第四课友谊与成长同行课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,朋友一生一起走那些日子不再有一句话 一辈子一生情 一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤 还有痛还要走 还有我,周华健,朋友,朋友一生一起走那些日子不再有一句话 一辈子一生情,和朋友,在一起,第四课 友谊与成长同行,和朋友第四课 友谊与成长同行,1,、快乐的事，你最愿意与谁分享？,2,、心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？,3,、遇到了困难，你最愿意向谁求助？,4,、你最愿意与谁一起外出游玩？,在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。,这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？,在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其,一、我的朋友圈,1,、,伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,一、我的朋友圈 1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重,探究与分享,P39,1,、在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本表格中相应位置。,2,、想一想随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？,探究与分享P39,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围,扩大,了，朋友圈也,扩大,了，交往内容更,丰富,了；,也许有人发现，自己的朋友圈比以前要,小了,，但是交往更加,深入,，朋友关系更加,密切,。,P40,第一整段,2,、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友,探究与分享,P40,小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？,没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。,探究与分享P40小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里,不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。,随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？,不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些,不会。因为我们可以经常对朋友关系进行梳理，可以更好地处理交友中遇到的各种问题。,你会因怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,不会。因为我们可以经常对朋友关系进行梳理，可以更好地,二、友谊的力量,二、友谊的力量,探究与分享,朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字和朋友对你的影响。,探究与分享 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响,姓名：李光,对我的影响：,爱上打乒乓球；,会开玩笑；,姓名：,_,对我的影响：,_,_,姓名：,_,对我的影响：,_,_,姓名：,_,对我的影响：,_,_,姓名：,_,对我的影响：,_,_,姓名：,_,对我的影响：,_,_,_,姓名：李光姓名：_姓名：_姓名：_,被称为个人电脑软件之父的比尔,盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就,。,被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨，在中学时结识,“,得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，只是一片繁华的沙漠。,培根（英）,”,如何理解这句名言？,答,:,因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。,P42,最下段,“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，,孔子曰：,“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”,-,论语,季氏篇,孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻,孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。”,译：,孔子说：“有三种有益的朋友，有三种,所以,我们要与正直、诚信和见识广的交朋友。,对良友,say yes,对损友,say no,所以对良友 say yes对损友,3,、友谊的力量（或作用）？,朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P39最下段,朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42最下段,与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43第一段,3、友谊的力量（或作用）？朋友对一个人的影响很大，我们的言,第四课 友谊与成长同行一、与朋友在一起,1,、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？,P40,第一整段,2,、友谊的力量（或作用？）,P41-43,第四课 友谊与成长同行一、与朋友在一起1、随着年龄的增长，,课堂练习：,1,、某市对多名中学生进行了一次调查，当问及到：“课余时间最喜欢和谁在一起”时，,80.7%,的学生回答是同伴；身为独生子女的中学生更重视同学间的友谊。这说明（）,A,、友情比亲情更重要,B,、生活离不开朋友，人生离不开友情,C,、友情是我们生活中唯一的心理需要,D,、我们只能在同学中发展友情,B,课堂练习：1、某市对多名中学生进行了一次调查，当问及到：“课,2,、有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻烦。