人教版乘法分配律运算律内容完整课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/27 Friday,#,主讲人：,时间,:,人教版内容完整精品课件,主讲人：时间:人教版内容完整精品课件,1,第三单元,运算律,乘法分配律,第三单元 运算律乘法分配律,2,一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？,探究新知,厨房贴瓷砖。,一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。,3,探究新知,3,个,10 310,5,个,10 510,+,310+510,白色,蓝色,探究新知3个 10 3105个 10 510+3,4,探究新知,（,3+5,）,10,3+5 8,个,10,探究新知（3+5）103+5 8个 10,5,探究新知,4,个,8,48,6,个,8,68,+,48+68,左边,前边,探究新知4个86个8+48+68左边前边,6,探究新知,（,4+6,）,8,4+6 10,个,8,探究新知（4+6）84+6 10个8,7,将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的,?,探究新知,按颜色来计算,3,个,10+5,个,10 =,（,3+5,）个,10,按左右面来计算,4,个,8+6,个,8 =,（,4+6,）个,8,310+510 =,（,3+5,）,10,48+68 =,（,4+6,）,8,将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来,8,探究新知,你会用字母表示这个规律吗？,（,a+b,）,c=ac+bc,乘法分配律,两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。,探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）c=ac+b,9,探究新知,请你结合,49+69,这个算式说明乘法分配律是成立的。,我用画图的方法。,探究新知请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的,10,试一试,1,、观察（,80+4,）,25,的特点并计算。,可以用,80 25,，再用,4 25,，最后将两次的积相加。,我用乘法分配律。,试一试1、观察（80+4）25的特点并计算。可以用80,11,试一试,2,、观察,3472+3428,的特点并计算。,表示,72,个,34,加上,28,个,34,，一共有,100,个,34,。,我用乘法分配律。,试一试2、观察3472+3428的特点并计算。表示72个,12,课堂练习,1,、学校要给,28,个人的合唱团买服装。,（,1,）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说,他们是怎么想的。,（,2,）请你算算买服装要花多少元。,（,46+54,）,28,4628+5428,2800,元,课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（46+54）,13,课堂练习,2,、结合图与同伴说说等式,3 6+4 3=,（,6+4,）,3,为什么成立。,课堂练习2、结合图与同伴说说等式3 6+4 3=（6+4,14,课堂练习,3,、水果丰收了。,（,1,）共有多少箱水果？,（,2,）这些水果一共能卖多少元？,每辆车装,24,箱苹果和,26,箱橘子。,一共装满,25,辆车。,苹果每箱,80,元，橘子每箱,70,元。,（,1,）（,24+26,）,25,1250,（箱）,（,2,）（,2480+2670,）,25,=93500,（元）,答：（,1,）共有,1250,箱水果。,（,2,）一共能买,93500,元。,课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？每辆车装24箱,15,课堂小结,同学们，今天你有什么收获？,课堂小结 同学们，今天你有什么收获？,16,作业布置,练一练,3,、,5,、,6,。,作业布置练一练3、5、6。,17,主讲人：,时间,:,感谢聆听,主讲人：时间:感谢聆听,18,