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,返回,编码,北京课改版,数学 四年级 上册,编 码,情境,导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,准考证,驾驶证,毕业证,邮政编码,每一位中国公民都有身份证，身份证上有自己的公民身份号码。,这个,18,位数的号码里有重要的个人信息。我们要用心保管好自己的身份证。,你知道其中的秘密吗？,地址码,出生日期,顺序码,校验码,11,01,01,1982,01,01,001,6,北京市,市辖区,东城区,出生年,出生月,单数为男性,计算产生的数或,X,出生日,双数为女性,各省级政府的代码,地、市级政府的代码,县、区级政府的代码。,出生年,出生月,出生日,顺序号及性别区分,校验码(识别码),在自己的户口本上查一查自己的身份证号，并作出解释。,我的身份证号码是,132324200810250245,你能解释一下吗？,13 23 24 2008 10 25 024 5,河北省,石家庄市,无极县,出生年,出生月,出生日,女,识别码,生活中的数字编码,电话号码,114,查号台,119,报警,商品条形码,代表不同商品,邮政编码,省市县地区,生活中的数字编码,路标号,路标号,门牌号,总结归纳,身份证号码是由,18,位数字组成的,从左往右依次数，其中前,6,位数字是地址码，中间,8,位数字是出生日期码，接着的,3,位数字是顺序码,最后,1,位数字是校验码,学校要开运动会，你能为运动员们设计一套编码方案吗？,从左至右,:,第一位为年级,第二位为班级,第三四位为序号,单号为男,双号为女,男：,42121,女：,43152,学校要举办趣味运动会,每班有,32,人参加,项目有,4,种,请设计一下编码方案,怎样体现年级,班级和项目,?,ABCD,表示四个项目,后面是,5,位数,前一位是年级,中间两位是班级,最后两位是学生编号,如,B51243,表示五年级,12,班第,43,号同学,参加,B,项目比赛,A30238,表示三年级,2,班第,38,号同学,参加,A,项目比赛,.,开运动会,每班派,10,到,15,名参加,为了区分年级班级,请设计一个能代表各年级各班级不同运动员编码方案。,年级,16,班级,19,人员,0199,例如,:,三年级,7,班第,15,名选手,编号为,3715,身份证号码的秘密,设计编码,课件,PPT,学习目标,2.结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养同学们的应用的意识和能力。,1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。,3.经历与他人交流各自算法的过程，使同学们逐步学会合作学习。,课件,PPT,1.,口算,0+5=,7 0=,0+26=,100 0=,复习导入,5,7,26,100,0 5=,？,情景导,入,说一说你是怎么样想的？,课件,PPT,5,个,0,相加,得,0,。,35=15,，,25=10,，,15=5,，,05=0,所以：,05=0,0 5=,？,探索新知,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,下面是一组与,0,有关的算式，请你用竖式算一算。,探索新知,2402=,1305=,2033=,2087=,课件,PPT,240 2=,2 3 0,2,6 0,2 4 0,2,_,8 0,4,242=48,2402=480,4,480,探索新知,课件,PPT,130 5=,1 3 0,5,5 0,1,1 3 0,5,_,5 0,1,6,135=65,1305=650,6,650,探索新知,课件,PPT,2033=2087=,自己试着计算一下。,探索新知,609,1456,课件,PPT,算一算：你发现了什么？,050=00=,0+126=999990=,0+0=78+0=,0,126,0,0,0,78,0,乘任何数都得,0,0,加任何数都得原数。,探索新知,课件,PPT,1.,计算,:,1024=,1 0 2,4,4 0,8,408,典题精讲,解题思路：,0,乘任何数都得,0.,课件,PPT,1.,计算,:,10056=,1 0 0 5,6,3,0,6,3,0,6030,典题精讲,解题思路：十位和百位上的,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,课件,PPT,计算,:2053=,错误解答,易错提醒,205,3,5,1,0,6,605,课件,PPT,错解分析：,十位上是,0,乘,3,得,0,，然后要加上个位进的,1,，所以十位上要写,1,，而不应该写,0,。,易错提醒,课件,PPT,易错提醒,正确解答,错误解答,计算,:2053=,2 0 5,3,6 1 5,1,2 0 5,3,5,1,1,6,1.,算一算,。,207,250,150,304,3,621,750,450,912,学以致用,提示：注意,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,课件,PPT,学以致用,提示：一个来回是两趟，,2,个来回是,4,趟。,解答：,2.,小明的家离学校的距离是,130,米，小明一天走,2,个来回，小明一天去上学走的路程是多少？,1304=520,（米）,答：小明一天去上学走的路程是,520,米。,课件,PPT,学以致用,3.,填一填。,6个0相加得多少？,加法算式：（）,乘法算式：（）或（）,提示：,0,和任何数相乘得,0,0,和任何数相加得原数。,0+0+0+0+0+0=0,06=0,60=0,课件,PPT,学以致用,4.,判断。,（,1,）,9,个,0,的和是,9,。（）,（,2,）,0,加,5,得,5,。（）,（,3,）,10,个,0,比,8,个,0,大。（）,（,4,）,0,乘任何数都得,0,。（）,（,5,）任何数加,0,都得,0,。（）,提示：,0,和任何数相乘得,0,0,和任何数相加得原数。,5.,王叔叔家养了,109,只灰兔，养白兔的只数是灰兔的,3,倍，王叔叔家养白兔多少只？,学以致用,提示：实际是求,3,个,109,是多少，用乘法计算。,1093=327,（只）,答：王叔叔家养白兔,327,只。,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.,在笔算,0,算式时，如果乘完,0,，还有进位的话，一定不要忘记加上。,大家学到了什么知识？,有关,0,的乘法有什么要注意的？,1.0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,谢谢,
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