资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地七,破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中,媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量,标致 气派 祖宗 可怜,手疾眼快 精神抖擞 敛声屏气 放肆无礼 转悲为喜,读读写写,刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 半信半疑,兴致勃勃 妙不可言 十全十美,读读记记,日积月累,文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮,神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆,健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰,低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长,补充词语：,外貌：国色天香 小家碧玉 如花似玉 亭亭玉立,神态：炯炯有神 斗志昂扬 龙马精神 无精打采,动作：呆若木鸡 左顾右盼 喜笑颜开 掩耳盗铃,语言：眉飞色舞 心平气和 吞吞吐吐 心不在焉,成语故事：入木三分,1,、读故事，了解内容,2,、说成语的意思,【,近义词,】,：力透纸背,【,反义词,】,：略见一斑,交流平台,本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。这些人物形象，有古代的，有现代的；有中国的，有外国的，有正面的，有反面的。哪一个给你留下的印象深？为什么？,本组课文运用了多种方法刻画人物。如：凤辣子初见林黛玉，作者通过对王熙凤语言、外貌、动作的描写，把王熙凤的性格特点淋漓尽致地表现了出来。你在学习和运用描写人物方法有什么心得？这次习作，你是怎样学习课文中写人的方法，表现人物特点的？,交流平台参考分析,1.严监生给我留下了深刻的印象。严监生临死前，伸着两个手指头，就是不肯咽气，大侄子、二侄子、奶妈都没有猜对这伸出的两个手指头的含义，直到赵氏把灯草挑掉一根，他才咽下了气。这个动作描写是传神的一笔，把严监生吝啬的乡绅形象刻画得入木三分。,口语交际 讲人物故事,本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。几年来，我们读过许多这样的文学作品，也看过电影、电视、戏剧，听过的故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际，就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的，也可以讲课本以外的，还可以讲现实生活中的。讲过以后，大家评一评，谁的故事给大家留下的印象深。,回忆课文,1.,作者写的是谁？写他的什么特点？,2.,作者通过多少件事来体现人物的特点？,3.,在描写过程中，作者是怎样体现人物的特点的？,4.,通过学习例文，你有什么收获？,写一个特点鲜明的人,习作七,同学们，在现实生活中我们接触过许多的人，有的人是我们身边熟悉的，有的人只是我们偶然的相遇，但是一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，在我们的脑海里挥之不去，今天我们就来写这样一个人，一个特点鲜明的人。,写作要求：,（,1,）、要求写一个人，可以是熟悉的，也可以是陌生的。,（,2,）、运用一些写人的方法，写出他某个方面的特点。,习作回忆,1.回忆生活中有哪些人给你留下了鲜明深刻的印象，这个人有什么特点，能在头脑中再现人物的音容笑貌，举止言行，并能准确地把握住人物的特点。,2.描写人物的时候，要有条理，故事情节要完整、生动，任务的形象要有特点。,3.学习通过动作、语言、外贸描写刻画人物，力求突出任务的特点。,4.写好之后，认真修改，然后读给同学或者家人听，看看能不能通过自己讲述的故事，了解这个人物，能不能给他们留下深刻的印象。根据他们的建议再次修改这次习作。,写人的方法,外貌描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,突出人物的特点,通过,_,体现人物的特点。,具体事例,写人作文的一般结构,总写（点明中心）,分写（事例,1,事例,2,）,注意详略得当,总写（响应开头,）,精彩好词任你选,【,脸面形状,】,圆脸,扁脸,国字脸,瓜子脸,苹果脸,鹅蛋脸,瘦猴脸,【,脸面颜色,】,白净,红润,苍白,古铜色,红扑扑,白里透红,【,皮肤,】,白皙,白腻,通红,绯红,黝黑,紫黑,炭黑,红润,【,神态,】,淳朴温和,厚道和气,憨厚善良,【,面容,】,清瘦和蔼可亲,慈祥,清秀白净 俊秀 秀丽端庄,精彩好词任你选,【,笑脸,】,笑容可掬,眉开眼笑喜溢眉梢,和颜悦色,【,愤怒,】,横眉怒目,怒气冲冲,凶悍,凶狠,【,可怕,】,铁青可畏,青面獠牙,凶神恶煞,狰狞,凶狠可憎,【,冷淡,】,冷冰冰,冷若冰霜,冷峻绷得紧,【,身材,】,袅袅婷婷英姿飒爽举止庄重,瘦骨嶙峋骨瘦如柴,妈妈这个人,我的妈妈是位老师，眼睛有点近视，但从不带眼睛。她有三个奇怪之处。,一.贪吃,其实妈妈跟小孩子一样，就喜欢吃些零食。每次去逛超市，总要把自己喜欢的零食一袋又一袋的放进购物车里。“嗯，这个不错，新上市的还没吃过呢！”妈妈满意地打量着眼前的零食，抓起四五袋就放进购物车。爸爸看了，估摸着自己的烟买不成了，便要把零食放回去一点。谁知，妈妈却不肯。就这样，一场在光天化日之下进行的“抢零食大赛”开始了。看,着他们的样子我简直是羞得无地自容！,二.臭美,妈妈不仅贪吃，还臭美哩！家里有一个她专门的衣柜，里面全是她的衣服。一打开柜子，塞得满满的衣柜就会落下几件衣服。妈妈的化妆品也多得不计其数，梳妆镜前摆满了瓶瓶罐罐。每天，她都会在镜子前思考：今天穿什么衣服？搭配什么类型的鞋子？化什么风格的妆？妈妈每天打扮的光鲜亮丽，而且丢给我一件旧校服。哎！,三.幽默,记得在我上三年级的时候，有一天天气很冷。妈妈把我送到学校门口，然后就让我穿上小棉袄。我瞅了瞅，心想：穿这么丑的衣服会被同学给笑话的！便摇了摇头。“乖，穿上。”妈妈给我套了上去，我像一条滑溜溜的小泥鳅从妈妈手下钻了出去。“乖，会冷的。”妈妈哄,着我。“不冷！一点儿也不冷！”我大叫着，背起书包就跑进学校。妈妈看着我的背影，无奈地看了看手中的棉衣。事实证明，妈妈说的话是对的：那天真的很冷。我躲在角落里，浑身在发抖，心里后悔极了。放学一出校门，妈妈便给我套上了棉袄，我钻进妈妈的怀抱里。妈妈笑着对我说：“我的女儿真是要风度不要温度了呢！”,这就是我有趣的妈妈。,
展开阅读全文