关爱生命关注自杀

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汉中职业技术学院 王国曾,关爱生命 关注自杀,浅谈做好预防青少年自杀现象的几个问题,第一页，共四十三页。,世界卫生组织的公报说明，自杀每年造成约100万人死亡，全球平均每40秒就有1人死于自杀。在中国每年约有200万人自杀未遂，28.7万人死于自杀，每2分钟就有1人死于自杀，8人自杀未遂，其中15岁至34岁是自杀的顶峰年龄段。看到这一组数据真是令人沉痛，令人震惊。,第二页，共四十三页。,现代社会中，自杀已成为十分突出的普遍问题，随着科学技术的开展和社会的变化，自杀现象在不同的国家和地区都在增加。在我国青少年自杀也屡屡发生，就在我们身边也有青少年自杀现象的发生。我们有责任和义务，做好心理健康教育，做好预防工作，以防止众多青少年及家庭自杀现象的出现，以挽救更多的家庭，挽救更多的青少年，为构建和谐社会做出一点奉献。,第三页，共四十三页。,1、学生的学业负荷过重，学生心理压力过大，从而产生烦燥、厌学、甚至叛逆心理，导致自杀事件的发生。,一、心理问题是青少年自杀事件的主要原因,2006年4月拍于陕西西乡县某重点中学,第四页，共四十三页。,众目所睹，现在的学生在“考个重点就是“才的时代浪潮下，书包是越来越鼓，睡眠是越来越少，拥有一点属于自己的空闲、娱乐时间几乎已变成一种奢望。为了在高压下出“才子，学校和家长已是绞尽脑汁。除了正常的八节课之外，还附加了早课、晚课，双休日.,第五页，共四十三页。,寒暑假也要补课。高中为了确保学生“金榜题名，晚课竟上至22点。有的学生回家后还继续学习到深夜一、二点钟。学生学习压力增大，而导致的后果是学生普遍产生厌学心理，他们认为学习是一个苦差事，太单调，太乏味，活着已没有什么乐趣而言。来自学习和考试的压力已成为青少年学生精神上的压力和罪魁祸首。,第六页，共四十三页。,即使富有拳拳之心的家长们也不惜代价“一切从娃娃抓起，导致许多不堪重负的学生走上了厌学、逃学、出走、痴呆，甚至自杀的道路，更有甚者还发生了不愿服从父母管教而杀死自己亲生父母的惨剧。汉中市某县级重点中学一名女生，家长一直要求她在重点高中重点班学习，尽管该学生感到吃力想到普通班学习，但家长违背学生意愿导致学生自杀。家长的期望值过高，使学生在学习上遇到挫折后产生很大的失落感和心理落差，因而导致自杀。,第七页，共四十三页。,目前在各个学校已存在一个共性问题，就是网络对教育、教学的冲击。很多学生自从迷恋上网吧之后，精神始终处于亢奋状态，在课堂上总是魂不守舍，老师讲的问题常常一问三不知，用老师的话来形容，那就是人虽坐在课堂上，魂却“出壳了。教师即使煞费苦心地创设情境、组织合作学习成为徒劳，知识的趣味性和网络游戏相比是小巫见大巫。逃学、逃课、逃宿的现象也越来越多，甚至引发犯罪。许多学校老师和班主任不得不深入网吧像抓“贼一样，把学生从网吧押解回来。,2、痴迷网络游戏的学生越来越多，,学生的人生轨迹出现偏颇，,导致学生走向极端。,第八页，共四十三页。,有一名成绩始终名列前茅的学生，由于痴迷网吧，结果进入了走火入魔的状态，家长想尽一切方法，包括二十四小时跟班制想让他戒了网瘾，但却毫无效果，现在人已整天处在“木的状态，严重时甚至用针在胳膊上乱刺，让老师感到毛骨悚然。许多青少年学生经不起网吧的诱惑，无心学习。有些学生学习压力过大，不知如何减压，就通过网络寻求刺激和发泄，越沉迷网络成绩就越差，造成恶性循环，最终导致扭曲的心理表现。,第九页，共四十三页。,3、离异、下岗、农村贫困子女受家庭因素及就 业困难的影响，情绪低调，心理消极，加之 人际关系紧张及情感导致自杀。,幸福和睦的家庭是学生温暖的港湾，而家庭的不团结、经济来源的不稳定、以及就业困难等因素，使学生的情绪跌入低谷。他们认为学不学习结局都是悲惨的。从而多舛的生活使他们过早地消除了学习的热情，心中有被抛弃感和愤怒感，并有可能变得抑郁，敌对，富于破坏性。,第十页，共四十三页。