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了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。,3,杜甫（712770）,1、读书游历时期（712-746）35岁以前，读书和壮游时期，代表作望岳。,生于河南巩县。,开元十九年（时二十岁）始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。,杜甫（712770）1、读书游历时期（712-74,4,永泰元年（765），他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。,“诗圣”，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。,万里悲秋常作客 百年多病独登台,宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对登高的颈联做出相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补全。,苦恨：从诗句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，恨自己人到暮年，不能为国家效力。,异乡作客，寄人篱下，此其四；,独登台，。,（5）登高中由高到低写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“，_。,（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_，_”,后来他逃出长安，潜逃到皇帝所在的凤翔，做左拾遗。,（1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在登高中体现这一特色的诗句是：“_，_。,无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。,常作客，；,2、困守长安时期（746-755）35-44岁，代表作兵车行丽人行等,。,天宝五年（746），入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（右卫率府兵曹参军）。不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。,永泰元年（765），他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。,5,3、陷贼与为官时期（756-759）45-48岁，代表作春望月夜悲陈陶北征羌村和“三吏”、“三别”等。,45岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。听到官军一再败退的消息，写成春望等诗。后来他逃出长安，潜逃到皇帝所在的凤翔，做左拾遗。由于忠言直谏，后被贬为华州司功参军。,3、陷贼与为官时期（756-759）45-48岁，代,6,4、漂泊西南时期（759-770）49岁以后，代表作茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北等。,乾元二年（759），他弃官西行，度关陇，客秦州，寓同谷，最后定居成都浣花溪畔。在剑南节度使严武幕中任职节度参谋、检校工部员外郎。,永泰元年（765），他打算离蜀东去，途中留滞夔州二年。,大历三年（768），携家出峡，漂泊鄂、湘一带，后病死于赴郴chn州途中的一条破船上。,4、漂泊西南时期（759-770）49岁以后，代表作,7,“诗圣”,，字,子美,，曾居长安城南少陵以西，自称,少陵野老,，世称,杜少陵,。曾任检校工部员外郎，世称,杜工部,。,有,杜工部集，,作品被称为“,诗史,”。风格以,沉郁顿挫,为主。,沉郁：思想内容。,“沉”即“深”深刻、深广、深厚,“郁”即“积”真实、凝重、含蓄,顿挫：艺术形式。,字面上指遣词用句的停顿转折。,情感的千回百折、节奏的徐疾相间、,音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落,“诗圣”，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老,8,创作背景,杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直,在西南地区飘零,，写这首诗时已是55岁，作者寄寓夔ku州（重庆奉节）时写的。,此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，,国家仍是一片混乱,；再加上,好友李白、高适、严武相继辞世,所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是,为排遣抑郁而抱病登台,的。,创作背景 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世,9,风急/天高/猿/啸哀，渚zh清/沙白/鸟/飞回。,无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。,万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。,艰难/苦恨/繁/霜鬓bn，潦倒/新停/浊/酒杯。,这首诗给你的总体感受是什么？诗中哪个字最能体现这种感受？,凄楚、悲伤、痛苦、孤独,读准字音、节奏,悲,风急/天高/猿/啸哀，渚zh清/沙白/鸟/飞回。读准字音、,10,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。,艰难苦恨繁雪鬓，潦倒新停浊酒杯。,历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。,译出诗意,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。译出诗意,11,诗人“悲”什么？,颈联、尾联,秋景之悲：自然之秋,境遇之悲：人生之秋,首联、颔联,诗人“悲”什么？颈联、尾联秋景之悲：自然之秋境遇之悲：人生之,12,首联共写了几种景物？分别有什么特点？给人什么感受？诗人描绘了这样一幅画面，有什么作用？,细品诗句,迅疾的秋风,使人感到非常寒冷,高远的天空,高天底下使人感到渺小孤单,哀鸣的猿啼,让人听了十分悲伤,孤零冷落的小岛,水落而出的白沙,低飞盘旋的水鸟,给人一种清冷的感觉,无家可归的凄凉,这些都是夔州三峡秋季的景物,，营造出,凄凉的意境,，从而表达自己,孤独无依以及漂泊的痛苦,。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,飘飘何所似？天地一沙鸥。,首联共写了几种景物？分别有什么特点？给人什么感受？诗,13,明陆时雍唐诗镜：,“,三、四是愁绪语。,”,诗人面对萧萧而下的落木和滚滚东逝的流水，为什么会,“,愁绪,”,？,颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,对比、衬托,生命的短暂,时间的永恒,因,壮志未酬,而产生惆怅,明陆时雍唐诗镜：“三、四是愁绪语。”诗人面对萧,14,宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对登高的颈联做出相关评论，现将其中的一部分留空，请在理解句意的基础上将它补全。,颈联：,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,万里，,；悲秋，,；作客，,；常作客，,；百年，,；多病，,；台，,；独登台，,。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。,抒发了诗人,常年做客他乡的,羁旅之愁,，,晚年多病缠身的,孤独之感,地之远也,时之惨凄也,羁旅也,久旅也,暮齿也,衰疾也,高迥处也,无亲朋也,宋代评论家罗大经曾在鹤林玉露中对登高的颈联做,15,系舟万里，故乡渺茫，此其一；,悲哉秋之为气，节令凄凉，此其二；,常年如此，不知其终，此其三；,异乡作客，寄人篱下，此其四；,晚年苦闷，一生潦倒，此其五；,体弱多病，缠身不愈，此其六；,孑然孤独，此其七；,重九登台，倍思乡亲，此其八。,罗大经鹤林玉露,系舟万里，故乡渺茫，此其一；,16,（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_，_”,补写出下列句子中的空缺部分。,风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回,颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。,理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思以及忧国忧民的思想（难点）,最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（右卫率府兵曹参军）。,登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，写下登岳阳楼。,（5）登高中由高到低写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“，_。,字面上指遣词用句的停顿转折。,“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？,白沙飞鸟 落木江水,历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。,天宝五年（746），入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。,“沉”即“深”深刻、深广、深厚,颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。,“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？,艰难：,既是个人，也是国家。,人生潦倒，,国事艰难,。,苦恨：从诗句的对仗关系看，“苦恨”与“新停”相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”，“恨”是动词“遗憾”，恨自己人到暮年，不能为国家效力。,国事艰难，壮志未酬，人生潦倒。,尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_,17,急风高天 鸣猿清渚,白沙飞鸟 落木江水,抒登高感触之情,羁旅异乡 晚年多病,国难家愁 护病断酒,写登高闻见之景,阔大悲凉,深沉蕴藉,国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀，诗人想喝酒解愁，却因穷困潦倒、因病不能喝，这种愁苦、悲愁排泄不了，只能郁积心头！,小结,急风高天 鸣猿清渚白沙飞鸟 落木江水抒登高感触之情羁旅,18,大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，写下登岳阳楼。,登岳阳楼,杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流。,大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由,19,当堂巩固,补写出下列句子中的空缺部分。,（1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在登高中体现这一特色的诗句是：“_，_。”,风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回,（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的登高中“_，_”,两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。,无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来,当堂巩固,20,（3）杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“,，_。”,万里悲秋常作客 百年多病独登台,（4）登高中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，
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