现代诗《神女峰-舒婷》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,神女峰,舒婷,神女峰,1,学习目标:,1、引导学生朗读、感悟诗,提高学生的鉴赏能力,探究质疑神,2、体会诗中对传统女性观念的批判,以及对新爱情观的向往和呼唤,学习重点,引导学生朗读及感悟诗,学习难点,体会诗中对传统女性观念的批判,以,及对新爱情观的向往和呼唤。,学习目标:,2,现代诗神女峰-舒婷课件,3,舒婷,原名龚佩瑜。,1952年出生,1969年下乡插队;1972年,返城当工人;1979年开始发表诗歌作品;1980,年至文联工作,从事专业写作。,主要作品有诗集双桅船、,会唱歌的鸢尾花,始祖鸟,散文集心烟等,舒婷是朦胧诗派的代表人物,是朦胧诗潮的代表品,之,舒婷,原名龚佩瑜。,4,现代诗神女峰-舒婷课件,5,舒婷诗的特点,温柔中透着坚强,徘徊中透着执着,朦胧中显着清新,透射出女,性心灵特有的细腻、敏锐、坚韧的特质。,滕胧诗,20世纪70年代末、80年代初,在中国出现,因是个描述诗人内心的主观感受为主,采用,新奇的意象,具有丰富的意义,诗意内涵丰,富,很多人觉得不好理解,称之为朦胧诗。,舒婷诗的特点,6,问题讨论,“手”为什么突然收回,紧紧捂住自已,的眼畴?作者从这一动作中想到什么呢?,诗歌借助这样的动作细节表示出,诗人突然意识到众人对神女峰的膜,拜中隐藏了封建意识对女性的残酷,的迫害和压制,是一种漠视人性的,冷硬的精神枷锁,她分明觉察,了神女偶像的可悲性,问题讨论,7,2)“江涛,高一声低一声,有什么作用?,“江涛/低一声/高一声”,暗示诗人心中翻腾不已的同情,悲伤、惋惜、遗憾等错综复杂的情,感。心潮起伏,犹如翻涌不息的江,情涛,2)“江涛,高一声低一声,8,“美丽的梦留下美丽的忧伤、人间天上代代,相传”,怎么理解这句话的悉剧悫嘹呢?,“美丽的梦”就是指传说中的神女忠贞不二,宁愿化作石头也要忠于爱情的人们的美好愿,望,“美丽的忧伤”就是神女逝去的青春,不可能享受到生命的自由和欢乐的悲哀,那这个“梦”是神女本身白已产生的?还是别,人强加在她身上的?,陈腐的封建道德、男权社会,按照自己的价值体系和,审美标准要求和改造女性,派定给她们“贤妻良母孝妇,的角色,并被铸造成道徳楷模,被铺设成文化传统。多么,可悲,“美丽的梦留下美丽的忧伤、人间天上代代,9,1、你了解传统女性都受些哪些陈庸思想,约求吗?,2、你能列举出我们在文学作品中接过,的被封建礼教所迫害的女性形象鸲,3、齐读舒婷后来的一篇散文女祠的阴,影,找出表达核心思想的一句。,我不放弃做为一个女人的独立和自尊,1、你了解传统女性都受些哪些陈庸思想,10,现代诗神女峰-舒婷课件,11,现代诗神女峰-舒婷课件,12,现代诗神女峰-舒婷课件,13,现代诗神女峰-舒婷课件,14,现代诗神女峰-舒婷课件,15,现代诗神女峰-舒婷课件,16,现代诗神女峰-舒婷课件,17,