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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/12,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/12,#,语文园地一,交流,平台,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,读,了,以后你能想象到什么画面？,读句子我们仿佛看到钱塘江潮由远而近、奔腾而来的样子。还能听到呼啸而来的潮水声。,村道已经修补好，坑坑洼洼的地方，已经填上了碎石和新土，就要收庄稼了，秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪,从果园那边，飘来果子的甜香。,你读了,以后你能想象到什么画面？,读句子我们仿佛听到了潺潺的流水声，秋虫的鸣叫声。,老师指导,读一读这些词语和句子，我们发现这都是阅读课文的技巧，我们可以根据课文内容想画面，可以根据课文内容想象描写的声音，也可以根据根据内容想象脑海中曾经闻过的味道，还可以根据课文内容想象尝过的味道。掌握了这些阅读技巧，能更好的帮助我们理解课文内容。,拓展积累,每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊上，都有一只或几只蝴蝶在吮吸花蜜。乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。,词句段运用,读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。,你知道这些成语的意思吗，它们都是描写什么的？,lu,qi,xun,ln,ch,xio,人声鼎沸,锣鼓喧天,震耳欲聋,响彻云霄,低声细语,窃窃私语,鸦雀无声,悄无声息,词义理解,人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。,锣鼓喧天：锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。,震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。,响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。,低声细语：形容小声说话。,窃窃私语：背地里小声说话。,悄无声息：形容没有声音或声音很轻。,鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。,这些词语都是描写场景的，我们可以在理解词义的基础上展开想象。,我的发现,这样描写场面的成语还有很多。,拓展积累,千军万马 浩浩荡荡 枪林弹雨 势如破竹 群魔乱舞 眼花缭乱 天花乱坠 载歌载舞,欢天喜地 人来人往,选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。,风,烟花,雷雨,小狗,霎时 顿时 忽然,过了 一 会 儿,一 会 儿 工 夫,.,.,.,.,.,我的发现,读了这些词语，我发现第一组是描写事物,名称的词语，,第二组是描写,时间的词语，,题目要求选一个名称的词和一两个时间的词，发挥想象，写一段时间内发生的事情。,下午，晴朗的天气说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿功夫，一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，紧接着雷声轰鸣，大雨从天而降。,我来写一写,一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。火星稀稀疏疏窜向四周，霎时又消失了。紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。,书写提示,把字的中心要写在横线的上方，并且保持水平。,字间距要差不多，大小一样，标点符号和字之间也要保持一定的距离。,养成提笔就练字的习惯。,书写展示,日积月累,鹿柴,作者：王维,(,唐,),空山不见人，但闻人语响。,返景入深林，复照青苔上。,作者简介,王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（,721,年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗,400,余首，重要诗作有,相思,山居秋暝,等。,词语解释,鹿柴：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。,返影：指日落时分，阳光返射到东方的景象。,但：只。,复：又。,闻：听见。,照：照耀,(,着,),。,古诗大意,空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返人深林，又照到林中的青苔上。,拓展阅读,山居秋暝,作者：王维,(,唐,),空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,山中,作者：王维（唐）,荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。,1.,一个要将中国归于中央集权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。,2.,从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一,3.,可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。,4.,先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。,5.,中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。,6.,春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。,7.,燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。,8.,今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。,
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