应用文四大要素课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（二）应用文写作四要素,一、应用文基本理论,1,（二）应用文写作四要素,【,情景导入,】,从清朝的,禁止馈送檄,到当代的,通知,一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分，取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤，傥非不义之财，此物何来？,清,.,张伯行,禁止馈送檄,“,一丝一粒”虽小，却牵涉我的名节；“一厘一毫”虽微，却都是民脂民膏。对百姓宽待一分，那么百姓所受的恩赐就不止一分；向百姓多索取一文，那么我的为人便一文不值。虽说交际是人之常情，来路不干净也伤廉耻。因为如果不是不义之财，这些礼物又是从哪里来的？所以禁止馈送。,一、主旨,2,【情景导入】“一丝一粒”虽小，却牵涉我的名节；“一厘一毫”虽,清廉之美,3,清廉之美3,它与我国古代文论中所说的,“,意,”,、,“,义,”,、,“,理,”,、,“,旨,”,、,“,主旨,”,、,“,主,脑,”,的含义大体相当。,主旨，又称主题思想或基本观点，亦称中心思想。旨，即宗旨、意图、政治主张。,（一）概念,4,它与我国古代文论中所说的“意”、“义”、“理”、,主旨是一篇文章的灵魂，,是一篇文章的统帅,主旨是文章的中心思想,“,意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。,”,-,王夫之,姜斋诗话,5,主旨是一篇文章的灵魂，是一篇文章的统帅,“,凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之，扩之为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。,”,-,清人 刘熙载,艺概,文概,文章的主旨可以用一二句话来概括,6,“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之，扩之,这是一个问题。,这是一个主旨。,主旨不同于问题,“,中国当前物价上,涨水平是高是低？”,如果有文章说，,“中国当前物价,水平低于,50%”,。,7,这是一个问题。这是一个主旨。主旨不同于问题“中,（二）表达的特点,符合党和国家的政策；,符合客观实际；,符合事物发展的规律或本质,1,、正 确,8,（二）表达的特点 1、正 确8,2,、深 刻,例如，范仲淹的,岳阳楼记,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,”,“,见人所未见，发人所未发。”,“人人心中皆有，人人笔下俱无。”,9,2、深 刻 例如，范仲淹的岳阳楼记“,3,、集 中,所谓集中，首先是指一篇文章只能有一个中心，解决一个问题，这就是,“,一文一事,”,。,“,文主于意，而意多乱文”,清,魏际端：,伯子论文,10,3、集 中 所谓集中，首先是指一篇文章只能有一个中,4,、鲜 明,所谓鲜明，是指文章的观点要明确，作者的态度要明朗，赞成什么，反对什么，爱什么，恨什么，都应清清楚楚，毫不含糊。,11,4、鲜 明 所谓鲜明，是指文章的观点要,12,12,我有一个梦想,13,我有一个梦想13,（三）表现主旨的方法,1,、标题示旨,如：,XX,市人民政府关于加强安全生产的通知,2,、开篇明旨,如：,为适应形势发展的需要，满足我市广大群众的要求，经市委同意，,我局决定筹备成立,电视台,3,、篇中立旨,4,、篇末结旨,14,（三）表现主旨的方法14,修改病文：,XX,县教育局,会议通知,各中、小学：,根据上级要求，对全县中小学卫生状况进行一次,全面大检查，我们拟召开中小学负责人会议。现将有,关事项通知如下：,一、会议时间：,X,年,X,月,X,日先在教育局报到，会,期三天。,二、参加会议人员：各中小学校长各一名。,XX,县教育局,X,年,X,月,X,日,15,修改病文：15,（一）材料的含义,素材 题材 材料,素材：原始的材料。专指文艺创作者从生活中撷取而来，未经过加工、选择、提炼的原始材料,题材：指以素材为基础，经过加工、改造、提炼写进作品中的，用以表现文艺作品主题的材料,二、材料,材料：指作者为了某一写作目的，搜集到或写入文,章中的事实、理论依据,应用文写作一般用,“,材料,”,一词，一般不用,“,素材,”,和,“,题材,”,16,（一）材料的含义二、材料 材料：指作者为了某一写作目的，搜集,（二）,材料的来源,观察体验,调查研究,社会实践,书本学习,电脑检索,17,（二）材料的来源观察体验调查研究社会实践书本学习电脑检索17,（三）,材料的选择,真实,典型,新颖,全面,18,（三）材料的选择真实典型新颖全面18,（四）,材料的使用,深入开掘,揭示意义,量体裁衣,决定取舍,详略得到,点面结合,条理清楚,排好顺序,正确运用数字材料,19,（四）材料的使用深入开掘,揭示意义量体裁衣,决定取舍详略得到,课堂练习：,关于建宿舍楼的请示,XX,市政府：,我局下属的单位多、职工多，老职工更多。