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,小朋友们，你们的文具盒里有哪些文具呢？,橡皮,铅笔,尺子,转笔刀,15,文具的家,1.,听课文朗读，标出自然段序号。,我会读课文,su,di,所,丢,新,我会认,哪,xi,x,z,jin,些,仔,她,细,检,n,xn,t,j,具,每,mi,ch,查,你用什么好办法记住这些生字的呢？,新,斤,斤字旁,我会认偏旁,我会记,加一加,减一减,丿,+,去,=,口,+,那,=,亲,+,斤,=,女,+,也,=,此,+,二,=,亻,+,子,=,木,+,旦,=,丢,些,查,哪,她,仔,新,海,-,氵,=,真,-,一,=,丿,每,具,读一读,文具 一次 哪里 新的 每天 这些,仔细 检查 所有 书包 办法 她的,丢了 平平安安 想想办法 仔细检查,小火车，开起来！,1.,“,文具的家,”,是指什么？,文具盒,大声朗读课文，想一想：,2.,贝贝有哪些文具？,铅笔,橡皮,转笔刀,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了？,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,读一读，想一想,：,贝贝是一个什么样的孩子？,从哪里看出来的呢？,贝贝是个不爱惜文具的孩子。,用,“,”,画出贝贝说的话，,用,“,”,画出妈妈说的话。,读,3,、,4,自然段：,贝贝,一,回到家，,就,向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。,我,一,回到家,就,赶紧写作业。,照样子，说一说。,一,就,。,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,妈妈说：,“,贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回到家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀,。,”,观察妈妈的神态动作，读好妈妈,的话,。,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,文具的家在哪里呢？,文具盒,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,听了妈妈的话，贝贝以后是怎样做的？去课文中找出来读一读吧！,文具,文具的家,每天放回文具盒里,爱惜文具,铅笔,尺子和橡皮，天天帮助我学习，,不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。,读儿歌,我会整理书包,整理书包比赛现在开始！,读一读，记一记。,小火车，开起来！,文,w,n,我会写,组词：文字 文明,造句：我们要做讲文明懂礼貌的孩子。,次,c,组词：名次 一次,造句：半期考试我没有取得好的名次。,找,zho,组词：找人 找到,造句：我终于找到文具盒了。,平,p,ng,组词：公平 和平,造句：我们生活在和平的中国。,办,b,n,组词：办法 办公,造句：老师正在办公。,让,r,ng,组词：请让 让开,造句：请让我过去一下，好吗？,包,bo,组词：书包 面包,造句：我会整理我的小书包。,
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