学会换位思考主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学会,换位思考,第四周主题班会,什么是换位思考？,换位思考换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上,人,与人之间少不了谅解,谅解是理解的一个方面,也是一种宽,容,.,我,们,都有,被冒犯,误解的时候,如果对此耿耿于怀,心中就会有解不开的疙 瘩;如果我们能深入体察对方的内心世界,或许能达成谅解.一般说来,只要不涉及原则性问题,都是可以谅解的.谅解是一种爱护,一种体贴,一 种宽容,一种理解!,换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是,达成,理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如 情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考 问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种 理解,也是一种关爱!,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,所谓换位思考，是让我们站在中立的角度，跳出自己的思想站 在自己的对立面,看自己。,用罗伯特.伯恩的话说是：“要知道别人 的鞋子合不合脚，就得穿上别人的鞋子走上几公里”。你应该以别 人的眼光去看世界，以别人的感受去感受世界。每个人的经历不同，通常受事物本身的影响程度也不一样。,让我们假设世界上的每个人都戴着有色眼镜，没有两个眼睛的 颜色是相同颜色的。我和你站在河岸边，我戴着的是绿色镜，你戴 着的是红色镜。你却说：“绿，你疯了，水是红的。”“哟，你色盲啊？水绿得不能再绿了。”,很多人都把这话看作是竞争：我的观点和你的观点针锋相对，我们两个不可能都对，其中总有一个是错的。但在现实生活中，由 于我们从不同的角度、观点看到问题，我们可能都是对的。此外，想赢得对话是愚蠢的。结果常常是逆来顺受或两败俱伤。彼此间的 友谊受到了伤害。,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,事情对人的影响总是同人的切身体验密不可分。有道是，“看人挑担不腰痛”。因此，没有挑过担的人见挑担的喊“腰 痛”，就往往不容易理解。为什么“饱汉不知饿汉饥”？就在 于别人的肚皮填不饱，一般说来自己的肚皮是不会觉得饿的。现在很多人想问题、办事情往往脱离实际，不能体谅上级或者 下属的疾苦，主要是没有设身处地为对方想一想。因此我们必 须知道一个道理：“难”的概念与“难”的经历终究不是一回,真正的换位思考必然是一个”移情“的过程，要从内心深处站到他人的立场上去，要像感受自己一样去感受他人。但不幸的是，许 多人的换位思考缺少了”移情“这一个根本要素。他们或是站在自己 的位置上去”猜想“别人的想法及感受，或是站在”一般人“的立场 上去想别人”应该“有什么样的想法和感受，或是想当然地假设一种 别人所谓的感受。这样的换位思考，其实仍然局限于自己设定的小圈 之中，绝对无法体验他人真正的的感受和思想。,换位思考到底是什么呢？其实就是“移情”，去”理解“别人的想法、感受，从对方的立场来看事情，以对方的心境来思考问题。换 位思考不但需要转换思维方式，还需要一点好奇心来探求他人的内心 世界。,人们常说，良好的沟通是心与心的沟通，其实移情换位又何尝不 是心与心的交流、心与心的沟通呢？生活中那些”善解人意“的人往 往受到大家的喜爱和尊敬，原因就是他们能够做到移情换位，用别人 的眼光来想问题、看世界，以别人的心境来体会生活，这样便拉近了 人与人之间的距离。,辩论,A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A 考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了 95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是 A，你会怎样想？怎样做？,如何,换位思考,己所不欲,勿施于人,的内涵,关心、尊重、理解是根本,像对待自己一样对待别人,总结,谢谢,