29满井游记1(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29.,满井游记,学习目标,1.,积累文言词汇，培养文言语感。,2.,理解作者寄情山水的意趣。,3.,体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。,4.,感受北方早春宜人的景色，培养热爱大自然的感情。,朗读课文，找出文中生字词，并注音。,燕,地 花,朝,节 飞沙走,砾,廿,二日,鹄,波色,乍,明,倩,女,靧,面,髻鬟,浅,鬣,茗,罍,蹇,浃,曝,呷,堕,事,恶,能无纪,预习与交流,(,yn,),(,zho,),(,l,),(,nin,),(,h,),(,zh,),(,qin,),(,hu,),(,j,hun,),(,li,),(,mng,),(,li,),(,jin,),(,ji,),(,p,),(,xi,),(,hu,),(,w,),（,1,）重点实词,冻风时,作,：,廿,二日：,偕,数友出东直：,若脱笼之,鹄,：,土,膏,微润：,悠然,：,娟然,：,潇然,：,晶晶然,：,呷,浪之鳞：,以游,堕,事：,适,：,恶能,：,积累文言词汇,起。,二十。,共同，和。,天鹅。,肥沃。,悠闲的样子。,美好的样子。,不受拘束而有韵致的样子。,光亮晶莹的样子。,吸。,坏、耽误。,正好。,怎能。,时,：冻风时作,于时冰皮始解,为,：山峦为晴雪所洗,全石以为底,之,：若脱笼之鹄,倩女之面,郊田之外,而城居者未之知也,乍,：波色乍明,冷光之乍出于匣也,鳞,：鳞浪层层,呷浪之鳞,始,：于时冰皮始解,始知郊田之外未始无春,余之游将自此始,一词多义,时常,经常,时候,介词,被,动词,作为,结构助词,的,结构助词，取消句子独立性，无实义,结构助词,的,代词，指代“郊田之外未始无春”,时间副词,初,始,时间副词,忽然,名词作定语,像鱼鳞,名词,鱼,副词,才,副词,才,方才,副词,开始,（,3,）词类活用,泉而,茗,者,罍,而歌者,红装而,蹇,者,鳞,浪层层,作则,飞,沙,走,砾,（,4,）古今异义,局促,一室之内,柔梢,披风,茶，这里作动词，“煮茶”,酒杯，这里作动词，“举杯”,原意为跛足，引申为驴，这里作动词，“骑驴”,鱼鳞，这里是指像鱼鳞一样,飞，动词使动用法，使,飞；走，动词使动用法使,走,古,义：拘束，限制,;,今义：拘谨，不 自然,古义：在风中散开,;,今义：名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣,（,5,）成语,汗流浃背,：汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。,局促不安,：拘谨不自然。,悠然自得,：悠闲自在的样子。,飞沙走砾,：沙子飞扬，石砾滚动。形容风很大。,作者链接,袁宏道,，字中郎，号石公，明代文学家，湖北公安人。万历年间进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称公安“三袁”，为文学史上“公安派”的创始者。其作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有,袁中郎全集,。,背景链接,万历,27,年,(1599),，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷；更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。,满井游记,就作于此时。,满井：京郊一处胜景，据称井口直径五尺余，内有泉水四季不干，常有井水溢出，因而又称“满井”。,文体链接,游记,，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。,整体感知,-,读懂文意,1.,自由朗读课文。,2.,掌握翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处画出来。,3.,四人小组讨论交流，解决自己未能解决的问题。,4.,全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。,整体感知,朗读课文，请概括作者游满井这个事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,时间：花朝节后廿二日。,地点：满井。,人物：我与数友。,起因：局促一室之内，欲出不得。廿二日天稍和。,经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。,结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。,文本探究,再读课文，思考探讨：,1.,作者围绕“满井”写了哪些事物？,这些事物具有什么特点？,润土：肥沃。,冰皮：冰始融化水波清澈。,山峦：清新可人、娟净明媚。,堤柳：柔软。,麦苗：破土初生、整齐喜人。,游人：快乐潇然,鸟鱼兽：快乐嬉戏、悠然自得。,2.,如此的美景让人流连忘返，可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢？,表达作者,“,局促一室之内，欲出不得,”,的无奈心情。用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。,3.,作者给我们描绘了满井醉人的春色之后似乎应该结束全文，好给人留下回味。但作者却又生发了些议论，这是否有些多此一举？为什么？,并非多此一举。这正体现了作者厌恶官场生活，热爱大自然、寄情山水之间的思想感情，也是作者作此记的缘由。,文本探究,4.,谈谈你对“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句的理解。,这一句，是本文的画龙点睛之笔。这句话看似为作者不经意之谈，是在为自己出城郊游找借口，实则大有深意。这句话告诉我们，美是一种客观存在，而人们在现实生活中往往由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理人们才能自觉地摆脱某些限制，不断扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。,文本探究,语言赏析,本文在,记叙、描写,中多处运用,比喻,，比如作者将初春旷野中的自己比作,“,脱笼之鹄,”,。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。,如,“,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,”,，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；,如,“,如倩女之,靧,面而髻鬟之始掠也,”,，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的,“,鲜妍明媚,”,，生动而又传神；,如,“,麦田浅鬣寸许,”,，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。,写法探究,本文是,写景的小品,。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。明清两代这种体裁最为盛行。这篇游记短文，在写景状物上有以下几个特点：,1.,白描手法,。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。本文这些写景文字运用了白描：,写水,波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。,写柳条,将舒未舒，柔梢披风。,写法探究,2.,拟人的写法,。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或,“,灵气,”,，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。,3.,生动的比喻,。比喻的表现方法虽然很常见，但在这篇游记中，比喻大多是用来写景的，也有的是写人自身的，如形容自己出城游玩为,“,脱笼之鹄,”,。这些比喻都很恰当，因为是出自作者深切的体会和感受。,板书,拓展延伸,这个单元有四篇文章均为山水游记，试将本文与前三篇课文比较，体会它们的不同特点。,前三篇课文，如柳宗元的,小石潭记,、范仲淹的,岳阳楼记,、欧阳修的,醉翁亭记,，重寄托重理念。袁宏道更注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉悦心情。,