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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,力 学 总 复 习,第六部分、压强,一、压力与压强,基础知识：,1、压力,定义：,垂直,压在物体,表面,上力叫做,压力。,第1页,第1页,画压力示意图。区别压力和重力。,例,画出物体所受重力和物体对支持面压力,G,F,G,F,G,F,（A）,（B）,（C）,（A）,在水平平面上 F=G,（B）,F大小与G相关 Fp,2,B.p,1,p,2,C.p,1,=p,2,D.条件不足，无法判断,阐明：,试管由竖直放置改为倾斜放置后，试,管底部所处深度将减小。,A,第19页,第19页,例,有甲、乙两支完全相同试管，内装质量相等液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，此时两试管中液面相平，如图所表示。设液体对两试管底压强分别为p,甲,和p,乙,，则p,甲,p,乙,。（填“不小于”、“等于”或“小于”）,不小于,第20页,第20页,液体对容器底部压力、压强问题：,在甲、乙、丙三个底面积相等容器中，注入深度相同水，如图所表示。,甲,乙,丙,h,A.比较容器底部所受压强大小,第21页,第21页,B.比较容器底部所受压力大小,甲,乙,丙,h,C.若甲、乙、丙三个容器质量相等，,比较容器对水平桌面压力大小,第22页,第22页,D.比较容器对水平桌面压强大小,甲,乙,丙,h,第23页,第23页,甲,乙,丙,h,E.假如不计容器质量，比较各容器底部所,受压力与各自容器内水重力大小,第24页,第24页,甲,乙,丙,h,F.比较各容器底部所受压强（p,甲,、p,乙,、,p,丙,）与各自容器对桌面压强（p,甲,、,p,乙,、p,丙,）大小,第25页,第25页,3、连通器应用,连通器原理,：,当连通器中只装有一个液体，且液体不流动时，各个容器中液面总是相平。,第26页,第26页,第27页,第27页,例,在河流上修建拦河坝时，为了确保航道通畅，人们修筑了船闸，这是利用了_原理。,连通器,例,如图所表示，放在水平桌面上玻璃杯重1N，杯中装有重为3N水，杯子底面积为20cm,2,，杯内水深度是10cm。求：,（1）水对杯底压力；,（2）装有水玻璃杯对,水平桌面压强。,第28页,第28页,例,如图8所表示容器内装有一定质量密度为,液体。不考虑大气压影响，容器上横截面积为,S,塞子下表面受到液体向上压力,F,_。,第29页,第29页,例,如图7所表示，质量是2kg平底水桶底面积为800cm,2,，放在水平地面上，桶内装有50cm深、体积是45dm,3,水。小萍同窗用竖直向上力,F,提水桶，但是没有提起来。这时，假如水对桶底压强和桶对地面压强相等。小萍同窗提水桶力,F,_N。,（,g,10N/kg）,70,第30页,第30页,例,图22是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中一个情景。请你仔细观测图22，并回答下列问题：,甲、乙两次测得压强哪次大？_；,你是依据什么现象作出判断？_；,假如A、B两烧杯中,液体都是水，依据试验，,能够得到什么规律？,_。,乙大,U型管内液面差,在同种液体中，压强随深度增长而增大。,第31页,第31页,例,如图1所表示，在水平桌面上甲、乙两个完全相同烧杯中，分别装有质量相等两种液体。液体中A、B两点在同一条水平线上。比较液体在这两点产生压强大小，正确是 A,p,A,p,B,B,p,A,p,B,C,p,A,p,B,D无法判断,第32页,第32页,第33页,第33页,
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