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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,1.2 时间和位移,12,6,3,9,计时仪器,一,时刻和时间间隔,老师：都什么时候了，才来！,学生：现在7:39分，没迟到！,老师：你什么时候出门的？,学生：7:00。,老师：你是怎么走的？你家就是学校马路对面呀！,学生画了个图形！老师崩溃了！,请问对话中的两个“,时间,”含义相同吗？学生画的图形是什么意思？,一,时刻和时间间隔,常说的“时间”分为：,（1）时刻（某一瞬间）,在时间轴上表示为_,一个点,（2）时间间隔（一段时间）,在时间轴上表示为_,可由时刻计算到,一条线段,相减,8 9,10 t/h,上,课,上,课,下,课,下,课,45min,10min,45min,1.下列说法所指时刻的有（）,A.学校每天上午8点钟上课,B.学校每节课上45分钟,C.数学考试考了120分钟,D.考试940结束,E.小明上学在路上需要走30min,F.11：30放学,G.一瞬间,H.一柱香的时间,ADF,课堂训练,2、以下的计时数据指时刻的是（）,A.中央电视台新闻联播每日19时开播,B.刘翔在跨栏决赛中，用12秒88夺得了冠,C.第1秒,D.从北京开往上海的火车，于19时28分从北京开出,AD,思考,区别：,以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示：,第1秒 第3秒 第3秒末 第3秒初,0 1 2 3 4 n-1 n,t/s,前3秒,第3秒,第3秒末,第n秒,第1秒,第3秒初,思考,路程相同吗？如何计算路程大小？,学,校,医,院,二,路程和位移,1、路程：,物体运动轨迹的长度,2、位移,（1）初位置指向末位置的,有向线段,初位置 末位置（方向）,线段长（大小）,（,2,）符号：,x,，单位：,m,3、,只有的单向的直线运动中，,位移的大小才等于路程,。,位移是多少？,-0 1 2 3 4,/,4,3,2,1,-1,Y/,讨论,课堂练习,1某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑了2圈时，他的（）,、路程和位移的大小均为4R,、路程和位移的大小均为4R,、路程为4R、位移的大小为0、路为4R、位移的大小为4R,课堂练习,2、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（）,A、沿2最小,B、沿3最大,C、一样大,D、虽一样大，但方向不同,A,B,1,2,3,C,课堂练习,3、如图所示，某物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B到C，则物体的位移等于_,方向_;物体的路程等于_。,A,B,C,4R,2R,AC,4,、,小球从距地面,5m高处落下,，碰到地面反 弹后，在,距地面2m高处,被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的,路程,和,位移,的大小分别是（）,A、7m、7m B、5m、2m,C、5m、3m D、7m、3m,D,课堂练习,3、矢量与标量,（1）矢量：具有,大小,与,方向,的量,如：位移、,（2）标量：只有大小，无方向,如：路程、,力、,速度等,质量、密度等,训练：例12007年4月18日，我国铁路第六次大面积提速，重点城市间大量开行时速200公里及以上动车组旅客列车-,“,和谐号,”,CRH系列国产化动车组列车下表是D665次动车组列车运行的时刻表试求D665次动车组列车从上海到海宁、杭州、义乌、金华的时间,(保留两位有效数字),D665次列车时刻表,停靠站,到达时刻,开车时刻,里程(km),上海南,13：12,0,海宁,13：59,14：01,108,杭州,14：35,14：37,173,义乌,15：25,15：27,312,金华西,15：53,360,例2,在如图23所示的坐标系中，物体由,A,点沿直线运动到,B,点，再由,B,点沿直线返回到,C,点，试分别求出物体从,A,到,B,、从,B,到,C,、从,A,到,C,三段的路程和位移,图23,解析,根据定义去求路程和位移，在位移轴上，位移等于坐标值的变化量.,路程就是轨迹的长度，所以质点在三个阶段的路程分别为：,l,AB,30 m，,l,BC,40 m,l,AC,l,AB,l,BC,30 m40 m70 m,三个阶段的位移分别为：,x,AB,x,B,x,A,30 m,x,BC,x,C,x,B,10 m50 m40 m,x,AC,x,C,x,A,10 m20 m10 m,负号表示位移的方向与,x,轴正方向相反,答案,路程分别为30 m、40 m、70 m位移分别为30 m、40 m、10 m,
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