善交益友、乐交诤友、不交损友-PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伟大的友谊,伟大的友谊,不交损友 善交益友 乐交诤友,小刚的父母出差的时间比较多，他便经常一个人去游戏机室玩，在那里，他结交了一位慷慨大方的,“,朋友,”,，,“,朋友,”,经常掏钱请他下馆子。久而久之，这位同学觉得这个人很够朋友，值得一交。有一天，这位,“,朋友,”,向他诉苦，说与家里闹了矛盾，被家里赶了出来，没有 地方住。他一听，说：,“,这好办,”,然后就带,“,朋友,”,去了他的家，因为这几天他父母又出差了。,“,朋友,”,在他家里翻箱倒柜，家里的钱，首饰被偷的精光，高级相机，,CD,唱机等也被顺手牵走。放学回家，这位同学望着满屋狼藉，才如梦初醒。,小故事：,请大家评一评：,小刚在交朋友的时候犯了什么错？,交友要讲原则,第一原则：不交损友,第二原则：善交益友,第三原则：乐交诤友,不交,损友,对自己道德品行产生,不良,影响的朋友！,为什么不能交损友,?,1,、损友的特点：在,不知不觉中,用,不良,的东西,影响你、腐蚀你，导致你在道德品行上的,倒退，严重者甚至使你走上邪,/,斜路。,2,、与损友的友谊是,低品质,的友谊。,请你欣赏,真正的朋友，应该建立在共同的思想基础和奋斗目标上，一起追求、一起进步。如果没有内在精神的默契，只有表面上的亲热，这样的朋友是无法真正沟通和理解的，也就失去了做朋友的意义了。,谈一谈：,你心目中的,“,益友,”,应该是什么样的？,善交益友,益友是指能帮助自己,上进,的朋友（包,括两个方面的内容）,品行方面,：相互影响、相互提高,知识技能方面,：相互学习、共同进步,益者三友,影响方面,友 直,（正直的人）,品行上,友 谅,（诚实守信的人）,责任心,友多闻,（有学问的人）,知识上,孔子说：,直言不讳的,指出错误、批评帮助自己的朋友。,乐交,诤友,为什么要交诤友？,排解烦恼,分担不幸,坦率批评,诚恳劝告,共享欢乐,共同进步,同甘,共苦,直言,在交诤友的过程中应注意的两个问题：,第一,:,正确地理解和把握善意的批评,.,第二,:,在批评帮助朋友过程当中一,定要注意方式方法,.,樵夫和母熊的故事,樵夫在山里救了一只小熊，送小熊到“洞府”时，母熊很是感激，见天色已晚，就安排了丰盛的晚餐款待了樵夫，并挽留樵夫在“洞府”住下。翌日早晨，母熊客套地对樵夫说：“招待多有不周，您觉得怎么样？”樵夫说：“你款待得很好，但我唯一受不了的是你身上的那股臭味。”母熊虽怏怏不乐，但面对儿子的救命恩人也不好说什么，于是说：“那太对不起了，作为补偿，你用斧头砍我一下消消气吧。”樵夫就在母熊的头上砍了一道口子。,若干年后，樵夫又遇到母熊，问它头上的伤好了没有。母熊说：“头上的伤早就好了，你不问我都要忘记了。不过，那次你说的话，我一辈子也忘不了，一想起来就深感难堪。”,故事讲完了，思忖良久，觉得很有教益：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，生活中的事有时候真的就是这样，一句对人诋毁的恶言很多时候确实比对人身体的伤害产生的不良后果还要严重。真诚地希望亲人、朋友、同事抑或陌生人在一起相处时，不应恶语相向，而要言和意顺，言之有礼，使我们生活的氛围充满着和谐、欢乐与幸福！,在批评帮助朋友过程当中一定要注意方式方法,.,整体原则,:,在不同的,时间,不同的,场合,对,不同的,人,说不同的话,!,人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。,太阳给人温暖，月亮给人清凉，而人当同时具有两种功能：,友人狂热时，给他月亮般的清凉；,友人冷漠时，给他太阳般的温暖。,在人际交往中，无论获得的是苦，是甜，是咸，你都留着。留着它们，生活的内涵才会更加丰富。,