部编人教版三年级上册语文第17课《古诗三首-望天门山》ppt课件

,楚江,楚江,西湖,西湖,洞庭湖,洞庭湖,同学们，你们知道哪些描写祖国山水的古诗。,同学们，你们知道哪些描写祖国山水的古诗。,古诗三首,17,祖国山河 壮丽秀美,古诗三首17祖国山河 壮丽秀美,1.会认7个生字，会写13个字。正确读写词语。,2.朗读课文，背诵课文，默写望天门山。,（重点）,3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的景色；体会诗人表达的思想感情，培养热爱祖国山河的思想感情。,（难点）,1.会认7个生字，会写13个字。正确读写词语。,朗读时，要根据每首古诗的具体意境朗读。望天门山前两句朗读时气势要高，语调,豪迈,;,后一句要稍微,轻柔,一些。饮湖上初晴后雨朗读时语气要,柔和,。望洞庭朗读时语气要,舒缓,，语调不要,过高,。,朗读指导,朗读时，要根据每首古诗的具体意境朗读。望天门山前,断,楚,至,孤,帆,初,饮,镜,未,磨,遥,银,盘,断楚至孤帆初饮镜未磨遥银盘,庭,宜,抹,亦,庭宜抹亦,中,抹,（,中间,）,（,中奖,）,（,抹黑,）,（,转弯抹角,）,磨,（,磨合,）,（,推磨,）,和,（,温和,）,（,唱和,）,多音字,中抹（中间）（中奖）（抹黑）（转弯抹角）磨（磨合）（推磨）和,望天门山,唐,李白,望天门山唐李白,李白：字太白，号,青莲居士,。被尊为,“,诗仙,”,。他与杜甫并称为“李杜”。,诗歌风格，豪迈奔放，清新飘逸。,他是,唐代,伟大的浪漫主义诗人。,主要作品：,静夜思望庐山瀑布,等。,李白：字太白，号青莲居士。被尊为“诗仙”。他与杜甫并,李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗望天门山。,李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃,1.,朗读诗文，学习文中出现的生字新词,。,2.,边读边找出诗中作者描绘的景物？,1.朗读诗文，学习文中出现的生字新词。,望天门山,唐,李白,天门,/,中断,/,楚江,/,开，,碧水,/,东流,/,至此,/,回。,两岸,/,青山,/,相对,/,出，,孤帆,/,一片,/,日边,/,来。,诗中诗人描绘的景物有：,青山，帆船，太阳,天门山,楚江江水,望天门山唐李白天门/中断/楚江/开，诗中诗人描绘的景物,中断：从中断开。,诗意：,波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开（成为东西两山），碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，在这里激起回旋（形成波涛汹涌的奇观）。,天门,中断,楚江开，碧水东流,至,此回。,至：到。,中断：从中断开。诗意：波涛汹涌的长江把天门山从中间冲开,16,诗意：,两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳落山的地方飞速漂来。,出：高高地耸立。,两岸青山相对,出，,孤帆一片日边来。,诗意：两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一叶孤舟从太阳落山的地方,17,自由读诗文，诗人笔下的天门山是什么样子的呢？水又是什么样子的？,自由读诗文，诗人笔下的天门山是什么样子的呢？水又是什么样子,18,高大雄伟，陡峭险峻,碧绿清澈,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,高大雄伟，陡峭险峻 碧绿清澈天门中断楚江开，碧水东流至此回。,19,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,赏析：,上句中,“断”“开”,二字运用极其传神，山断而江开，可见江水之,浩大声势；,从,“,断,”“,开,”,两字中你能看出什么？,断,开,天门中断楚江开，碧水东流至此回。赏析：上句中“断,20,写出了夹江对峙的天门山,对,汹涌奔腾的,楚江的约束力和反作用。,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,碧水东流至此回,写出了夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。天,21,天门山真的是被楚江冲开的吗？诗人为什么要这么写？,不是，因为这样写，可以引发读者的想象。天门两山本是一个整体，阻挡着汹涌的江流，由于长江怒涛的冲击，才撞开了它，使它中断而成为东西两山。让读者感受到长江是多么汹涌，力量是多么巨大,大自然的创造力是多么神奇，从而借山势表现出水势的浩大和汹涌。,天门山真的是被楚江冲开的吗？诗人为什么要这么写？不,22,两岸青山相对出,两岸青山相对出,23,孤帆一片日边来,孤帆一片日边来,24,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,出,一个,“,出,”,字使本来静止不动的山带上了动态美。不但逼真地表现了舟行过程中天门山特有的姿态，而且还蕴含了诗人的喜悦之情。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。出一个“出”字使本来静,25,先写景：,侧重写天门山的雄奇景象。,后抒情：,以鲜明而壮丽的形象，充分展现了诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格。,诗人在描写上有什么特点？表达了诗人什么样的思想感情？,先写景：侧重写天门山的雄奇景象。诗人在描写上有什么特点？,26,请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁说的最好。,波涛汹涌的长江犹如巨斧劈开了天门雄峰，碧绿的江水浩浩荡荡向东流去，到这里回旋澎湃。两岸的青山对峙，巍峨险峻，美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠的从天边漂来。,请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁说的最好。波涛,27,望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江 的景色，表达了诗人 。,波澜壮阔、秀丽雄奇,对祖国山河的热爱之情,望天门山描绘的是天门山夹江对峙，长江,望天门山,山险水急,天门中断,碧水东流,楚江开,至此回,山水相映,日出帆来,青山,孤帆,相对出,日边来,以动写静,山河壮美,望天门山山险水急天门中断碧水东流楚江开至此回山水相映日出帆来,部编人教版三年级上册语文第17课古诗三首-望天门山ppt课件,