鸟专题学案答案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光从文字看，似乎诗中所抒写的不过是远宦思乡之情。但渗透在全诗中的萧瑟凄清情调和充溢在全诗中的秋声秋意，却使读者隐隐约约感到在这“归思”、“闻雁”的背后还隐现着时代离乱的背景，蕴含着诗人对时代社会的感受。,(,鸿雁为大型候鸟，每年秋季南迁，自然成为秋的标志，成为典型的归家信号，顺理成章的引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。,),1,、品读,闻雁,诗，说说“闻雁思乡”的内涵。,2,、,闻雁,一诗中，如果将诗歌后两句前置，与原诗有什么区别？,从诗中我们可以看出，作者的思路是,“思乡”,“,闻雁”，,而非前面我们讲的“闻雁,思乡”的常规逻辑。这样写的好处是,言有尽而意无穷,。光从文字看，似乎诗中所抒写的不过是远宦思乡之情。但渗透在全诗中的萧瑟凄清情调和充溢在全诗中的秋声秋意，却使读者隐隐约约感到在这“,归思”、“闻雁”的背后还隐现着时代乱离的面影，蕴含着诗,人对时代社会的感受。,3,、鹤的种类很多，,池鹤,中写的是哪一种？从哪句中可以看出来？,丹顶鹤,。“,低头乍恐丹砂落,”，,丹顶鹤又叫仙鹤，体羽白色，头项皮肤裸露，十分醒目的显出一点丹红，看上去好像一顶红冠。,从首联、颈联和尾联可以看出。,这首诗勾画了丹顶鹤的,超凡的风姿和孤高的品格,，描绘了它的形象美、色彩美、鸣声美和心灵美。,诗人以鹤自喻，抒发自己对官场生活的厌恶和对田园生活向往而不可得的无奈感情。,本诗通过对比，充分展示了丹顶鹤的,高标个性,：身居高竹笼中，却始终对可望不可即的青田云水一往情深、苦苦追求，群鸡、鱼鹰、鹦鹉所无法相比的正是鹤对自由蓝天的向往。鹤是有理想追求的，虽然在凡夫俗子的眼中，鹤的自由天地只是乌托邦，只是空想，但它仍对自己的理想痴情一片。这或许并不一定是一种悲哀，因为在一个现实世界中总有人会去追求理想，每个人也应该追求属于自己的自由生活。,4,、,从哪些诗句中可以看出这只鹤的品格个性？是什么品格个性呢？诗人借此表达怎样的情感？,5,、诗中哪一句可见百姓对燕子的喜爱？百姓为何喜欢燕子吗？,“,不下旧帘遮,”。“旧”字点明主人寻常百姓的身份。在百姓眼中，燕子已经成为寻常百姓家中的一员，决非可有可无，帘子会妨碍燕子的出入，当然是不能放下了。,燕子在百姓屋檐下做窝当然会给生活增添自然之趣，与此同时，燕子的生活也给人带来不少启示，而文学作品中燕子的形象多少也反映了百姓对生活的态度。颈联二句是对燕子在雨中飞梭来去忙碌做窝的描写，尾联写新巢筑就，雏燕成长，燕子一家快乐幸福的过着日子，这是老百姓最理想的生活图景。对百姓来说，他们希望的生活便是：为幸福的生活而艰苦的付出，同时他们希求他们的付出不会落空，勤勉的劳作最终能换来整个家庭幸福、快乐的生活。如果幸福是源于勤勉的劳作的，那么忙碌本身便是充实而美丽的，劳动本身便是一首幸福的歌谣。“翅湿沾微雨，泥香带落花”不是很美的劳动赞歌吗？,燕子实在就是一只勤劳的鸟，一只幸福鸟。,6,、屠格涅夫的,鸽子,寄托了作者怎样的情怀,?,暴风雨中的安宁，心态上的平静，家的温馨等等。,1,、鸽子一般的象征含义是什么？,和平。,诺亚方舟的古老神话是这样说的：远古时代，主宰人类命运的上帝认为人间道德风气败坏，十分震怒，决定发一次大水把他们全部毁掉，但经过考查后被证明是唯一好人的诺亚夫妇可以保存下来。为此，上帝派出使者，通知诺亚夫妇准备好一艘方的大木船，并在各种飞禽走兽中挑选一对,带到船上以躲避灾难。这就人尽皆知的洪水与诺亚方舟的故事。后来，吞灭一切的洪水逐渐平息，诺亚为了想知道洪水是否已经退尽，特地放出一只鸽子飞出船外打探。鸽子衔着一根绿色的橄榄枝飞回方舟报喜，洪水已退，和平日子来临，世界生命开始了新的转机！,2,、你认为本文中的鸽子能用其他的鸟来替代吗？,屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，寄托自己希望人类像鸽子一样过着安宁生活的理想，也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情。,鸽子,：是一种机智、勇敢的鸟儿，飞行途中遇到暴风雨等意外，它能沉着勇敢的做出对策。,大雁,：飞行时排成整齐的“人”字形或“一”字形，是团队精神的象征。,燕子,：它能大量消灭害虫，同时又是春的使者，喜欢和人们生活在同一屋檐下。人们对它有深厚的感情,。,