海姆立克急救法完整版本课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,海姆立克急救法完整版本,海姆立克急救法完整版本,1,“海姆立克”急救法,(Heimlich),“海姆立克”急救法,2,学习主要内容,1,什么是“海姆立克”急救,2海姆立克”征象,3,成人“海姆立克”急救手法(站立、卧位),4,成人“海姆立克”急救手法(孕妇、肥胖),5,成人“海姆立克”自救,6,儿童“海姆立克”急救手法,7,婴儿呼吸道异物窒息急救方法,8,海姆立克急救法-原理,9,并发症,学习主要内容,3,什么是“海姆立克”急救?,(Heimlich,是海姆立克教授于1974年发明的,它是一种运用于呼吸,道异物窒息的快速急救手法,亨利海姆立克教授是一位资深的,外科医生,他在临床实践中,被大量,的食物、异物窒息造成死亡的病例震,惊了。而在急诊的急救中,医生常常,采用拍打病人背部,或将手指伸进口,腔咽喉去取的办法排除异物,其结果,不仅无效反而使异物更深入呼吸道。,这个发现,使他陷入了深深地思考。,在他的不断思考中“海姆立克”急救手海舞立提,法蕴育而生。,什么是“海姆立克”急救?,4,在此后的12年中,这种急救法在美国就已,经救活了一万多人的生命。海姆利克教授也因,此被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的,人,在此后的12年中,这种急救法在美国就已,5,“海姆立克”急救手法的成功案,例,1974年,在美国有一位老妇人在进晚餐时,被鸡块卡住了喉咙,生命岌岌可危。因为此时她,呼吸困难,不能发声,无法拨打电话呼救。正在,此刻,她的邻居一一位70岁的老人,见此情景,马上将他在一篇科普文章里面学到的有关海姆,立克”急救手法,用到这位老妇人身,经过反复的尝试,鸡块很快地被冲,击出气管吐出,老妇憋得青紫的面,孔顿显红润。,“海姆立克”急救手法的成功案,6,这是海氏手法被民众掌握,并及时现场救护,成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人,从濒死中解救回来的报导,使亨利海默立克医生,名声大振,他的急救法为世人瞩目,迅速地被普,及,抢救成功的报导似雨后春笋。,位6岁儿童,在电视上看到这个急救方法,并且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而,发生气管异物堵塞的5岁孩子。,这是海氏手法被民众掌握,并及时现场救护,7,呼吸道异物窒息发生在我们每个,人身边!,我国每年有大量的呼吸道异物窒息导致死,亡的病例,根据中国资料分析,由意外损伤造,成的死因中主要为意外窒息,占婴儿意外死亡,中的90%,而导致室息的主要原因就是气道异,物阻塞,使孩子的呼吸完全不能进行。因此,意外一旦发生几乎没有入院急救的机会,呼吸道异物窒息发生在我们每个,8,食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉,笑、打闹或啼哭而发生,尤其多见于儿童。表,现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发,紫,严重者可迅速出现意识丧失,甚至呼吸心,跳停止。,食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉,9,海姆立克”征象,异物卡喉的患者,不能说话,不能呼吸,也不,能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自,己的喉咙,此即海姆立克征象,海姆立克”征象,10,判断病人是否呼吸道异物,此时可以询问病人:“你被东西卡了吗?”,如,病人点头表示“是的”,即立刻施行“海姆立克”,手法抢救。如无这一苦,则应观察以下征象:,你被,东西,1、病人不能说话或呼吸,卡了,吗?,2、面、唇青紫,3、失去知觉,判断病人是否呼吸道异物,11,海姆立克急救法完整版本课件,12,海姆立克急救法完整版本课件,13,海姆立克急救法完整版本课件,14,海姆立克急救法完整版本课件,15,海姆立克急救法完整版本课件,16,海姆立克急救法完整版本课件,17,海姆立克急救法完整版本课件,18,海姆立克急救法完整版本课件,19,海姆立克急救法完整版本课件,20,海姆立克急救法完整版本课件,21,海姆立克急救法完整版本课件,22,海姆立克急救法完整版本课件,23,海姆立克急救法完整版本课件,24,海姆立克急救法完整版本课件,25,海姆立克急救法完整版本课件,26,海姆立克急救法完整版本课件,27,海姆立克急救法完整版本课件,28,海姆立克急救法完整版本课件,29,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基,30,