车来。,（,2,）,sometime,也是副词，意思是“在某个时候”。可用于一般过去时与将来时。例如：,You can hand in your homework sometime