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,一、新课导入,二、探究新知,三、随堂练习,四、课堂小结,解决问题1,第二行小棒的根数是第一行的 倍。,第一行:,第二行:,4,【教材P51 例2,擦桌椅的人数是扫地的几倍？,你能提出什么问题？,知道了擦桌椅和扫地的学生各有多少人。,问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍。,阅读与理解,分析与解答,擦桌椅的:,扫地的:,方式一:画示意图,我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。,方式二:计算,要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是,求12里面有几个4,，用,除法,计算。,12,4,3,分析与解答,回顾与反思,答:擦桌椅的人数是扫地的 3 倍。,扫地的是 4 人,4 的 3 倍是 12,正好是擦桌椅的人数,解答准确。,如果扫地人数不变还是 4 人,而擦桌椅的人数变为 16 人,这时候你们能整理信息,方便我们去寻找这两个量之间的倍数关系吗？,擦桌椅的:,扫地的:,1,6,4,4,答:擦桌椅的人数是扫地的 4 倍。,如果扫地的人数变为 3 人,而擦桌椅的还是 12 人,这时擦桌椅的人数是扫地的几倍？,擦桌椅的:,扫地的:,1,2,3,4,答:擦桌椅的人数是扫地的 4 倍。,第1课时 看日历1,七,年、月、日,新课导入,说一说，关于年、月、日，你知道些什么？,我的生日是,5,月,20,日，今年的春节是,一年有,12,个月,推进新课,把,2013,2016,年各月份的天数记录在表格中。,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,31,31,31,31,28,28,28,29,31,31,31,31,30,30,30,30,31,31,31,31,30,30,30,30,31,31,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,31,31,31,31,30,30,30,30,31,31,31,31,1,，,3,，,5,，,7,，,8,，,10,，,12,月都有,31,天；,4,，,6,，,9,，,11,月都有,30,天，,2,月份的天数不一样。,有,31,天的月份叫,大月,，有,30,天的月份叫,小月,。,2,月有,28,天的年份是,平年,，,2,月有,29,天的年份是,闰年,。,看一看，记一记，并与同伴说一说。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,拳头记忆法。,一三五七八十腊,三十一天永不差;,四六九冬三十日;,平年二月二十八,闰年二月把一加。,歌诀记忆法。,腊,腊，一般指农历十二月，这里指公历十二月；,一三五七八十腊,三十一天永不差;,四六九冬三十日;,平年二月二十八,闰年二月把一加。,歌诀记忆法。,腊,冬,冬，一般指农历十一月，这里指公历十一月。,1.从今年的年历中找一找。,1国际儿童节是_月_日,星期_。,2 _月_日是国庆节,星期_。,随堂演练,中华人民共和国是 1949 年成立的,到今年的10 月 1 日是_周年。,6,六,10,1,二,70,1,
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