学习方法班会课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,快乐学习，轻松学习,-,学习方,法交流会,检查一下，你的学习习惯怎么样？,评分办法：上述第（,l,）、（,3,）、（,6,）、（,7,）、（,8,）、（,10,）答,“,是,”,得,2,分，答,“,否,”,得,0,分；第（,2,）、（,4,）、（,5,）、（,9,）题答,“,是,”,得,0,分，答,“,否,”,得,2,分；难以确定的题得,1,分，将各题所得分数相加。,（,1,）在固定的时间进行学习吗？是否（,2,）有面对书桌就是没有兴趣，把时间浪费掉的时候吗？是否（,3,）身边经常备有辞典、字典之类吗？是否（,4,）学习时有下意识动作吗？是否（,5,）在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？是否（,6,）做过快速读书的练习吗？是否（,7,）学习结束之后，收拾书桌吗？是否（,8,）学完后，背诵所学内容吗？是否（,9,）有一边聊天或听音乐一边学习的时候吗？是否（,10,）开头学习方法好吗？是否,3,分以下,，,习惯非常差,，应该从头培养；,4,7,分,，学习,习惯较差,；,8,12,分,，学习,习惯一般,；,13,16,分，习惯较好,；,17,分以上,，说明学习,习惯非常好,，应继续坚持。,学科代表学习方法总结。,学习的五个环节,预习,听课,复习,作业,总结,预习的功能,听课目的明确,1、整节课的重点,2、预习中不理解问题,3、已理解部分与老师的思路比较,提高课堂笔记水平,一、预,习,预习要注意的问题,预习不要全面,铺开，合,理安排预习时间,不一定要把所有问题都弄懂,擅长的学科可以不预习,二、听,课,1、知识准备,2、物质准备,3、身体准备,做好上课前的准备,开动脑筋，积极思考,专心听,预,习已懂的，提出更高要求,当,堂懂,课后复习的四件事,尝试回忆,看教科书,整理,笔记,三、复习,尝试回忆,做法：,独立把老师上课的内容回想一遍（,“,过电影,”,）,好处,1,、检查当天的听课,效果,3,、提高看书和整理笔记的积极性,4,、培养爱动脑的习惯,考试复习,围绕一个中心内容来进行,要有集中的时间和安静的,环境,尽量做好复习笔记,适当做点题,资料注意整理和保管,做作业应该注意什么？,1,、先看书复习，后作业。,2,、注意审题,3,、作业要独立完成,4,、不会的题目做好标记,5,、及时认真更改错误,四、作业,怎样做好学习总结,把每次考试当成小结，认真查漏补缺。,复,习的作用,1,、强化记忆,2,、查,漏补缺,3,、贯,通知识网络,五、总结,如何提高学习效率？,1,、不妨给自己定一些时间限制。,2,、不要在学习的同时干其他事或想其他事。,3,、不要整个晚上都学习同一门课程。,4,、学会做笔记。,5,、劳逸结合，注意睡眠。,6,、今日事，今日毕。,有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高声喊道：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上快堵住漏洞！”经过众人的努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。,这个故事说明了。,百怨不如一干，百说不如一做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。,在实际生活中，在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何行动，梦想只能是空想。,倘若就我们的学习喻作航船，,勤奋,则是轮船的,马达,；,正确的学习方法,便是轮船的,方向盘与航线,、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中畅游，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！,