人教版数学一年级上册认识整时课件

人教版 数学 一年级 上册,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,认识整时,认识钟表,7,认识整时认识钟表7,谜底：,溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。,(,打一物,),猜 谜 语,谜底：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒,仔细观察：钟面上有什么？,仔细观察：钟面上有什么？,钟面上有,两根针,，,一根长,、,一根短,。,有12个数。,小组讨论：,它们分别表示什么呢？,举手发言：,说一说钟面上都有什么？,钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数。小组讨论：它们分,分针,时针,分针指向,12,，时针指向,7,，是,7,时,。,长,短,分针时针分针指向12，时针指向7，是7时。长短,举手发言：,时钟上表示的什么时间？,8,时,3,时,6,时,小组讨论：,钟面上的时间有什么共同点？,举手发言：时钟上表示的什么时间？8时3时6时小组讨论：钟面上,分针指着12，时针指着几就是几时整。,分针都指向,12,。,举手发言：,说一说他们的共同点？,分针指着12，时针指着几就是几时整。分针都指向12。举手发言,你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？,它表示几点钟？你是怎么知道的？,这是,电子表,的一种。,表示,7,时,你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的,小组讨论：,怎样用电子表示法表示,7,时？,7,:,0 0,先写7,。,在圆点的后面写上两个0,。,再点两个圆点。,小组讨论：怎样用电子表示法表示7时？7:0 0先写7。在圆点,8:00,3:00,6:00,8:003:006:00,这是小明的一天。,刷牙,9:00,举手发言：,7,时的时候他在做什么呢？,举手发言：,他看书的时候是几时呢？,这是小明的一天。刷牙9:00举手发言：7时的时候他在做什么呢,10:00,锻炼,12:00,吃饭,举手发言：,小明在做什么呢？,分别是什么时间？,10:00锻炼12:00吃饭举手发言：,6:00,看电视,睡觉,仿照前面的样子，,自己说一说吧！,9:00,6:00看电视睡觉仿照前面的样子，9:00,举手发言：,这两个时间一样吗？,小组讨论：,这两个时间有什么区别？,9:00,9:00,一个是上午的9,时,，一个是晚上的9,时,。,不一样。,举手发言：这两个时间一样吗？小组讨论：这两个时间有什么区别？,拨出,6,时，拨出,11,时。,11,时,6时,拨出6时，拨出11时。11时6时,画出下列整时。,5,时,7,时,9,时,画出下列整时。5时7时9时,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,左边是上课时间，应为上午，右边是睡觉时间，应为晚上。,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？左边是上课时间，应为,我是报时员。,00,3,时,9,时,6,时,2,时,3,00,9,00,6,00,2,我是报时员。003时9时6时2时3009006002,太阳公公当空照，,大地一片金灿灿，,时针、分针叠一起，,请问这时几时整？,猜猜是几时？,公鸡喔喔催天明，,大地睡醒闹盈盈，,时针、分针成一线，,请问这时几时整？,6,时,12,时,太阳公公当空照，猜猜是几时？公鸡喔喔催天明，6时12时,9,时刚过,2:00,快,10,时了,连一连。,9时刚过2:00快10时了连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？,分针,时针,表示,7,时,或（,7:00,）,1.,钟面上分针指向,12,，时针指向几，就是几时。,这节课你们都学会了哪些知识？分针时针表示7时或（7:00）1,这节课你们都学会了哪些知识？,表示,6,时,或（,6:00,）,2.,电子表上“：”的右边是“,00”,，左边是几，就是几时。,这节课你们都学会了哪些知识？表示6时或（6:00）2.电子表,人教版数学一年级上册认识整时课件,人教版数学一年级上册认识整时课件,