【教科版】通过感官来发现公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/13,#,通 过 感 官 来 发 现,教科版二年级科学下册,通 过 感 官 来 发 现教科版二年级科学下册,1,【教科版】通过感官来发现公开课ppt课件,2,人体有哪些感觉器官？,聚焦,人体有哪些感觉器官？聚焦,3,通过感官能知道什么信息？,声,音,颜色,形状,大小,香,臭,酸,腥,酸,甜,苦,辣,光滑,粗糙,软硬,冷热,探索,通过感官能知道什么信息？声颜色香酸光滑探索,4,科学,词汇,：,轻 重,粗糙 光滑,甜 咸,1,2,4,3,1243,5,通过看到、想到的信息都正确吗,？,通过看到、想到的信息都正确吗？,6,【教科版】通过感官来发现公开课ppt课件,7,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【教科版】通过感官来发现PPT公开课课件1【教科版】通过感官,8,通过感官发现,看到,听到,闻到,尝到,摸到,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,通过感官发现 看到听到闻到尝到摸到【教科版】通过感官,9,温馨提示,1.,按照顺序进行观察。,2,.,及时记录,。,3,.,实验结束,后整,理材料。,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,温馨提示1.按照顺序进行观察。【教科版】通过感官来发现PPT,10,从图片中看到的信息,用感官感受到的信息,石头、不规则、灰色,、,石头、不规则、灰色、硬的、粗糙的、无声音、无气味,无色透明、有水珠,无色透明、有水珠、无气味、杯子光滑的、温的,五颜六色、正方形,五颜六色、正方形、软的、香的、甜的,绿色、椭圆形,绿色、椭球型、有沙沙声、无气味、硬的、光滑的,我们的发现,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,从图片中看到的信息用感官感受到的信息石头、不规则、灰色、石,11,眼,皮肤,感官,耳,鼻,舌,眼,皮肤,感官,拓展,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,眼皮肤感官耳鼻舌眼皮肤感官拓展【教科版】通过感官来发现PP,12,耳,鼻,舌,眼,皮肤,感官,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,耳鼻舌眼皮肤感官【教科版】通过感官来发现PPT公开课课件1,13,谢谢！,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,谢谢！【教科版】通过感官来发现PPT公开课课件1【教科版】通,14,1,、,有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。,2,、,积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设,体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设,普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园,组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,通过感官来发现,PPT,公开课课件,1,1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教,15,