习作2课件《我的自画像》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、猜猜猜,他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。,我来啦,二、寻找素材,一、外貌,1,、五官（,写好自己与众不同的外貌！,）,发型：,马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头,脸型,：苹果脸、,鹅蛋脸、瓜子脸,眉毛：,柳叶眉，浓黑、修长的眉毛,眼睛,：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、,水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的,鼻子,：高鼻梁、塌鼻子,嘴巴,：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴,2,、穿着：,运动服、花裙子、衬衫牛仔裤,整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体,3,、体型、身高：,强健、魁梧、结实,瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的,高大、娇小,快来说说“我”的长相,1,、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。,2,、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。,二、性格,1,、优点：,活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直 乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚,2,、缺点：,贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、,骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小,三、兴趣爱好,看书、画画、唱歌、跳舞、写作、,朗读,、下棋跑步、,跳绳,、打乒乓球、踢足球、,学外语,三、确定素材,我的长相（），,我的优点是（），缺点是（），,我很喜欢（）。,四、欣赏好词好句,开头的方法,1,概括介绍法。,如：,嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，,9,岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学,我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。,2,描述外貌特点法。,如：,我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴,3,直接介绍法。,如：,大家好，我叫杨紫衣。杨是杨柳的杨，紫衣是因为我喜欢穿紫色的衣服。我的爱好是上网、看书、画画。,精彩开头,1,、我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生,!,2,、龙岗一小三年级四班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！,3,、我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象：,1.3,米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。这就是我,一个三年级的学生。,读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。,读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。,【,外貌特点,】,你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！,那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已,中间,详写的方法,（,1,）,你的性格有什麽特点,，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再,选取一个事例具体介绍,，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。,（,2,）,你的兴趣爱好是什麽？,选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再,举例说明,。要突出细节，写出情趣。,中间范文,老师说我是个马虎的学生。,因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。,妈妈说我是个“吃书”的好孩子。,一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本,伊索寓言,，晚上睡觉抱着一册,睡前故事,，中午吃饭时，又拿着本,百科全书,。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。,爸爸说我是个小作家。,说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。,举事例 语言,动作,神态,心理活动,详略得当,结尾的方法,1,反问结束法。,如：,朋友，你愿不愿意和我做朋友？,怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？,2,概括总结法。,如：,听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！,我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。,我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？,3,情趣总结法。,如：,哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？,平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。,五、口语交际,小学有一个,的小（）孩，他（她）有,有,有,，这个小,（）孩,就是我！,我有很多优点，比如说,，有一次,但我也有缺点，那就是,我的爱好是,，说起这个爱好，我还有一个小故事呢！,.,这就是我，一个,的,小（）孩，,你们愿意和我做朋友吗？,。,六、列提纲,题目：,_,1,、精彩开头，,2,、介绍自己的外貌。,3,、我的优缺点,。（举事例）,4,、我的兴趣爱好。（举事例）,5,、小结我是怎样的孩子。,七、随堂作文,习作要求：,1,、题目：我的自画像、自我介绍、聪明可爱的我。,2,、文章必须写出真情实感。,3,、语句要通顺，条理清晰。,1,、完成习作。,2、朗读自己的习作，修改习作。,八、作业布置,