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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摸球游戏,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.,知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。,2.,能力目标：能用分数表示可能性的大小。,3.,情感目标：体会事物之间的联系和相对性。,估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？,可能摸到黄色或白色小球。,3,个黄球,3,个白球,可能摸到黑球吗,?,不可能摸到黑色的小球。,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。,不可能摸到白球，摸到白球的可能性是,0,。,一定能摸到白球，摸到白球的可能性是,1,。,摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是 。,2,1,摸到白球的可能性是 。,8,1,0,1,8,1,摸到白球的可能性是 。,8,7,0,1,8,7,小调查,想一想，问一问，填一填。,哪些事情发生的可能性是,1,哪些事情发生的可能性是,0,分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。,摸出黄球的可能性是,摸出黄球的可能性是,0,摸出黄球的可能性是,1,2,1,10,个蓝球,10,个白球,5,个蓝球,5,个黄球,摸到,黄球与蓝球的可能性相等,摸到蓝球的可能性是,0,摸到蓝球的可能性是,1,从下面盒中,分别摸出,1,个球。,连一连,下面,3,盆花中，各有,3,朵要开放。,3,棵黄色花,3,棵红色花,2,棵黄色,1,棵红色,3,2,是黄色花的可,能性是,是黄色花的可能性是,1,是黄色花的可能性是,0,小明,小强,4,胜,3,负,3,胜,4,负,双方交战记录,在校队练习成绩,10,胜,5,负,14,胜,6,负,学校举行乒乓球决赛前，颂了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。,（,1,）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。,（,2,）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？,我拿的,是,3,号,我拿的不,是,2,号,小红,小刚,小亮,这三位小朋友各拿号码是,1,、,2,、,3,的卡片一张，请问他们拿的各是几号卡片？,猜一猜我拿的是几号,?,平分秋色 十拿九稳,天方夜谭 百发百中,根据成语的意思，,你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗？,小游戏,玩时，同桌两人为一组，一人伸出一只手，边玩边说：,“,石头、剪刀、布,”,猜,5,次。,思考：,每次的结果的可能性怎样？,（可能赢，可能输，也可能平手）,本课小结,通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。,
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