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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/7 Wednesday,#,数学四年级下册（江苏版）,第,4,单元 用计算器计算,第,1,节 认识计算器及其计算方法,揭示课题,用计算器计算,认识计算器,你在哪些地方见过计算器？,人们为什么要用计算器进行计算？,计算器最主要的功能是帮助人们进行计算。当人们遇到比较复杂的计算时，使用计算器计算不仅准确，而且速度快、节省时间。因此，它在各行各业中得到广泛的使用，给人们带来了方便。,这些就是常用的计算器。,来认识一下计算器吧,!,开机键,关机键,清除键,运算符号键区,等号键,显示屏,数字键区,学用计算器,我们试着用计算器进行一次接龙计算比赛吧,!,看谁算得又对又快,!,3363,57,（）,+9785,（）,（）,12,（）,4238,59,9844,118128,113890,温馨提示：,使用计算器计算时，要看清数据，准确输入。,（,1,）太平洋的面积是,17968,万平方千米，大西洋的面积是,9336,万平方千米。它们的面积一共是（）万平方千米。,用计算器解决问题,17968+9336,27304,（万平方千米）,27304,（,2,）一个没有关紧的水龙头，每天大约滴水,12,千克，按照一年,365,天计算，这个水龙头一年会浪费（）千克的水。,36512,4380,（千克）,4380,用计算器解决问题,（,3,）学校,9,月份用电,3496,千瓦时，,10,月份用电,3485,千瓦时，,11,月份用电,3502,千瓦时。三个月一共用电（）千瓦时。,3496+3485+3502,10483,（千瓦时）,10483,这一题与前两题有什么不同？在计算器上是怎么按的？,用计算器解决问题,这个问题是两步计算的，前两个都是一步计算的。,先算出前面两个数的结果，再和第三个数进行计算。,按着顺序从左往右一下子按出结果。,你觉得这两种操作方法哪种比较好？,小结：,只有同一级运算的两步式计算题，可以按照从左往右的顺序直接按键算出结果。,第三题的两步计算在计算器上是怎么按的？,一次性把题目全部输入计算器，按“”键，你发现了什么？,40000,165182,用计算器计算,40000,30030,9970,先算什么？再算什么？,试一试，用计算器计算下面各题。,43815,1274,（,70310,69615,）,139,5296,5,如果你的计算器不能直接输入括号，你该怎么办呢？,如果不能直接输入括号，就要先算括号里面的，再算括号外面的。,介 绍,计算工具,算 筹,算筹是我国古代劳动人民在生产劳动中发明的一种记数和计算的工具。用算筹进行计算，简称“筹算”。,算 盘,我国古代劳动人民还发明了算盘，现在我们有时还用算盘进行计算，称为“珠算”。,计算器,现在人们在进行一般计算时普遍使用计算器。计算器体积小，运算快，操作简便。,电子计算机,电子计算机能进行计算器无法完成的复杂计算，而且算得非常快。,了解了计算工具的发展史，你有什么感想吗？,用计算器解决实际问题,笔记本电脑,1,台，单价,12800,元,打印机,1,台，单价,586,元,电脑打印纸,8,盒，每盒,36,元,胶卷,5,盒，每盒,32,元,我卡里只有,16000,元。,老师带的钱够不够？如果有剩余，还剩下多少？,12800+586+368+325,13834,（元）,16000,13834,答：老师带的钱够用。,笔记本电脑,1,台，单价,12800,元,打印机,1,台，单价,586,元,电脑打印纸,8,盒，每盒,36,元,胶卷,5,盒，每盒,32,元,我卡里只有,16000,元。,16000,13834,2166,（元）,答：还剩下,2166,元。,老师带的钱够不够？如果有剩余，还剩下多少？,全课总结,1.,通过今天的学习，你有什么新的收获吗？,回顾反馈,2.,你在用计算器计算时，发现了什么奇妙的地方吗？,谢谢大家！,
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