,他们,往,往往,还,还会,把,把这,种,种情,绪,绪发,泄,泄在,其,其他,人,人身,上,上，,他,他们,憎,憎恨,社,社会,、,、憎,恨,恨父,母,母、,憎,憎恨,学,学校,、,、憎,恨,恨他,人,人，,在,在他,们,们心,灵,灵的,田,田野,上,上都,有,有阴,霾,霾，,一,一旦,有,有契,机,机，,有,有导,火,火索,就,就可,能,能爆,发,发，,再,再向,前,前一,步,步就,可,可能,变,变成,下,下一,个,个“,马,马加,爵,爵,。,。青,少,少年,在,在这,一,一问,题,题上,选,选择,的,的是,逃,逃避,甚,甚至,自,自杀,。,。2006年,春,春季,，,，汉,中,中市,勉,勉县,某,某重,点,点中,学,学一,高,高中,生,生因,家,家庭,经,经济,困,困难,和,和学,习,习压,力,力，,在,在校,外,外卧,轨,轨自,杀,杀。,汉,汉中,市,市汉,台,台区,某,某小,区,区一,女,女生,母,母亲,因,因婚,姻,姻破,裂,裂，,家,家庭,困,困难,导,导致,母,母女,俩,俩相,约,约跳,楼,楼自,杀,杀，,一,一人,未,未遂,。,。,第十,一,一页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,1、,与,与家,长,长对,子,子女,期,期望,值,值过,高,高和,老,老师,对,对学,生,生的,不,不,理解,有,有关,目前,越,越来,越,越突,出,出的,儿,儿童,青,青少,年,年心,理,理问,题,题不,容,容乐,观,观。,一,一份,由,由上,海,海市,卫,卫生,部,部门,和,和教,育,育部,门,门联,合,合在2500,名,名中,小,小学,生,生中,进,进行,的,的中,小,小学,生,生自,杀,杀行,为,为及,危,危险,因,因素,的,的调,查,查研,究,究说,明,明，,自,自杀,心,心理,行,行为,普,普遍,存,存在,于,于中,小,小学,生,生中,，,，5.85%,的,的孩,子,子有,过,过自,杀,杀方,案,案，,且,且发,生,生率,随,随年,级,级的,上,上升,而,而增,多,多，,高,高二,学,学生,到,到了37.93%,。,。儿,童,童和,青,青少,年,年心,理,理问,题,题已,经,经占,到,到心,理,理门,诊,诊的1/4，,且,且发,病,病年,龄,龄越,来,来越,小,小.,二、,对,对诱,发,发和,导,导致,青,青少,年,年心,理,理问,题,题的,分,分析,第十,二,二页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,中小,学,学生,存,存在,不,不同,程,程度,的,的自,杀,杀心,理,理行,为,为问,题,题，,并,并且,自,自杀,行,行为,的,的发,生,生率,随,随年,级,级的,上,上升,而,而增,多,多。,其,其中,被,被调,查,查的,学,学生,中,中5.85%,的,的孩,子,子曾,有,有过,自,自杀,方,方案,，,，而,自,自杀,未,未遂,者,者那,么,么到,达,达了1.71%。,但,但绝,大,大多,数,数的,父,父母,却,却对,此,此一,无,无所,知,知。,在,在有,自,自杀,行,行为,的,的学,生,生中,，,，5,年,年级,的,的学,生,生中,有,有自,杀,杀意,念,念的,达,达18.16%；,初,初中,生,生接,近,近24%,，,，高,二,二的,学,学生,那,那么,升,升高,为,为37.93%；,自,自杀,未,未遂,者,者，5年,级,级的,小,小学,生,生超,过,过百,分,分之,一,一，,而,而高,二,二学,生,生的,自,自杀,未,未遂,率,率高,达,达5.88%,。,。,第十,三,三页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,研究,报,报告,还,还显,示,示，,有,有24.39%的,孩,孩子,曾,曾有,一,一闪,而,而过,的,的“,活,活着,不,不如,死,死了,好,好,的,的想,法,法。