《安徒生童话》语文阅读指导课教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,没有旗帜,没有金银、彩绸,,但全世界的帝王也不会比你富有。,你运载着一个天国,,运载着花和梦的气球,,所有纯美的童心,,都是你的港口,没有旗帜,没有金银、彩绸,,走近安徒生童话,走近安徒生童话,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,安徒生简介,安徒生,丹麦作家,童话大师,,诗人,世界文学童话创始人,被誉为“现代童话之父”。,1805,年,出生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠,很早就去世了,全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活,但他却有自己远大的理想。开始,他决心当一名演员,起初,他想学习舞蹈和演戏,却遭到了拒绝,后来被一位音乐学校的教授收留,学习唱歌。因为他没有钱只好离开了音乐学校。,安徒生简介 安徒生,丹麦作家,童话大,经过十几年的奋斗,终于踏进了文坛。从三十岁开始,专心从事儿童文学创作,一生中共写了,168,篇童话故事。如,丑小鸭,皇帝的新装,夜莺,和,豌豆上的公主,等。,1833年出版长篇小说即兴诗人,为他赢得国际声誉,是他成人文学的代表作。,经过十几年的奋斗,终于踏进了文坛。从三十岁开始,专心从事儿童,童话的三个时期:,1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有打火匣,拇指姑娘,海的女儿,野天鹅,丑小鸭,豌豆上的公主等。,2.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有卖火柴的小女孩,影子,一滴水,演木偶戏的人等。,3.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有柳树下的梦,她是一个废物,单身汉的睡帽,幸运的贝儿等。,童话的三个时期:,三、艺术风格:,诗意的美和戏剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中,四、作品简介:,其童话一方面同情不幸的穷人,歌颂劳动人民,赞美他们的善良和纯洁,另一方面,又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者,揭露教会僧侣的丑行和人们的一些陋习,不遗余力地批判社会罪恶。作品具有浪漫主义情调和幻想,三、艺术风格:,五、安徒生作品阅读感受:,诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中。,追求人的真、善、美,充满着对弱小者的同情,对强暴者的抨击;在美妙的故事中,蕴含着醇厚的诗意。,作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”,是每个人都向往的地方,安徒生童话犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。,五、安徒生作品阅读感受:,六、人物形象及评价,安徒生童话共有一百六十多篇,塑造出格不同的人物形象:丑小鸭塑造了一个具有高尚心灵的理想形象;卖火柴的小女孩描绘了一幅震撼心灵的悲惨画面,却又是这般美丽;皇帝的新装、五颗豌豆在揭露假恶丑的同时,又充满了喜剧讽刺的幽默感;野天鹅那出神入化的奇妙意境,洋溢着诗一般的抒情色彩。这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒,照耀着一代又一代人的心灵。,六、人物形象及评价,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,特点一:,丰富的想象,特点一:丰富的想象,卖火柴的小女孩,卖火柴的小女孩,发表于1846年。当时,有一个朋友给安徒生写了一封信,信里附了三幅图,要求他写篇童话,来配其中的一幅图。他选择了手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅图,配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲,幼年是个讨饭的孩子。安徒生说:“妈妈告诉我,她没有办法从任何人那里讨到一点东西,当她在一座桥底下坐下来的时候,她感到饿极了。她把手伸到水里去,沾了几滴水滴到舌头上,因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了,一直睡到下午。”这幅图,自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。,发表于1846年。当时,有一个朋友给安徒生写了一,第二天清晨寒气袭人的时刻,小女孩坐在那幢房子的角落里,双颊红通通的,嘴角上却挂着微笑。她死了,是在旧年的最后一个夜晚冻死的。新年的太阳升起来照到的只是一具小小的尸体。小女孩坐在那里,身子已经冻得僵硬了,手里依然拿着火柴,一束快要烧尽的火柴梗。,第二天清晨寒气袭人的时刻,小女孩坐在那幢房子的角落里,,这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在温暖的铁火炉旁边一样:同所有亮亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身。,这一次,她看见了一张大大的餐桌,桌上摆的满满的,有苹果,蛋糕,鸡蛋,牛奶,还有一只冒着香气的烤鹅呢。,她又点了一根,现在,她坐在美丽的圣诞树下面它的绿树枝上燃着几千根蜡烛,彩色的图画,跟橱窗里的挂着的那些一样美丽,在向她眨眼。,她在墙上又擦了一根火柴。它把四周都照亮了,在这亮光中,奶奶出现了。她显得那么光明,那么温柔,那么和蔼。,这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在温暖的铁火炉旁,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,特点二:,美好的感情,特点二:美好的感情,安徒生童话语文阅读指导课教学课件,如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;,如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;,如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;,如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;,如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;,如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。,【台湾】张晓凤,如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨,品,品,
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