过去因无资金从,未建过职工宿舍。职工的住房非常困难，再不解决就会影响职工,的工作积极性。但是过去我们无条件建房，现在我局在当党的正,确路线指引下，经过改革，企业有了活力。自去年来，我局除向,国家上缴利税外，还有一些盈余。我们准备用这笔钱，将一处商,店撤销，并入附近商店，自筹资金、地皮，建一栋三门六层的职,工宿舍楼。这样既可以解决职工的住房困难，安定职工的工作情,绪，也不会因撤销商店影响附近居民购买商品。,以上请示，恳请批准。,XX,局,X,年,X,月,X,日,20,课堂练习：关于建宿舍楼的请示20,三、结构,（一）结构的概念及作用,结构是指文章内部的组织和构造，是对观点与材料、内容与形式进行组织安排的具体形式。,安排好结构，能使文章言之有体，符合规定体裁的应有程式；合理安排结构，能使文章言之有序，即根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体；精心安排结构，能使文章言之成文，增强其可读性，增加文章的文采。,21,三、结构（一）结构的概念及作用21,（二）结构的表现形式,序号,名称,含义,要求,1,层次,思想观点或情节的次序和地位,保持段意的单一性；内容要完整；长短要适度,2,段落,文章思想内容出现转折、停顿、强调、间歇等情况时所造成的文字的停顿,单一、完整、美观,3,开头,文章的开端,适应主旨要求；自然和谐，凝炼明快；生动新颖，起笔“抓”人,4,结尾,文章的收束,总结全文；巧妙有力；令人回味,5,过渡,上下文之间的衔接转换,承上启下，文脉通畅,6,照应,前后内容的关照呼应,强化重点，印象深刻，给人启示,22,（二）结构的表现形式序号名称含义要求1层次思想观点或情节的,（三）结构的基本模式,1,、传统型,（,1,）无特定受体的三板块模式,（,2,）有特定受体的四板块模式,2,、进化型,3,、现代新生型,23,（三）结构的基本模式23,1,、传统型,序号,板块名称,说明,1,标题,2,主送机关或称呼,3,正文,开头、主体、结尾,4,文尾,署名、成文日期,24,1、传统型序号板块名称说明1标题2主送机关或称呼3正文开头、,2,、进化型,标题,内容摘要,关键词,正文,注释,参考文献,3,、现代新生型：现代短信,25,2、进化型,例：下面是歌德当律师时的第一份辩护词中的几句话：,啊！如果不是喋喋不休和自负竟能预先决定明智的法院的判决，而大胆和愚蠢竟能推翻已经得到证明的真理,-,简直很难相信，对方居然向你提出这样的文件，它们不过是在无限的仇恨和最下流的谩骂的热情下产生的，是用最卑劣的手段和最虚伪的诺言精心编织的荒诞无稽的神话,-,啊！在最无耻的语言、最不知节制的仇恨和最肮脏和诽谤的角逐中受孕的丑陋而发育不全的低能儿，面对公正无私、光芒四射的神圣法律，不可避免地要失魂落魄，完全彻底地暴露那愚昧无知且贪得无厌的本性。,26,例：下面是歌德当律师时的第一份辩护词中的几句话：26,四、语言,（一）应用文惯用字词,名称,举例,称谓用语,本（校）、贵（司）、该（厂）,经办用语,经,期请用语,请、拟请、恳请予以答复,引叙用语,获悉、敬悉,征询期复用语,可否、是否妥当,开端用语,为了、根据、遵照,结尾用语,为盼（荷）、特此、现予以公布,27,四、语言（一）应用文惯用字词名称举例称谓用语本（校）、贵,（二）应用文惯用句式,名称,说明,宾语提前句,现将,转发给你们，请,重点后置句,，请,陈述句、祁使句,应用文使用最多的两种句式,28,（二）应用文惯用句式名称说明宾语提前句现将转发给你们，请,（三）应用文语言的表达要求,1,、准确清晰,使用书面语言，不用或少用口语、俗语，不生造词语，不写错别字。,用词精确，避免产生歧义。,正确使用介词、数量词以及财经写作常用的惯用词语、专业词语。,正确使用标点符号。,29,（三）应用文语言的表达要求29,2,、简洁明了,应用文以高效、快速地传递信息为任务，要求语言简明扼,要，切忌冗长拖沓，避免空话、套话、大话和言之无物。,30,2、简洁明了30,3,、平实自然,语言朴实平淡，少用比喻、夸张、渲染等修辞手法。,可以用排比、对仗等修辞手法使语言富于节奏和韵律。,31,3、平实自然31,4,、得体妥帖,应用文的语言受内容、目的、对象的制约，要根据不同的场合，掌握恰当的分寸。,同样意义的词语，在不同的场合中运用往往表现出不同的含义、不同的感情色彩，因此要用最恰当的措词进行表述。,32,4、得体妥帖32,