反复结构的童话故事课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,资阳市雁江区第一小学 陈 丽,反复结构的童话故事,童话故事,小壁虎借尾巴,渔夫和金鱼的故事,田鼠太太的项链,老头子做的事总是对的,爱心树,小壁虎借尾巴,小壁虎向小鱼借尾巴,小壁虎向老牛借尾巴,小壁虎向燕子借尾巴,快速默读渔夫和金鱼的故事，找出故事中相似的情节，勾画重点词句。,小壁虎借尾巴,小壁虎向小鱼借尾巴,小壁虎向老牛借尾巴,小壁虎向燕子借尾巴,渔夫和金鱼的故事,要木盆,要木屋,要当贵妇人,要做女皇,要做女霸王,小组学习任务,1、,运用默读、扫读、跳读等方法,快速阅读,田鼠太太的项链、爱心树、老头子做的事总是对的,三个童话故事,，了解故事内容；,2、请组长带领本组同学,选择一个,故事再读发现，讨论故事中反复出现的情节，勾画相关词句；,3、小组合作，制作一份情节结构图；,4、每个组推荐一个代表进行汇报。,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,小壁虎借尾巴,向小鱼借,向老牛借,向燕子借,渔夫和金鱼的故事,要木盆,要木屋,要当贵妇人,要做女皇,要做女霸王,田鼠太太的项链,用谷子换时装,用玉米换裤子,用花生米换鞋子,爱心树,给苹果,给树枝,给树干,老头子做的事总是对的,用马换母牛,用母牛换羊,用羊换鹅,用鹅换母鸡,用母鸡换烂苹果,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,类别,小壁虎借尾巴,向小鱼借,向老牛借,向燕子借,渔夫和金鱼的故事,要木盆,要木屋,要当贵妇人,要做女皇,要做女霸王,田鼠太太的项链,用谷子换时装,用玉米换裤子,用花生米换鞋子,爱心树,给苹果,给树枝,给树干,老头子做的事总是对的,用马换母牛,用母牛换羊,用羊换鹅,用鹅换母鸡,用母鸡换烂苹果,并列结构,递进结构,递进结构,递进结构,并列结构,会犁地的蜗牛,正值春天，是播种的大好时节，然而，一只年迈的老黄牛不幸病倒了。,他望着荒芜的田野，唏嘘不已：“我得赶紧雇个合适的佣人来帮我犁地了，要不就错过耕种的最佳时期了。”,邻居们纷纷为老黄牛出主意。,会犁地的蜗牛,小猴子,搔搔脑袋，自告奋勇地说：“您找只,熊,吧！熊力大无比，犁地应该没问题！”,老黄牛听后摇了摇头，失望地说：“人们常用笨字来形容熊，你说这种四肢发达，头脑简单的动物能胜任吗？”,小花猫,用前爪抹抹脸，想了想说：“您找只,大象,吧！大象体积庞大，干活体力好，效率一定高！”,老黄牛甚为不悦，没好气地说：“大象身体笨重，犁地这种细活他绝对不行！”,会犁地的蜗牛,这时，一只小狐狸经过，插嘴说：“黄牛老先生，您就请一只蜗牛吧！他和你都是牛字辈，干活绝对一流！”,老黄牛听后立刻转忧为喜，笑逐颜开：“好极了，既然是牛，他必定比其他动物会犁地，我就选定他了！”,画一画：,选择几个反复结构的童话故事，梳理结构图。,写一写：,将小组内合作续编的童话故事写下来。,