弹奏青春的和弦谢静

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正常的异性交往，有利于智力上取长补短，有利于情感上相互交流，有利于活动中相互激励，有利于促进心理健康，有利于个性优势互补，有利于建立真挚的友谊。,通过上节课的学习，我们知道了异性同学正常交往的积极作用：,二 弹奏青春的和弦,请大家认真阅读课本,76,页,“,孙芸和董寒,”,的故事，思考：,1,、,孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？,2,、董寒又是怎样对待孙芸的呢？,3,、你是怎样评价孙芸和董寒的表现的？,老爱围着董寒转来转去，按董寒喜欢的颜色穿着打扮,语气生硬，而且很不耐烦。,孙芸对董寒有好感可以理解，但表达的方式不恰当，反而使董寒感到厌烦。,董寒呢，以生硬态度对待对自己有好感的同学，会给别人带来伤害。,他俩的方式都是不恰当的。,不得体、不恰当,的行为，不利于异性同学的正常交往，甚至,会伤害同学之间的情感,。,在异性面前不得体的表现还有哪些？,拘谨、紧张、胆怯,无视性别差异，太过随便,严肃、冷淡，粗暴,过分亲昵,在异性面前卖弄自己等,观察课本,77,页的四幅图，思考：,1,、你认为图中女生的做法恰当吗？为什么？,不恰当。会伤害到对方的感情和自尊心，给对方的心灵造成伤害。,2,、如果是你，你会怎么处理？请选择：,一是拒绝。,（,1,）当众严辞拒绝他,/,她。,（,2,）将纸条交给老师，让老师批评教育他,/,她。,（,3,）把这件事告诉父母，寻求帮助。,（,4,）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝对方。,二是接受。,偷偷地与对方开始单独交往。,仔细阅读课本,78,页“林玲和秦理”的故事，思考：,1,、你认为他们的问题出在哪里？,把友谊发展为爱情，过早地涉入爱河。,2,、这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”，导致的影响有哪些？,影响学习和生活；减少了与其他异性交往的机会；一旦失恋，会导致严重的失落感和不正常心态，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活；可能导致犯罪等。,3,、你认为怎样才能避免陷入同林玲类似的苦恼？,冷冻情感,借助外界力量,转移注意力,情感升华,与异性同学交往的方法有哪些？,克服羞怯。,与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。,真实坦诚。,在交往过程中要做到坦荡无私，以诚相待。,留有余地。,所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。例如交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。,与异性同学交往的原则有哪些？,培养健康交往意识。,相互尊重，平等待人。,采取群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往，多在具体活动中增加和异性交往的机会。,同学们：,在,青,春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。,早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春,这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。,让我们用青春的音符弹奏出优美的旋律，为我们的生命谱写华美的乐章。,谢谢大家，再见！,