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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,古诗中各种表现手法运用作用的归纳,1,、情景交融:间接而含蓄,景色描写中寄予着诗人的情感。,2,、对比烘托:从侧面着意描写,作为陪衬,使所写事物鲜明突出。,3,、联想想象:想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合。,4,、用典:使诗歌语言精练,内容丰富,增加表达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力和感染力。,5,、象征:形象生动具体,化实为虚。,6,、使用叠词:增强韵律感,其强调作用。,7,、托物言志:感悟抒怀,隐晦的表情达意,含蓄蕴藉。,8,、细节:真实、准确、传神。,9,、白描:即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻。,10,、比喻:化平淡神奇,化深奥为浅显,化抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加生动形象。,11,、借代:以简代繁,以实代虚。,12,、比拟:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。,13,、夸张:揭示本质,给人以启示;烘托气氛,增 强感染力;增强联想,创造气氛。,14,、对偶:有音乐美,表意凝练,抒情酣畅。,15,、反问:加强语气,突出感情。,16,、设问:引人注意,启发思考。,17,、双关:意在言外,言此而意彼,含蓄蕴藉。,鉴赏诗歌表达技巧练习,分析下列诗句中运用的主要艺术手法,2,、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,(,李白,早发白帝城,),“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高,为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比,表现舟行之迅速,心情之愉快,(,作者因永王璘案流放夜郎,半道遇赦,),。,4,、国破山河在,城春草木深。,(,杜甫,春望,),“国破”与“山河在”,“城春”与“草木深”,亦即国家破亡与山河依旧,城春之明媚与景象之荒芜,两相对照,加深了情感。另外,“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈,从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。,5,、余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐,,(,屈原,涉江,),用“奇服”象征自己高洁的品行和崇高的理想。,7,、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,(,杜甫,绝句,),画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配,织成一幅绚丽的图景,传达出无比欢快的感情。,8,、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。,(,杜甫,漫成一首,),用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静,以动破静,愈见其静。,9,、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。,(,王维,九月九日忆山东兄弟,),写思亲,从侧面设想对方如何思念自己,表现自己的思念之情,曲折有致。,虚景,“,春风十里,”,,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是,“,尽荠麦青青,”,,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。,11,、过春风十里,尽荠麦青青,
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