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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,你能,说出每,幅图关于,狐狸,的故事名称吗？,狐狸吃葡萄,狐狸和乌鸦,狐假虎威,狐狸分奶酪,二年级,上册,22,酪,l,o,捡,ji,n,我会认,俩,li,始,sh,拌,b,n,帮,b,n,匀,yn,嚷,r,n,瞧,qi,o,便,bi,n,1.仰26軹1.2.İ档絽塣İ滺İ档衣,2.仯(),顣,2.1.,()()(),顣,剩,shn,整,zhn,瞧,便,剩,嚷,酪,捡,整,俩,始,拌,帮,匀,蜻蜓飞走了,我会读,奶酪 捡到 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 均匀 吵嚷 瞧见 便利 剩下 整块,【,奶酪,】,用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。,【,拌嘴,】,吵嘴；争吵。,【,掰,】,用手把东西分开或折断。,【,匀,】,均匀；平均。,【,瞧,】,看。,【,公平,】,公正，不偏不倚。,词语解释,我会写,奶,始,吵,仔,急,咬,第,公,n,i,sh,ch,o,z,j,y,o,d,gng,嚷,叫,仔细,认真,公平,公正,词语对对碰,近义词,仔细,马虎,生气,开心,公平,偏心,反,义词,听,课文朗读，边听边标出你不懂的词语,或句子,，并想一想这篇课文讲了一件什么事。,妙解课文,熊哥哥,和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,读课文，说说熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？,如果是你，你会怎么帮他们分奶酪呢？,小组分角色,朗读,2-8,自然段,：,说说,狐狸是如何分奶酪的？他为什么要这样分？,这时有只狐狸跑了过来。,“小家伙们，你们吵什么呀？,”,“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”,熊弟弟对狐狸说。,“这事好办，我来帮,你们分吧,！”,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来,掰成了两半,。,小哥儿俩嚷,着。,“你分得不匀！”,“那半块大一点儿。”,表现,狐狸,的狡猾与,自私。,“,真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的,”,狐狸仔细,瞧了瞧,掰开的奶酪，,说着便在大的这半块上,咬了一口,。,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,两只小熊又嚷了起来。,表现出熊哥儿俩,的斤斤计较。,狐狸分奶酪的办法,：,先,把奶酪,分成不均匀的两,块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去,。,于是,，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。,读第,9,自然段：说说狐狸接着又是怎样分奶酪的？结果怎样,？,分法,结果：奶酪全被狐狸吃光,了,。,面对,被吃完的奶酪，两只小熊和,狐狸 各自,说了什么？,“你可真会分！”,“整块奶酪都被你吃光了！”,两只小熊,生气,了,。,“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”,狐狸,笑着,说,。,从狐狸分蛋糕可以看出这是一只怎样的狐狸，如果你是小熊，会怎样做？,可以看出这,是一只狡猾、自私的狐狸。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己,分蛋糕，,不让狐狸插手。,读完故事后，你有什么感想？,我,懂得了,：凡事不要斤斤计较，,过分斤斤计较反而失去的,更多。要,相信自己的队友,，不要产生内讧,，要一致对外，不能让敌人钻了空子。,层次梳理,主旨归纳,本文,写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来,帮忙分奶酪,的狐狸吃了个精光的故事，告诉了人们，同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多的道理。,“狐假分肉”视频欣赏,综合拓展,有关谦让的名言,1、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基,2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。,增广贤文,课后收集与狐狸有关的故事，读一读。,生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的,？,课后作业,感谢观看！,
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