这表明 （）,A,、结识朋友很麻烦，自己一个人很自在,B,、朋友会给我们温暖，朋友间不会有碰撞,C,、与朋友交往的过程中，有甜蜜也有苦涩,D,、有了朋友就有了麻烦，所以宁愿孤单,课堂练习：,C,2、有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻,3,、在我们的生命中朋友非常重要。我们跌落低谷的时候,他们会伸出援助之手，使你感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听你的倾诉，使你排解心中的郁闷；我们收获快乐时，他们会向你祝贺，分享你的喜悦。这这段材料正确的理解是 （）,朋友对一个人的影响很大,能结交到亲密的朋友是一种幸福,朋友见证了我们一起走过 成长历程,朋友是人一生中最亲最爱的人,A,、,B,、,C,、,D,、,课堂练习：,D,3、在我们的生命中朋友非常重要。我们跌落低谷的时候,他们会伸,深深浅浅话友谊,第四课 友谊与成长同行,深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行,周末还不行，我有很重要的事情要做,(1),是什么原因让“友谊的小船说翻就翻”？,缺乏真诚、关心、理解和支持，忠诚和信任。,(2),你希望形成一种什么样的友谊关系？,亲密无间,周末还不行，我有很重要的事情要做(1)是什么原因让“友谊,1.,友谊的特质,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。,和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。,（,1,）友谊是一种亲密关系,1.友谊的特质我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、,你能帮助解这道难题吗？,你能帮助我解决这道难题吗？,明天要考试了，哪有时间给你讲？自己看书吧。,上次我还借你颜料,心理真不是滋味,(1),李鸣的做法对吗？,不对。因为友谊是平等双向的。真正的朋友应该真诚平等、相互尊重、理解、关心、互帮互谅。而李鸣对我不耐烦，对我的困难置之不理，不利于我们友谊的发展。,(2),我和李鸣怎样做才能维系真挚的友谊？,李鸣：应尊重我，热心帮助我，并向我承认错误。,我：应以宽容的心态原谅李鸣，这样友谊才能维系长久。,你能帮助解这道难题吗？你能帮助我解决这道难题吗？明天要考试了,我,朋友,（,2,）友谊是平等的，双向的。,如何理解友谊是平等的，双向的？,答：如果你接受帮助，也学习帮助对方；,如果你感受关怀，也学习关怀对方。,我们共同,分享,，也相互,分担,，在相处中体验积极的情感。,P45,中间段,1.,友谊的特质,我朋友（2）友谊是平等的，双向的。如何理解友谊是平等的，双向,议一议：,“,君子之交淡如水。,”,“多个朋友多条路。,”,如何看待这两种观点？,“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；,“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。,议一议：“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的,友谊可以超越物质条件,家庭背景、学习成绩等。,志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,（,3,）友谊是一种心灵的相遇,1.,友谊的特质,马克思和恩格斯,友谊可以超越物质条件（3）友谊是一种心灵的相遇1.友谊的特质,1,、友谊的特质是什么？,P44-46,.,友谊是一种亲密的关系。,.,友谊是平等的、双向的。,.,友谊是一种心灵的相遇。,1、友谊的特质是什么？P44-46,小学时，小美和小丽都是学习委员，我们互相竞争，互相合作，互相欣赏，互相激励，成了形影不离的好朋友。,可是，到了初中，她们不在同一个班级，见面的次数很少。有几次小丽在学校里看见小美和她的同学在一起，她很热情的去打招呼，小美都是,平淡的,回应一声，就和她的同学边走边聊了。,同学们，请你告诉小丽，她该怎样处理和小美的关系呢？,2.,友谊的澄清,小学时，小美和小丽都是学习委员，我们互相竞争，互相合作，互相,自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。,（,1,）友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,P46,2.,友谊的澄清,自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊,林李大战,“,伟大的对手也是最好的朋友,竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。,林李大战“伟大的对手也是最好的朋友 竞技体,你说我说,竞争会伤害友谊吗？,如果朋友赢，是否就意味着自己输？,你说我说竞争会伤害友谊吗？,如何理解竞争,并不必然,伤害友谊？,答：竞争,并不必然,伤害友谊关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。,P47,（,2,）竞争,并不必然,伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。,2.,友谊的澄清,如何理解竞争并不必然伤害友谊？（2）竞争并不必然伤害友谊2.,如何理解友谊不能没有原则？,答：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,P48,（,3,）友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。,P48,2.,友谊的澄清,如何理解友谊不能没有原则？（3）友谊不能没有原则友谊需要信任,2.,关于友谊有哪些问题需要澄清？,友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。,友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。,P46-48,2.关于友谊有哪些问题需要澄清？,友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。,在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着,，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，,是我们成长必经的路程。,感悟友谊 感悟成长,友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的,