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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,2,乡下人家,人教部编版,四年级（下册）,第,1,课时,1.,认识“,构,、芍、冠、朴”等1,1,个生字，会写“,构,、饰、,蹲,、,凤,”等1,5,个生字,理解生字组成的词语。,(,重点,),2.正确、流利、有感情地朗读课文。,(,重点,),3.,了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。,(,重点,),4.,品味优美语言，积累精彩句段。,(,难点,),学习目标,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，用文字来描绘又会带给我们怎样的感受呢？让我们一起随着作家陈醉云，来学习课文,乡下人家。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡 下 人 家,陈醉云,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,陈醉云,：,（1895年,-,1982年），浙江上虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾,地区,中央大学教授。他是1932年上海创,办的,儿童刊物小朋友的约稿作家之一。1982年去世，终年87岁。,主要作品有：玫瑰游子的梦,，,等等。,作者简介,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,gun,shui,tng,f,hu,xi,sho,我会认,构 芍 冠 朴 素 率 倘,附,捣 绘 谐,gu,p,do,s,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,加一加识记法,识字方法,勺,+艹=,芍,组词：芍药,付,+阝=,附,组词：附近,岛,+扌=,捣,组词：捣药,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,冠,多音字,gun,（冠军,),gun,（衣冠,),造句,这名冠（,gun,）军得主衣冠（,gun,）整齐地走上了领奖台。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,我会写,gu,sh,fng,x,l,m,结构构造,装饰,修饰,凤凰,凤仙,顺序,序号,寻觅觅食,构,凤,饰,觅,序,例,率,dn,蹲守 蹲下,蹲,例子例如,shui,率领,草率,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,我会写,t,min,sng,tng,hu,xi,j,踏步踩踏,睡眠,入眠,高耸,耸立,倘若,倘如,描绘,绘图,和谐,诙谐,寄托,寄信,踏,耸,眠,寄,倘,绘,谐,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,组词,装饰 首饰 饰演,造句,现在的人们对家居装饰的要求越来越高。,饰,sh,笔顺,我会写,写法,左窄右宽，左部,第三笔是竖提,。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,组词,凤凰 凤仙,龙飞凤舞,造句,小龙把这只凤凰刻得惟妙惟肖。,凤,fng,笔顺,写法,“,”,稍宽，里面是,“,又,”,不是,“”,。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,组词,率领 轻率,直率,造句,率,shui,笔顺,写法,上部,“,玄,”,的两边分别是点、提、撇、点。,当年，毛泽东率领红军在井冈山开创了,第一个革命根据地。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,组词,耸立,高耸,耸人听闻,造句,昔日的小渔村，如今耸立起一座座高楼大厦。,耸,sng,笔顺,写法,“,从,”,略扁，前一个,“,人,”,比后一个稍小且捺变点。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,风趣,:,风味、情趣。,造句：,风吹着树叶沙沙作响，虫儿在草丛中鸣唱，这样的夜晚别有一番风趣。,时令,：,季节,。,造句：,时令已近初夏,天气逐渐热了起来。,倘若：,表示假设。,造句：,你倘若不相信,就自己去问问他吧。,词语解释,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,捣衣,:,原指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝。这里指将洗过头次的脏衣服放在石板上捶击再清洗。,造句：,几个女人在河边一边捣衣，一边说笑。,天高海阔,:,像蓝天那么高，像大地那么辽阔。在本文中形容乡下人家无拘无束地吃饭、聊天。,造句：,夏天，人们吃过晚饭，便聚在村头的老槐树下天高海阔地聊起来。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,自由读课文，边读边想：,课文描绘了乡下人家哪里的什么风景？试着用四个字来概括一下。,自读提示,屋前瓜架、,门前鲜花、屋后竹笋、,鸡鸭觅食、门前晚饭、月夜梦乡,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家那一幅幅美丽的画面，展现在了我们的眼前。这些画面留给作者怎样的感受呢？请找出文中的句子。,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道,独特,、,迷人,的风景。,这是本文的中心句，起总结全文的作用，集中概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家总爱在屋前,搭,一瓜架，或,种,南瓜，或,种,丝瓜，让那些瓜藤,攀,上棚架，,爬,上屋檐。,屋前瓜架,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,当花儿,落,了的时候，藤上便,结,出了,青,的、,红,的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,青、红的,瓜,，碧绿的,藤,和,叶,，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对,石狮子,或是竖着两根大,旗杆,，,可爱,多了。,对,比,手,法,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,结构梳理,屋前瓜架 门前鲜花,屋后竹笋 鸡鸭觅食,门前晚饭 月夜梦乡,乡下人家,独特,迷人,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,关于乡村生活的古诗,乡村四月,【,宋,】,翁卷,绿遍山原白满川，,子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，,才了蚕桑又插田。,四时田园杂兴,【,宋,】,范成大,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,一、在括号里填上合适的量词。,派,一()小河 一()浓阴,一()石狮子 一()春雨,一()风景 一()农家风光,条,道,对,场,片,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,二、比一比，组成词。,凤（）序,（）,朴,（）,风（）,抒,（）,扑,（）,探（）,例,（）,徜,（）,深（）,列,（）,倘,（）,凤凰,抒写,朴素,风光,序号,扑打,探讨,例如,徜徉,倘若,列车,深浅,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,感谢观看,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,乡下人家,PPT,课件,(,第,1,课时,)-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,
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