咏史怀古诗鉴赏课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。,余秋雨,中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀,教学目标,1,、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；,2,、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。,教学目标,千古兴亡多少事,咏史怀古诗鉴赏,(,一,),千古兴亡多少事,诗类点击,咏史诗,是以吟咏或评论,历史故事、历史,人物,为题材，借此,抒发情怀、讽刺时事,的诗歌。,怀古诗,是由,凭吊古迹,而产生联想、想象，,引起感慨而抒发情怀抱负,的诗。,由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称,咏史怀古诗,诗类点击咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史 由于,归纳咏史怀古诗的特点（题目 结构内容构成 意象 思想主旨 艺术手法）,1,汴河怀古（皮日休）尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。,2,越中览古 李白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,3,京口北固亭怀古,干古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。四十三年，望中犹记，烽火扬路州。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？,归纳咏史怀古诗的特点（题目 结构内容构成 意象,4,念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,4念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边,（一）,形式标志：,标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以,“,咏,”,，或在古迹、古人后加,“,怀古,”,、,“,咏怀,”,等。,（二）,咏史怀古诗,的结构,一般是,临古地，,思古人，,忆其事，,抒己志。,常见意象,A.,前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京,B.,发生过重大事件的地点：骊山 赤壁、隋堤、马嵬、华清宫、汴河,C.,历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、李白坟,D.,特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱等。,咏史怀古诗的特点,（一）形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“,典型咏史怀古地点：,1、金陵：石头城,（军事）、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山六朝即孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈，金陵于六朝时称建业、建康，作为它们的都城，一直为宫廷所在地和皇公贵戚的活动中心，歌舞饮宴，竞相奢靡，可谓繁盛至极，但这里也是权力角逐的之地，三百余年间战乱频繁，六个王朝迭番更代，犹如走马灯一般，,2“玉树,”，指,玉树后庭花曲，为南朝最末一个帝王陈后主为其爱妃张丽华所制，一向被当作六朝荒淫的一个标志。,典型咏史怀古地点：,垂杨：,开河记：,诏民间有柳一株赏一缣，百姓争献之。又令亲种，帝自种一株，群臣次第种栽毕，帝御笔写赐垂杨柳姓杨，曰杨柳也。这句说隋亡后，隋堤上只有杨柳依旧，暮鸦哀鸣。,乌衣巷、：,乌衣巷在今南京秦淮河南岸夫子庙文德桥边，是一条幽静狭小的巷子。乌衣巷得名于三国时吴曾在此扎营，吴兵皆穿乌衣。六朝时，成为东晋名相王导、谢安的宅院所在地。其弟子都穿乌衣，因此得名,。,垂杨：开河记：诏民间有柳一株赏一缣，百姓争献之。又令亲,朱雀桥,朱雀桥为东晋时建在内秦淮河上的一座浮桥，在乌衣巷附近，是六朝时代都城正南门(朱雀门)外的大桥,是当时的交通要道。,西塞山,古战场由于西塞山崖陡水急，易守难攻，并由绵延起伏的黄荆山作依托，成为扼守长江中游的战略要地。历史上在此出战事一百多次。,湘妃祠 传说舜帝南巡，死于苍梧。他的两个妃子娥皇，女英追寻丈夫来到君山，闻说舜帝已死，痛不欲生，悲愁而死。后人为了纪念她们的忠贞，将此岛名为君山，并立庙祭祀她们，尊封她们为湘水之神。,黍离之悲。麦秀之歌,朱雀桥 朱雀桥为东晋时建在内秦淮河上的一座浮桥，在乌,写法上，,咏史诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含蓄等等。,写法上，咏史诗常常运用典故，或写景，或对比，或衬托，或抑扬，,总结一：怀人伤己,作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，,触发点在古人，,落脚点在自己,。,总结一：怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身世与,苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,（被贬）,对比失落型：,古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。,同病相怜型：,自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意,怀人,伤己,李商隐,贾生,宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神,。,苏轼的念奴娇赤壁怀古（被贬）对比失落型：古人展抱负，建,总结二：,怀古伤今：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒。,怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。,总结二：怀古伤今：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民,怀古,伤今,第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑,第二类是物是人非型。,风景依旧，朱颜已改。,物是人非，讽今伤今,作者身置其外,，站在历史的高度，表达独特观点，启迪世人。,李白的,越中览古,越王勾践灭吴归，,战士还家尽锦衣，,宫女如花满春殿，,至今只有鹧鸪飞,。,杜牧的,赤壁,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，,铜雀春深锁二乔。,刘禹锡的,石头城,理性,反思,作者身置其中，发一己感慨,；,怀古第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧,咏史怀古诗小结,内容分类,怀人伤己 怀古伤今 理性反思,思想感情,感慨壮志难酬，怀才不遇；,昔盛今衰的伤感，物事人非的沧桑；借古讽今的感伤；,理性反思，启迪后人。,表现手法,借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典,答题方法,找准连接点,咏史怀古诗小结内容分类怀人伤己 怀古伤今 理性反思思想感,咏史诗的鉴赏方法,首先，弄清史实，疏通文意。,读懂咏史怀古诗，对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求要积累一定的历史知识。,其次，,抓连接点。,在鉴赏怀古诗词时要抓住,历史人物或事件与时局和诗人自己身世,之间的连接点,。,诗家怀古咏史，大致有两种情况，,一种是,对历史作理性的冷静的剖析，通过昔盛今衰，古今变化，来借古讽今；,一种是,感慨个人的身世，抓往的只是历史的一些影子，通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己建功立业的心情，同时，委婉地对现实进行批评，感情成分较浓。,咏史诗的鉴赏方法首先，弄清史实，疏通文意。读懂咏史怀古诗，对,再次，分析技巧，体察诗心。,怀古咏史诗的写法多样，有以景衬情的，如苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,；有用典的，如,京口,。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托，不一而足。,如：李白的,越中,览古,：,“越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。”将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，写人事的变化，盛衰的无常。,再次，分析技巧，体察诗心。,咏史怀古诗内容归纳,表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；悲叹年华消逝，壮志难酬忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今,咏史怀古诗内容归纳表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的,习题：分析这首诗表达的情感。,荆州道怀古刘禹锡,南国山川旧帝畿，宋台梁馆尚依稀。,马嘶古树行人歇，麦秀空城野雉飞。,风吹落叶填宫井，火入荒陵化宝衣。,徒使词臣庾开府，咸阳终日苦思归。,【,注,】,这首诗作于中唐诗人刘禹锡因“永贞革新”失败被贬，赴连州（今属广州）刺史之任时。庾开府：即庾信，一开始在梁朝为官，后奉命出使西魏，被强留在北方，历仕西魏、北周二朝，官至骠骑大将军、开府仪同三司，所以世称“庾开府”。,习题：分析这首诗表达的情感。,第一步：看题目，明古迹：,第二步：明背景：,通文意：,第三步：找典故：,找与诗人或时政的连接点，分析情感,第一步：看题目，明古迹：,