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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,SHUXUE,七年级下,高平镇侯田中学,第五章 轴对称图形,5.1 轴反射与轴对称图形(第1课时),对称现象是普遍存在的,让我们用数学,语言揭示它的奥秘!,想一想 这些图形都有一些什么样的共同特征呢?,思,考,二、抽象概念,1,.,如果一个图形沿着一条,直线,折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么,这个图形,叫作,轴对称图形,2,.,这条,直线,叫作它的,对称轴,,图形中能够完全重合的两个点称 为,对称点,2,找出图中的各类个图形的对称轴,并探究哪一个图形的对称轴最多,哪一个图形没有对称轴,长方形,正方形,圆,任意平行四边形,任意三角形,等腰三角形,等边,(,正,),三角形,正六边形,1,、游戏,全体起立,两人一组做一个姿势,使得两边是对称的,看哪一组做得又快又准又多。,2,、抢答,以教室范围,看谁找到的轴对图 形多,不许重复!,你发现了吗?,这些大写英文哪些可以看作是轴对称图形?,Q W E R T Y U I O P,A S D F G H J K L,Z X C V B N M,1,、国旗是一个国家的象征,你能在下面的一些国家的国旗中,找出哪些是轴对称图形吗?,练 习,1.,画出图中各个图形的对称轴,并按对称轴的多少对图形送行分类,2.,图中的五角星有几条对称轴?,5,条,谢谢,同学们下课休息啦!,
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