《电与磁》课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,物理课件,电生磁,课程引入,导线通电时，小磁针会动吗？,请你，谈一谈自己的想法！,课程引入,把带有绝缘层的导线绕在铁钉上，接通电源后，能吸引小铁钉，如图：,请你，谈一谈自己的想法！,实验探究：,通电后小磁针会偏转。,断开后磁针又回到原位。,改变电流方向磁针偏转方向又变。,学点一：电流的磁效应,问题讨论：,由一步和二步得到的结论：,由一步和三步得到的结论：,实验中注意什么？,参考：,通电导体周围存在磁场。,通电导体周围磁场方向与电流方向有关。,通电时间不宜过长。,知识归纳：,奥斯特实验,:,通电导体和磁体一样，周围存在着磁场。,电流的磁效应：,任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。,电流磁场的方向跟电流方向有关。,易错点提示：,通电直导线周围存在着磁场，从材料上讲：一切通电导体周围都存在磁场。不论是铁，铜，铝金属做的导体。从磁场方向上讲：通电直导体的周围的磁场分布和条形磁铁的磁场分布完全不一样。,学生做一做：,奥斯特实验说明了：,A,通电导体周围存在磁场。,B,导体周围存在着磁场。,C,磁体周围存在着磁场。,D,磁场对电流有力的作用。,A,螺旋管是什么？,把导线绕在绝缘圆筒上叫做螺旋管，也叫线圈。,学点二：通电螺旋管的磁场,螺旋管的绕法：,螺旋管的绕法只有两种,.,1.,从左至右看是暗入明出。,2.,从左至右看是明入暗出。,方法技巧,实验探究：,观察通电螺旋管外小磁针的方向和条形磁铁周围的小磁针方向有何异同点？,学点二：通电螺旋管的磁场,实验探究：,在螺旋管的两端各方一个小磁针，并在硬纸上均匀的撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑排列的情况，改变电流方向，再观察一次。,学点二：通电螺旋管的磁场,问题讨论：,1.,通电螺旋管外小磁针和条形磁铁周围的小磁的方向（）,这说明螺旋管外产生的磁场与条形磁铁的磁场（）,相同,一样特点,通电螺旋管的极性与电流方向的关系,通电螺旋管的极性与电流方向的关系,安培定则,:,用右手握住螺旋管，让四肢弯向螺旋管中电流的方向，则大拇指值得那端就是通电螺旋管的北极。这叫安培定则。,1,.,通电螺旋管的磁场特点：,通电螺旋管的磁场和条形磁铁的磁场一样。通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的两个极。,2,.,通电螺旋管的极性判断：,用右手握住螺旋管，让四肢弯向螺旋管中电流的方向，则大拇指值得那端就是通电螺旋管的北极。这叫安培定则。,知识归纳,永磁体的磁性方向是不改变的。而通电螺旋管的磁极可以通过改变电流方向来改变。,易混淆点提示,:,如图：请根据电源的正负极和通电螺旋管的,N,S,极，画出螺旋管的绕法。,拓展延伸,:,用安培定则的步骤：,解后反思,:,1,、根据已知条件判断电流方向或磁极。,2,、用安培定则来判断未知项。（如：绕线法，电源极性等等）,3,、,U,形螺旋管两侧，电流环绕方向是相反的，防止绕反后磁性减弱。,再见！,