人教版一年级数学上册第3单元第4课时分与合(教育精品)

第,4,课时 分与合,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,（,1,）,2,，,3,，,4,的分与合（,2,）,5,的分与合,1,课堂探究点,问题导入,2,课时流程,分桃子,小猴摘回了,5,个桃子，他要把全部的桃子分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有几种分法？,探究点,1,2,3,4,的分与合,操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？,问题：把,4,个 放到两个筐里，有几种情况？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,有不同的分法吗？,归纳总结：,4,能分成,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,，相应地,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,都能合成,4,。,小试牛刀,要求：,1.,每,2,人有,3,个球，同桌同学互相玩猜球游戏。,2.,师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书,3,的组成。,2,1,探究点,2,5,的分与合,操作：用学具摆一摆，看看有几种放法？,问题：,5,个 放在两个 里，有几种放法？,问题：,1.,你是怎么摆的？,2.,你把,5,分成了几和几？,3.,有不同的分法吗？,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,问题：,1.,观察，你有什么发现？,2.,在记的时候，你有什么好办法？,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,归纳总结：,5,能分成,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,，相应地,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,都能合成,5,。,能 不能,小试牛刀,1.5,只 要飞进,2,个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。,（选题源于教材,P23,第,3,题,）,2.,这个游戏公平吗？,说一说怎样才能使这个游戏变得公平。,1.,看图填数,。,夯实基础,4,1,2,3,4,2.,在空格里填数。,（,1,）,（,2,）,2,1,3,2,1,1,2,3,1,2,3,4,3.,把合起来是,5,的连起来。,4.,涂一涂，填一填。,1,4,2,3,3,2,5,5,5,5.,把,5,只鸟分别放进两个不同的笼子里，有,(,),种方法。,易错辨析,4,辨析：,“0”,和“,5,”不能想成一种放法，所以只有四种,。,分桃子,小猴摘回了,5,个桃子，他要把全部的桃子分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。小猴有几种分法？,1.4,能分成,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,，相应地,1,和,3,、,2,和,2,、,3,和,1,都能合成,4,。,2.5,能分成,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,，相应地,1,和,4,、,2,和,3,、,3,和,2,、,4,和,1,都能合成,5,。,“几”和“第几”：,作 业,请完成教材第,21,页“做一做”第,2,题，第,22,页做一做第,1,题、第,2,题。,