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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2,在社会中生长,1,一、在社会课堂中成长,是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？,在陕西，一名,1,岁的孩子常年被用绳子拴在树上，在被拴的,6,年多中，与他作伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法与人正常交流。就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用,“咩咩”的羊叫声,来表达，被人们称作“羊孩”。,后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款,2,万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，套在他身上,6,年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下，他先是学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。,他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？,2,对比“羊孩”的故事,想一想,你在社会生活中获得了哪些生长？通过什么方式获得的？,父母的抚育,同伴的帮助,老师的教诲,社会的关爱,我们的知识技能不断丰富,语言表达能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步生长为一名合格的社会成员。,1,、人的生长是不断社会化的过程,3,社会化,概念解析,自然状态的生物个体转化为社会人的过程。,学习社会知识,了解认识社会,社会经验,社会认可的行为方式和思维方式,（合格社会成员）,社会化,相关链接,4,探究与分享,结合上图,说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。,5,播种,收获,食品加工,粮食的生产过程,选种,收割脱粒,插秧,播种,田间管理,6,书的生产过程,7,农民种棉花,采棉花,织布,纺纱,制作衣服,服装的生产过程,8,1996,年,7,月,29,日,40,岁的意大利洞穴专家毛里奇,蒙塔尔独自住进一个地下窑洞,开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中,蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中,吸了,380,盒香烟,看了,100,部录像片,在健身车上骑了,1600,多公里。一年后,当走出窑洞时,他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处,但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后,蒙培尔告诉记者,在洞穴里待了一年,才知道只有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐。,请你谈一谈,故事给了我们什么样的启迪？,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,2,、人的生存和发展离不开社会,9,我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量我所领受了的和至今还在领受着的东西。,爱因斯坦,10,归纳：,1,、,人的生长是不断社会化的过程。,通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步生长为一名合格的社会成员,2,、,人的生存和发展也离不开,社会,每个人都从社会中获得,物质支持和精神滋养,。,社会对个人生长的作用,11,二、,养成亲社会行为,1,、什么是亲社会行为？,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些,有利于,社会和他人的行为。,2,、亲社会行为的表现,关注社会,参与公益,谦让,分享,奉献社会,助人,养成,亲社会,行为,12,亲社会行为,谦让,分享,帮助他人,关心社会,13,1,高社会称许性,亲社会行为被特定社会或群体所认同并获得高评价,3,自利性,人们做亲社会行为的本意不是要伤害自己,而是获得自我或他人的肯定,2,社会互动性,亲社会行为是社会互动过程中的交往行为,4,利他性和互惠性,亲社会行为对他人有好处,常常也对行动者有好处,亲社会行为的特征,14,这两种行为属于亲社会行为吗？,我们为什么养成亲社会行为？,青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立,积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。,有利于我们养成良好的,行为习惯,塑造,健康的人格,形成正,确的价值观念,获得他人和,社会的接纳与认可,。,15,我是小林,每个周末,我都会参加城市文明交通志愿岗活动,在十字路口引导行人遵守交通信号灯,文明出行。冬天冷,夏天热,一站就是三四个小时。可是看到行人安全通过并为我竖起大拇指,我心里特别高兴。,小林为什么要参加这一志愿者活动？,16,近年来山东省菏泽市有了不少志愿服务队伍,如齐鲁晚报菏泽蚂蚁义工团、牡丹晚报菏泽义工团、花城义工等。他们相继开展了关爱空巢老人、关爱进城务工人员子女、爱心助残等系列志愿服务活动,被人们称赞为“众多活雷锋,温暖菏泽城”。,同学们如何看待他们的活动？,17,劳动体验,研学旅行,结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为？,我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于,社会实践,。,我们要遵守社会,规则和习俗,热心,帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。,18,同学日记分享一,在这次研学活动过程中,早上同学们能按时起床进行训练,就餐时能主动排队,并且没有大声喧哗,安静就餐,秩序良好,得到了教官的表扬。,遵守社会规则和习俗,同学日记分享二,让我印象深刻的一件事是：在进行体能训练拉力比赛的过程中,小林的脚受伤了,走的比较缓慢。为了不让小林掉队,有的同学帮小林拿东西,有的同学流搀扶小林,在同学们的鼓励和帮助下小林终于到达了终点。,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急,19,有同学认为,作为中学生,只要读好自己的书就行了,两耳可以不闻窗外事。你赞同吗？为什么？,议一议,参与社会生活的意义：,参与社会的过程,即是,体验社会生活,的过程,也是在,实践中发展和成就自己,的过程。,我们只有主动,关心,社会,积极,融入,社会、,奉献,社会,才能实现自己的人生价值。,20,向居民宣传防火知识；打扫社区卫生,宣传环境保护；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序；,说一说：我们能参加哪些社会实践活动？,21,1,在你回家时,遇见一个老人倒在地上,身旁还有一些血迹,2,你在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又不会游泳,3,你的一位同学,品学兼优,自尊心强,突发疾病,但家庭困难,遇见下列情境你会怎么办？,22,身边的榜样,王锋,三闯火海救人英雄,三闯火海救人、现场20余人在他的呼喊和施救下全部安全脱离险境,而他本人却被严重烧伤,烧伤总面积达98%河南省南阳市方城县青年王锋火海救人的英雄事迹经过全国多家媒体报道传遍大江南北,感动着整个中国,牵动着社会各界人士和群众的心。,23,张超,男,30,岁,海军某舰载航空兵部队正营职中队长,一级飞行员。,2016,年,4,月,27,日,张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时,突发电传故障,危机关头,他果断处置,尽最大努力保住战机,推杆无效、被迫跳伞,坠地受重伤,经抢救无效壮烈牺牲。此前,张超是“海空卫士”王伟生前所在部队优秀的三代机飞行员,全团,6,名“尖刀”队员中最年轻的一员,曾数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机。,身边的榜样,24,身边榜样,在肇庆公路技工学校担任老师的田莉芸,一直以来都是学生口中亲切的“田妈”。十几年来,她坚持与学生打成一片,真正为学生解忧。她还是我市最早获得“全国无偿献血奉献金奖”的人员之一。正是因为长期以来对公益事业的热忱,对学生的无私奉献,田莉芸获得了2016年第二季度肇庆市“助人为乐好人”称号。,你知道该怎么做了么？,25,1,、人的生长是不断社会化的过程。人的社会化是一个长期的过程,伴随着人的一生,。,2,、人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,归总：为什么我们要积极融入社会、在社会中生长？,26,课堂感悟,我们不仅要做好身边力所能及的事情,还要了解社会、关注社会,逐步扩大自己的社会实践范围,加深自己的社会认知深度。这不仅是回馈社会的需要,更加能够增加自己的见识,有自己的思考力和判断力,才能不“人云亦云,盲目跟从”。,27,拓展空间,从小到大,我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例,参考下面的提示,探究其生长过程。,主人公对生长环境有怎样的认识和判断？,主人公是怎样确立自己人生志向的？,主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？,主人公为社会做出了哪些贡献？,社会对主人公做出了怎样的评价？,28,在社会中生长,在社会课堂中生长,养成亲社会行为,什么是亲社会行为,为什么要养成亲社会行为,如何养成亲社会行为,参与社会生活的重要意义,人的生长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会,课堂小结,29,
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