初三化学物质的变化和性质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元走进化学世界,课题,物质的变化与性质,高里化学组,20190903,第一单元走进化学世界,1,实验1,图1-1水的沸腾,实验1,2,实验2,硫酸铜晶体俗称胆,矾或蓝矾,是蓝色,硏钵的作用:大颗粒变成小颗,粒,图1-2胆矾的研碎,实验2,3,实究,仔细观察、准确记录、深入分析,实验变化前的变化时发生变化后产有无其它,序号物质的现象生的物质物质生成,实验液态的水气泡、水珠(水,和水雾,实验,1-2,块状的胆砚变为蓝色粉末(胆矾,无无,水的沸腾:液态一气态液态状改童,胆矾的研碎:块状一粉末状状改查,想一想:这两个变化有何共同点?,实究,4,定义没有生成其他物质的变化,特征:没有生成新物质,物,理,变)特征形状发生改变或状态发生改变,化,汽气油挥发,例如,铁水铸成锅,蜡烛受热融化,定义没有生成其他物质的变化,5,实验3,向蓝色的胆矾溶液中,滴加氢氧化钠溶液,现象?,产生蓝色沉,实验3,6,实验4向石从石中加少量稀盐酸用有,端伸入澄清的石灰水中,现象?,有气泡产生澄清,的石灰水变浑池,滑的,灯灰水,图1-3石灰石与盐酸的反应,实验4向石从石中加少量稀盐酸用有,7,实啦究,仔细观察、准确记录、深入分析:,实验变化前的变化时发生的变化后产有无其它,序号物质,现象生的物质物质生成,个3绳化钠产生蓝色沉淀(氢氧化有,实验石灰石、产生气泡,石,14稀盐酸)灰水变浑浊三氧化碳筹有,讨论:,(1)两个变化有何共同特征?,(2)这两种变化属于物理变化吗?,实啦究,8,定义生成其他物质的变化,特征有新物质生成,放热发光化,学伴随现象额色改变学,生成沉淀,反,木材燃烧,应,例如,铁的生锈,二氧化碳使澄清的石灰水,变浑浊,定义生成其他物质的变化,9,判断正误。,(1)需要加热才能发生的变化是化学变化,(X),(2)化学反应就是化学变化,(3)凡有发光,发热现象的变化都是化学变,化。(,),(4)当两种物质相遇后,有沉淀生成,说明它,们发生了化学变化。()x,(5)灯泡通电发光放热,这是化学变,判断正误。,10,初三化学物质的变化和性质课件,11,初三化学物质的变化和性质课件,12,初三化学物质的变化和性质课件,13,初三化学物质的变化和性质课件,14,初三化学物质的变化和性质课件,15,初三化学物质的变化和性质课件,16,初三化学物质的变化和性质课件,17,初三化学物质的变化和性质课件,18,初三化学物质的变化和性质课件,19,初三化学物质的变化和性质课件,20,初三化学物质的变化和性质课件,21,初三化学物质的变化和性质课件,22,初三化学物质的变化和性质课件,23,初三化学物质的变化和性质课件,24,初三化学物质的变化和性质课件,25,初三化学物质的变化和性质课件,26,初三化学物质的变化和性质课件,27,初三化学物质的变化和性质课件,28,初三化学物质的变化和性质课件,29,初三化学物质的变化和性质课件,30,初三化学物质的变化和性质课件,31,初三化学物质的变化和性质课件,32,初三化学物质的变化和性质课件,33,初三化学物质的变化和性质课件,34,初三化学物质的变化和性质课件,35,初三化学物质的变化和性质课件,36,