人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识

第,3,单,元,圆柱与圆锥,六年,级数,学,下,人教版,1,圆 柱,学习新知,随堂练习,作业设计,复习准备,第,1,课时 圆柱的认识,第3单元 圆柱与圆锥六年级数学下 人教版1,1,复 习 准 备,指出下面图形的长、宽、高。,返回目录,长,长,宽,高,宽,高,复 习 准 备指出下面图形的长、宽、高。返回目录长长宽高宽高,学 习 新 知,这些物体的形状有什么共同特点？,学 习 新 知这些物体的形状有什么共同特点？,圆柱,圆柱,圆柱有,一个面,是曲面,上、下两个,面是完全相,同的圆面,圆柱有上、下两个,底面,底面,O,两个底面之间,的距离叫做高,高,周围,的面,叫做,侧面,圆柱的,上、下,两个面,叫做底,面,底面底面O两个底面之间高周围圆柱的,拿,一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，看看转出来的是什么形状。,转起来像一个,圆柱。,围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱形。,拿一个长方形的硬纸，贴在木棒上，像下面这样快速转动，,猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？,围绕直角三角形的一条直角边旋转一周,，,形,成一个圆锥形。,猜一猜左面的小旗快速旋转，又会是什么形状？围绕直角三角形的一,圆柱的侧面展开后是什么形状？,把罐头盒的商标纸按如下图所示那样剪开,，再展开。,圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸按如下图所示,人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识,人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识,人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识,人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识,人教版六年级数学下册教学ppt课件_第三单元-圆柱与圆锥_第1节第1课时-圆柱的认识,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面,底面,底面底面,底面的周长,底面,高,底面,长方形的,长,等于圆柱底面的周长，,宽,等于圆柱的高。,底面的周长底面高底面长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，,完全相同。,一个，曲面。,高,无数条，一样长。,展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。,返回目录,圆柱体面底面侧面 两个，圆形，一个，曲面。高,随堂练习,教材第,19,页“做一做”第,1,题。,1.,下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎,样展开的。,3,个图形都是沿着圆柱,侧面上一条线展开的。,随堂练习 教材第19页“做一做”第1题。3个图形都是沿,教材第,19,页“做一做”第,2,题。,2.,一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底,面半径是,5cm,，高是,20cm,。这张商标纸展开后是,一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？,长,：,3,.,1425=31,.,4(cm),答：,长,是,31,.,4 cm,，,宽是,20 cm,。,返回目录,教材第19页“做一做”第2题。长：3.1425=,作业设计,作业,1,作业,2,冲刺吧！,返回目录,作业设计作业1作业2冲刺吧！返回目录,作业,1,教材第,20,页练习三第,1,题。,1.,下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画,“”。,（）,（）,（）,（）,（）,作业1 教材第20页练习三第1题。（）,教材第,20,页练习三第,2,题。,2.,折一折，想一想，能得到什么图形？写在,（）里。,（）,（）,（）,长方体,正方体,圆柱,教材第20页练习三第2题。（,教材第,20,页练习三第,3,题。,3.,下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：,cm,）？,第一个图形是圆柱的展开图。,教材第20页练习三第3题。第一个图形是圆柱的展开图。,教材第,20,页练习三第,4,题。,4.,如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是,什么形状？连一连。,教材第20页练习三第4题。,返回作业设计,教材第,20,页练习三第,5,题。,5.,把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成,什么形状？,圆柱,返回作业设计 教材第20页练习三第5题。圆柱,基础巩固,提升培优,思维创新,作业,2,返回作业设计,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.,（易错题）,判断下列图形哪些是圆柱,在括号里打“,”。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,基础巩固1.（易错题）判断下列图形哪些是圆柱,基础巩固,2,.,（基础题）,填空题。,(1),圆柱上、下两个面叫做,(,),它们是面积相,等的两个,(,),两个底面之间的距离叫做,(),。,底面,圆,高,(2),圆柱有,(,),个底面,有,(,),个侧面。,2,1,(3),若圆柱的侧面沿高展开后是长方形,该长方形,的宽相当于圆柱的高,则长方形的长相当于,(,),。,圆柱的底面周长,基础巩固2.（基础题）填空题。(1)圆柱上、下两个面叫做(,基础巩固,(4),如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,那么圆柱的,(,),一定等于圆柱的,(,),。,高,底面周长,基础巩固(4)如果将一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,高底面,基础巩固,3,.,（易错题）,判断题。,(1),圆柱的上下粗细是一样的。,(,),(2),圆柱只有一条高,就是上、下两个底面圆心,的连线。,(,),(3),圆柱的侧面展开图可能是一个长方形,也可,能是正方形。,(,),(4),一张长方形的纸,可以卷成两种不同形状的,圆柱。,(,不浪费纸张,)(,),基础巩固3.（易错题）判断题。(1)圆柱的上下粗细是一样的。,基础巩固,(5),沿虚线旋转一周会形成圆柱。,(,),返回作业,2,基础巩固(5)沿虚线,4.,（变式题）,选择题。,提升培优,(1),将圆柱的侧面展开,一定不会得到,(,),。,A.,三角形,B.,平行四边形,C.,长方形,D.,正方形,A,(2),圆柱的高有,(,),条。,A.1 B.2,C.3 D.,无数,D,4.（变式题）选择题。提升培优(1)将圆柱的侧面展开,一定不,5.,（探究题）,一个圆柱的侧面展开图如下。这个,圆柱的底面半径可能是多少厘米,?,提升培优,返回作业,2,12.56 cm,9.42 cm,当圆柱的底面周长是,9,.,42 cm,时,r,=9,.,423,.,142=1,.,5(cm),；,当圆柱的底面周长是,12,.,56 cm,时,r,=12,.,563,.,142=2(cm),。,5.（探究题）一个圆柱的侧面展开图如下。这个提升培优返回作业,6.,（情景题）,丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽,一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的,服务员阿姨说,要配上十字形的丝带才漂亮,你知道至少买多长,的丝带才合适吗,?(,蝴蝶结需要,15 dm),思维创新,64+44+15=55(dm),答：,至少买,55 dm,的丝带才合适,。,返回作业,2,6.（情景题）丽丽生日的时候,妈妈送给丽丽思维创新64+4,返回目录,返回目录,