,不,不同,年,年龄,段,段的,孩,孩子,自,自杀,原,原因,都,都不,相,相同,，,，譬,如,如小,学,学生,往,往往,是,是因,为,为家,庭,庭经,济,济条,件,件不,佳,佳或,被,被老,师,师责,骂,骂情,绪,绪压,抑,抑而,自,自杀,；,；而,中,中学,生,生学,习,习不,好,好、,休,休闲,时,时间,过,过少,，,，长,相,相不,“,“帅,遭,到,到嘲,笑,笑和,早,早恋,行,行为,尝,尝到,苦,苦果,等,等原,因,因而,自,自杀,。,。,第十,四,四页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,家长,对,对子,女,女期,望,望值,过,过高,容,容易,让,让孩,子,子陷,入,入焦,虑,虑状,态,态。,而,而很,多,多老,师,师不,能,能理,解,解学,生,生在,学,学习,活,活动,中,中的,行,行为,、,、情,绪,绪障,碍,碍，,加,加之,教,教育,方,方法,不,不当,，,，刺,激,激、,伤,伤害,学,学生,，,，最,终,终导,致,致孩,子,子厌,学,学甚,至,至自,杀,杀。2003,年,年汉,中,中市,某,某初,中,中一,男,男生,因,因课,业,业繁,重,重，,没,没有,按,按时,完,完成,作,作业,，,，怕,遭,遭老,师,师批,评,评，,在,在家,自,自缢,。,。2006年4月,汉,汉中,市,市汉,台,台区,某,某小,学,学两,名,名六,年,年级,小,小学,生,生因,受,受老,师,师批,评,评后,服,服毒,自,自杀,，,，一,名,名经,抢,抢救,脱,脱险,。,。所,以,以家,长,长和,老,老师,是,是青,少,少年,心,心理,问,问题,突,突出,的,的症,结,结所,在,在。,学,学生,在,在学,校,校和,家,家庭,缺,缺乏,必,必要,的,的挫,折,折教,育,育和,心,心理,素,素质,教,教育,，,，这,就,就造,成,成了,他,他们,的,的心,理,理素,质,质不,高,高，,面,面对,压,压力,缺,缺乏,相,相应,的,的应,对,对能,力,力。,第十,五,五页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,2、,与,与青,少,少年,自,自杀,行,行为,有,有关,的,的危,险,险因,素,素,青少,年,年突,出,出表,现,现在,以,以下,方,方面,：,：一,是,是问,题,题解,决,决能,力,力缺,乏,乏。,当,当今,青,青少,年,年不,同,同程,度,度存,在,在着,：,：吃,不,不得,苦,苦、,受,受不,得,得罪,、,、耐,不,不得,寂,寂寞,、,、有,不,不得,压,压力,、,、见,不,不得,困,困难,、,、遇,不,不得,挫,挫折,、,、少,不,不得,钱,钱财,、,、缺,不,不得,享,享乐,、,、离,不,不得,家,家长,。,。缺,乏,乏解,决,决问,题,题的,技,技巧,是,是企,图,图自,杀,杀的,未,未成,年,年人,的,的心,理,理特,点,点。,青,青少,年,年倾,向,向于,依,依赖,别,别人,，,，不,能,能解,决,决所,遇,遇到,的,的学,习,习工,作,作困,难,难和,家,家庭,的,的矛,盾,盾，,他,他们,的,的自,杀,杀行,为,为往,往,往是,在,在情,绪,绪冲,动,动的,情,情况,下,下偶,发,发的,，,，在,遇,遇到,突,突发,困,困难,时,时毫,无,无应,急,急能,力,力，,第,第一,个,个念,头,头就,是,是用,自,自杀,来,来逃,避,避现,实,实。,第十,六,六页,，,，共,四,四十,三,三页,。,。,2006,年,年春,季,季发,生,生在,汉,汉中,市,市某,中,中心,医,医院,的,的一,名,名青,年,年医,生,生，,因,因经,不,不起,改,改革,的,的压,力,力和,家,家庭,经,经济,暂,暂时,的,的困,难,难，,从,从医,院,院十,八,八层,坠,坠落,自,自杀,身,身亡,。,。我,曾,曾经,在,在汉,江,江大,桥,桥下,解,解救,一,一名,欲,欲自,杀,杀的,女,女青,年,年，,她,她就,是,是因