第12课《巍巍中山陵》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,*,巍巍中山陵,刘叙杰,巍巍中山陵刘叙杰,革命尚未成功,同志仍须努力,孙中山先生永垂不朽,革命尚未成功同志仍须努力孙中山先生永垂不朽,走进人物,孙中山（,1866,1925,）伟大的爱国主义者和民主革命先驱者，为中国的独立、民主富强而奋斗了终生。在旧民主主义革命时期，他的活动开拓了一个新阶段：提出了具有比较完全意义的民主革命纲领，领导中国人民推翻帝 制，建立了中国历史上第一个共和国,-,中华民国。,走进人物 孙中山（18661925）伟大的爱国主义者和民,第12课巍巍中山陵课件,中山陵全景图,中山陵全景图,钟山南麓,钟山南麓,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,中山陵博爱坊,，,这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书,“,博爱,”,两个镏金大字。牌坊风格别致，融会了中外建筑的特色，是中西合璧的杰作。,中山陵博爱坊，这是一座三门冲天式花岗石牌坊。,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,第12课巍巍中山陵课件,陵 门,陵 门,第12课巍巍中山陵课件,这是一座平面方形的亭式建筑。,碑 亭,这是一座平面方形的亭式建筑。碑 亭,碑亭,平面近似方形，阔约,12,米，高约,17,米，正中立高达,9,米的丰碑，上刻,“,中华民国十八年六月一日中国国民党葬总理孙先生于此,”,，,碑亭平面近似方形，阔约12米，高约17米，正中立高达,祭堂,现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑，长,30,米，宽,25,米，高,29,米，外壁用香港花岗石建造。,祭堂现在通常称灵堂，是一座融合中西建筑风格的宫殿式建筑，长3,堂中央偏北处，置有孙中山的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。,堂中央偏北处，置有孙中山的白大理石像一尊，雕像端坐平,第12课巍巍中山陵课件,汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。,汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个,中山先生的大理石棺及卧像,中山先生的大理石棺及卧像,第12课巍巍中山陵课件,学习目标,1,、把握中山陵的特征，感受它在人们心目中的崇高地位。,2,、学习文章是如何按空间顺序有重点地说明中山陵的。,学习目标1、把握中山陵的特征，感受它在人们心目中的崇高地位,自学提纲（,10,分钟左右）,1,、请用一句话概括课文主要内容。,2,、中山陵的特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？,3,、阅读课文,5-11,小节，把课后练习,2,的中山陵钟形布局图填完整。思考：作者按照什么顺序介绍中山陵的？,自学提纲（10分钟左右）1、请用一句话概括课文主要内容。,嵯峨,(),断,垣,(),颓壁 灵,柩,(),深,邃,(),入,殓,(),石,坊,(),龟,趺,(,）,纤,(),细 门,楣,(),参差,(),穹,隆,(),巉,(),岩,检查预习：生字词注音,Cu,yu,n,ji,su,li,n,fng,f,xin,m,i,Cn c,qi,ng,ch,n,检查预习：生字词注音Cu yunjisuli,1,、请用一句话概括课文主要内容,这是一篇介绍陵园建筑的说明文，有条不紊地介绍了中山陵的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确的说明了中山陵的特征。,1、请用一句话概括课文主要内容 这是一篇介绍陵园建筑的,2,、中山陵的总体特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？,“,巍巍,”,它有两层含义：一是指陵园建筑群体的规模气势；二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。,从,三个方面,体现其特征：（,1,）用钟山的雄伟气势衬托；（,2,）用具体的数据说明其高大；（,3,）从孙中山先生在人们心目中的崇高地位来表现。,2、中山陵的总体特征是什么？课文是从哪些方面体现这一特征的？,3,、请同学们读读课文,5-11,小节，把课后练习,2,的中山陵钟形布局图填完整。并思考问题：作者是按照什么顺序介绍中山陵的？,由外到内，由整体到局部的,空间顺序,。,3、请同学们读读课文5-11小节，把课后练习2的中山,平台,祭堂,石阶,碑亭,陵门,石阶,墓道,石牌坊,小屋,小屋,北,墓室,由 外而内，由总体到局部的空间顺,序,平台祭堂,课堂练习,1,、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟型图案有哪些特点？,2,、课文由外到内，由总体到局部展开说明。先说明中山陵圆的（），后说到陵园的（），再说到（）。在说明陵墓时，又按,“,（）,”,的顺序，即由外而内的顺序予以说明。这种（）自然的反映了事物本身的逻辑顺序，说得明白清楚，使读者面前清晰的浮现出,“,巍巍中山陵,”,的形象。,地理环境,总体设计,陵墓,入口、石阶、碑亭、祭室,空间顺序,课堂练习 1、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟型图,巍巍中山陵,刘叙杰,巍巍中山陵刘叙杰,学习目标,1,、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位。,2,、结合有关数字说明和描写的语句，体会文章语言的准确、简洁和生动。,学习目标 1、把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中,自学提纲一,1,、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色？,2,、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪些特点？,3,、中山陵的总体设计为什么是,“,值得称道的,”,？陵园大道及其周围栽种的树木，对形成陵园庄严肃穆的气氛有何作用？,4,、文章第至,11,段既分写陵园的主要建筑，为什么第自然段还要总写陵园平面布局？,自学提纲一 1、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半,1,、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色？,正因为钟山山形雄伟而险峻，景色鲜丽而和谐，并且有沉重的历史感。孙中山先生才有,“,身后要埋葬在这里的愿望,”,。,1、本文是介绍中山陵的，为什么第段用一多半的文字写钟山,2,、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪些特点？,(1),、,注重和谐协调,。,“,较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合,”,；,(2),、,弘扬民族精华,。汲取我国古代建筑的传统经验，体现中华民族建筑艺术的精华。,（,3,）、,追求形神兼备,。设计,“,表现了陵园的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神,”,。,陵园的设计是通过方案竞争入选的。“密封评议的方式”，避免了后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。,2、陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪,3,、中山陵的总体设计为什么是,“,值得称道的,”,？陵园大道及其周围栽种的树木，对形成陵园庄严肃穆的气氛有何作用？,中山陵的设计将三区名胜联为一体，扩大了游览区的范围和内容，因而在总体设计上“值得称道”。,陵园大道及其周围栽种的树木农翠蔽日，莽苍深邃，象征了孙中山先生的博大的胸怀和不朽业绩，使人们在未达陵墓之前，就已逐步进入庄严肃穆的气氛之中。,3、中山陵的总体设计为什么是“值得称道的”？陵园大道及其,4,、文章第至,11,段既分写陵园的主要建筑，为什么第自然段还要总写陵园平面布局？,本文是按照先总后分、自下而上的顺序介绍中山陵的。这段关于陵园平面布局的总说，起了提挈下文的作用，是读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。,4、文章第至11段既分写陵园的主要建筑，为什么第自然,小结,中山陵的特征,巍巍,（含义）,陵园建筑群体的规模气势,它在广大人民心中的崇高地位,用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍”特征,用具体的数字直接说明中山陵的高大。,表现在,小结中山陵的特征巍巍陵园建筑群体的规模气势它在广大人民心中,自学提纲二,、指出文中运用的说明方法，并说说其作用。,、本文语言准确、生动，试结合具体语句加以说明。,自学提纲二、指出文中运用的说明方法，并说说其作用。,