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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,森林与气候变化,气候变化,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,主要表现为三方面：,全球气候变暖,（温室效应增强）,、,酸雨,、,臭氧层,破坏,。,其中,全球气候变暖,是人类最迫切的问题，关乎到人类的未来！,近百年来（近现代）全球气温变化,（,2,）气温变化总趋势：,全球变暖,（,1,）明显升温时期,:,1860-1880,年；,1910-1940,年,;1950,年至今,20,世纪平均升高了,0.4,0.8,C,；,全球变暖持续，到,21,世纪末,平均气温可能升高,16C,气温变化原因：,二氧化碳的温室效应,思考：,1,、大气中二氧化碳浓度的变化趋势与全球气温的变化趋势有什么共同特征？,2,、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,气温升高,1.,从,图,中可以看出，全球大气中的,CO,2,含量变化是,持续增加。,该图表达的二氧化碳增加的趋势与,的总趋势是一致的。,2.,大气中,CO,2,含量增加的原因主要是：,。,。,燃烧化石燃料，大量排放温室气体,森林的破坏严重，特别是热带雨林的破坏严重,这是因为绿色植物能通过（）,3、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,别人刚刚打扫完卫生，你有没有马上又丢垃圾？,3、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,全球森林对碳的吸收和储量占全球每年大气和地表碳流动量的90。,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,这些事情你有没有做过？,2、少用或不用一次性用品（一次性筷子、一次性纸杯、一次性饭盒、纸贺卡、纸手帕等）；,。,光合作用吸收二氧化碳，放出氧气,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,全球变暖持续，到21世纪末平均气温可能升高16C,呼吸作用吸收氧气和二氧化碳,。,这些事情你有没有做过？,。,1910-1940年;1950年至今,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,主要表现为三方面：全球气候变暖（温室效应增强）、酸雨、臭氧层破坏。,如何缓解二氧化碳浓度快速上升的局面呢？联系之前所学的知识，想一想哪种途径可以降低二氧化碳的浓度呢？,森林是最经济有效的吸碳器。森林通过光合作用吸收二氧化碳，并将其以生物量的形式固定下来，这个过程被称为碳汇。全球森林对碳的吸收和储量占全球每年大气和地表碳流动量的,90,。国内专家研究指出，在中国种植,1,公顷森林，每储存,1,吨二氧化碳的成本约为,122,元人民币，而非碳汇措施减排每吨碳成本高达数百美元，二者形成鲜明反差。,资料分析,森林在减缓气候变化中面临的挑战,1,、毁林严重,2,、资金严重不足,爱绿 护绿 从我做起,保护环境 美化校园,植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。因此，世界许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。,【,植树的作用,】,因此，世界许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。,这是因为绿色植物能通过（）,“爱绿护绿”和校园卫生有关系吗？,自己生活学习的校园都不爱护，又谈何保护地球环境？！,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,3、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,因此，世界许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。,这是因为绿色植物能通过（）,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,全球森林对碳的吸收和储量占全球每年大气和地表碳流动量的90。,这些事情你有没有做过？,植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,4、不随手乱丢垃圾，不随地吐痰；,2、少用或不用一次性用品（一次性筷子、一次性纸杯、一次性饭盒、纸贺卡、纸手帕等）；,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,3、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,这些事情你有没有做过？,近百年来（近现代）全球气温变化,环境与我们,学校是我们第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。但是现在校园还是有很多不和谐的现象出现,这些事情你有没有做过？,乱扔食品包装袋,别人刚刚打扫完卫生，你有没有马上又丢垃圾？,观看录象：,乱扔废纸,污 染 水 源,白 色 污 染,“爱绿护绿”和校园卫生有关系吗？,一屋不扫，何以扫天下！自己生活学习的校园都不爱护，又谈何保护地球环境？！,“,环保”不是一句时尚的口号，它需要从你我做起！从身边做起！从保护校园绿色做起！,5、大力宣传“保护植被”的思想，加强人们的环保意识,自己生活学习的校园都不爱护，又谈何保护地球环境？！,自己生活学习的校园都不爱护，又谈何保护地球环境？！,3、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,国内专家研究指出，在中国种植1公顷森林，每储存1吨二氧化碳的成本约为122元人民币，而非碳汇措施减排每吨碳成本高达数百美元，二者形成鲜明反差。,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,大气中CO2含量增加的原因主要是：,学校是我们第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。,该图表达的二氧化碳增加的趋势与 的总趋势是一致的。,这是因为绿色植物能通过（）,2、少用或不用一次性用品（一次性筷子、一次性纸杯、一次性饭盒、纸贺卡、纸手帕等）；,一屋不扫，何以扫天下！,5、大力宣传“保护植被”的思想，加强人们的环保意识,别人刚刚打扫完卫生，你有没有马上又丢垃圾？,。,气候变化是指气候平均状态随时间的变化。,。,如何缓解二氧化碳浓度快速上升的局面呢？联系之前所学的知识，想一想哪种途径可以降低二氧化碳的浓度呢？,2、人类哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？,爱绿护绿行动,请同学们各抒己见，谈谈在日常生活中可以通过哪些措施来保护植被？,1,、不攀折花草树木、不践踏草坪；,2,、少用或不用一次性用品（一次性筷子、一次性纸杯、一次性饭盒、纸贺卡、纸手帕等）；,3,、节约用纸，爱护书本，废纸回收利用；,4,、不随手乱丢垃圾，不随地吐痰；,5,、大力宣传,“,保护植被,”,的思想，加强人们的环保意识,爱绿护绿从我做起,课堂测评,1,、提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义。这是因为绿色植物能通过（）,A.,光合作用吸收二氧化碳，放出氧气,B.,光合作用吸收氧气和二氧化碳,C.,呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气,D.,呼吸作用吸收氧气和二氧化碳,A,该图表达的二氧化碳增加的趋势与 的总趋势是一致的。,这些事情你有没有做过？,这是因为绿色植物能通过（）,光合作用吸收二氧化碳，放出氧气,这些事情你有没有做过？,该图表达的二氧化碳增加的趋势与 的总趋势是一致的。,“环保”不是一句时尚的口号，它需要从你我做起！,植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。,光合作用吸收二氧化碳，放出氧气,这是因为绿色植物能通过（）,全球变暖持续，到21世纪末平均气温可能升高16C,森林是最经济有效的吸碳器。,1、不攀折花草树木、不践踏草坪；,这些事情你有没有做过？,20世纪平均升高了0.,光合作用吸收氧气和二氧化碳,国内专家研究指出，在中国种植1公顷森林，每储存1吨二氧化碳的成本约为122元人民币，而非碳汇措施减排每吨碳成本高达数百美元，二者形成鲜明反差。,保护环境 美化校园,这是因为绿色植物能通过（）,2,、要保证城市居民每天能得到新鲜的氧气，应采取的措施是（）,A.,多盖高楼，居住在高层,B.,美化环境，清除垃圾,C.,多盖大房子,D.,多种花草树木,D,
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