资源描述
,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一导入新课,1,2,18,南州六月荔枝丹,贾 祖 章,3,标题含义,:,南州,泛指我国南部地区。,成熟期,:,阴历六月。,成熟果实的颜色,:,丹。,4,二、走进作者,贾祖璋,我国著名的,科普作家,。他创作了大量的科普作品。,贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象,把丰富的,科学知识、历史知识和文学知识,融为一体,有着相当高的,思想性、科学性和艺术性。,初中学过他的,花儿为什么这样红,。,5,阅读说明文的方法,1,、说明对象及特征。,2,、说明的顺序。,3,、说明的方法。,4,、说明的结构。,5,、文章的语言特点。,6,说明文,种类：,事物说明文 事理说明文,特点：,抓住事物的特征进行说明,方法：,下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌,顺序：,时间 空间 逻辑,语言：,平实性 生动性 （准确）,7,常见说明顺序,一,.,时间顺序,即按事物发展的时间先后次序来说明,二,.,空间顺序,按事物空间结构的顺序来说明,三,.,逻辑顺序,依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。,如：一般,个别 主要,次要,原因,结果 现象,本质,8,三预习检测,掌握下列字词的正确读音,缯,(zng),绡,(xio),醴酪,(l l,o),龟裂,(jn),绛囊,(ji,ng),渣滓,(zh z),贮藏,(zh,),阙下,(qu,),萌蘖,(ni,),啖,(d,n),9,词语解释：,缯：,绡：,兼程,:,次第,:,迁怒,:,萌蘖,:,古代丝织品的统称。,生丝织的绸子。,一天走两天的路。,一个挨一个的。,自己受了气,拿别人出气。,指植物生长新芽。,10,辞海,解说,：,荔枝,无患子科。常绿乔木,高可达,20,米。偶数羽状复叶,小叶长椭圆形或披针形。花小,无花瓣,呈绿白或淡黄色,有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起,鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状,多汁,味甘美,有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部,以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。,11,四初读课文，整体感知,文章介绍了有关荔枝的哪些,方面的内容？,12,全文可分两个部分,第,1,至,10,段,介绍荔枝的,生态知识。,一层,二层,三层,第,11,至,14,段,介绍荔枝的,生产知识。,13,荔枝,形态,果实,生产,（主）,（,110,）,详写,（次）,略写,（,1114,）,14,五合作探究,从整体看,本文采用了怎样的说明顺序？（结合实例分析）,15,举例子,：,“一些稀奇的品种,如,龙牙,珍珠。”,作比较,：“优良的荔枝,种子发育不全,有似丁香。”,列数字,：荔枝大小,通常是直径三四厘米。,打比方,：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”,引用,：,中国果树栽培学,则说大的重六十克。,下定义,：“荔枝壳表面,特称龟裂片。”、“两侧,有一条沟,叫做缝合线。”,分类别,“广东有双季荔枝,又有四季荔枝,”,说明方法,16,六精读品析,句中红色的词语能否删去,为什么？,荔枝大小,通常,是直径三四厘米。,17,答,(1),不能删去。,(2),因为“通常”意为一般情况,即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米,但不包括所有,(3),如删去则太绝对,与事实不符。,(4),这体现了说明文语言的准确性和严密性。,答题格式,18,阅读说明文应注意,1,、理清说明思路,明确说明顺序。,2,、科普说明文的特点：融科学性、,准确性、知识性、文学性、趣味性,于一体。,3,、理解掌握并学会分析说明方法的,作用。,19,七拓展延伸,我国地域辽阔,物产丰富,许多地方都,有自己的特产。请任选一种家乡的特产,作,一简要而生动的说明介绍。,要求：,1,、注意说明顺序,做到条理清楚。,2,、最好穿插引用一点有关的诗文、传说,或其他资料。,3,、适当运用说明方法。,4,、字数在,300,左右。,20,结束语,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,21,
展开阅读全文