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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,情景导入,第,3,课时 角的分类,你认识这几个角吗？,1,2,3,4,5,6,锐角,锐角,锐角,直角,钝角,钝角,你怎样判断是锐角、直角、钝角的？,直角,90,、锐角,90,、钝角,90,这有一副三角尺,这上面有直角吗？谁来量一量,看看直角是不是90度？,1,直角,90,一个角必须满足有,一个顶点,和,两条边,这两个条件。,角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。,这两个是不是角呢？,认识平角,一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。,认识平角,你有什么方式知道平角的度数呢？试一试吧!,方式一:用量角器量,180,平角,=180,0,你有什么方式知道平角的度数呢？试一试吧!,方式一:用量角器量,方式二:用三角板拼,180,平角,=180,0,1平角=直角,2,认识周角,认识周角,一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。,这个角也有顶点和两条边,只不过两条边重合了。,你能知道周角有多少度吗？请试一试。,方式:用三角板拼,平角,=180,0,360,周角,=360,0,看图得出:,1周角=平角=直角,2,4,到现在为止,我们一共学习了哪些角？,锐角、直角、钝角、平角、周角,小组讨论:1利用手中的学具,观察、测量,讨论它们之间有怎样的关系。2用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。,锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？,1,周角,2,平角,4,直角,平角和周角并不是钝角,90钝角180,锐角,直角,钝角,平角,周角,1.,说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。,平角,周角,钝角,直角,(5)平角是一条直线 ,2、判断:下面说法対不対?,(1)直角总是90 ,(2)锐角都小于90 ,(3)大于90的角叫钝角 ,(4)钝角都大于90 ,(6)周角是一条射线 ,1,2,3,4,3.,下图中只量一个角的度数，你能说出其他三个角各是多少度吗,?,1=130,2=,3=130,4=50,180,-,130,=50,4.(1)已知1=70,2=_。,1,2,110,(2),已知,1=40,，,2=,_,，,3=,_,，,4=,_,。,1,2,3,4,140,40,140,2万以上数的读法,口答,1从个位起往左数,第 位是万位,第 位是亿位。,2一个七位数,它的最高位是 位。,310个 是百万,10 是一亿。,9,百万,十万,千万,5,读出下面的数。,截至2008年底,中国国家图书馆馆藏文献26970000 册件。珍藏甲骨35651片,国家图书馆年均接待读者约4896000人次。,议一议,上面的几个数怎样读？,个 位,位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,2 6 9 7,0 0 0 0,读作:二千六百九十七万,个 位,位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,3,5 6 5 1,读作:三万五千六百五十一,个 位,位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,4 8 9,6 0 0 0,读作:四百八十九万六千,读法小结,1.先读万级,再读个级。,2.万级的数按照个级的数的读法来读,并在后面添上万”字。,3.假设个级上全是0,这些0都不读。,读出下面各数。,亿 位,十 亿 位,个 位,位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,2 0 5,0 0 0 6,0 7 0 0,0 4 9 0,3,0 0 0 2,0 0 0 0,1 8,读作:二百零五万零六,读作:三亿零七百万零四百九十,读作:十八亿零二万,2050006,307000490,1800020000,议一议,上面的数,哪些0”要读？哪些0”不读？,每级末尾的0,都不读。,其他数位有1个0或连续几个0,都只读1个零。,想一想,亿级和万级的数的读法与个级的数的读法有什么相同和差别？,读一读,一百三十七,万,四千六百八十九,一,亿,二千零九十,万,零八十五,多位数的读法,1.从最高位起,一级一级地往下读。,2.亿级和万级都按照个级的读法来读,并在后面加亿”或万”字。,3.每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0。,1.读卡片上的数,说说两个数的读法有什么差别。,2.8位同学为1组,每人在卡片上写出1个数字,把它们组成1个八位数,再读一读。,1.认一认,读一读,随堂练习,2,.,读出横线上的数。,读作:二百六十四万,读作:十九万,练习五,学习目标,引导学生先思考再计算,边计算边思考,计算后再思考,在思考中掌握计算方式提高计算水平。,巩固学生已掌握的三位数除以两位数的口算及笔算,能够熟练地进行试商和调商。,使学生探索计算方式和运用学过的计算解决问题的过程中,发展数学思考,提高解决问题的能力,并锻炼克服困难的意识,培养认真负责的精神,获得积极的数学学习情感。,1根据每组第1题的商,直接写出下面两题的商。,423,846,42030,14,14,14,25050,5010,255,5,5,5,42020,84040,422,21,21,21,2口算下面各题,并说说是怎样算的。,8020,32080,45090,4,4,5,14070,54060,40050,2,9,8,3你能根据商不变规律直接说出下面各题的得数吗？,32,12,30,13,17,16,4,6,30,60,300,60,30,5,下面是新明乡,3,所小学购买计算器的数量和所付的钱数。,20,20,20,相同,它们购买的计算器价格相同吗？,6想一想,填一填。,3,24,4,14,90,15,7在里填准确的余数。,20,200,8用简便方式计算,并验算。,96060,85030,16,2810,6016,960,3028,10,850,80070,900200,1130,4100,7011,30,800,2004,100,900,9算一算,比一比,你发现了什么？,6,2,6,20,6,40,6,400,
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