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评,_,_,_,_,_,_,我的跟帖,飞扬的神韵:形象化,形象化的语言载着飞扬的神韵弥漫在字里行间,是高考作文中最滋润阅卷者心灵的催化剂。,(,一,),词语生动,词语生动,就是要求从几个可用的词语中,选出最恰当、最准确、最生动的那一个,把所要的意思恰如其分的表达出来,力求做到,“,一字入文,九牛不拔”。这就要求我们写作时要锤炼词语,精选那些准确、具体、生动、鲜明和内涵丰富的词语。,用好动词、量词和叠词,增强语言表现力。动词运用得好,能表现动态,凸现形态,传递情感;巧用量词,不仅能使语言表达准确,还能使语句形象生动;叠词的运用能增强语言的音乐性,极尽绘情状物之能,大大增强语言的表现力。比如,荷塘月色,:,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。,(,二,),语言形象,1,修辞妙饰,修辞,是语言艺术之花。修辞手法运用得好,能使文章充满灵性,气韵流畅,形象鲜明,精彩纷呈。,(1),妙用排比,增强文章艺术感染力,排比能构成排山倒海的气势,使语势得到加强,感情得到加深。用于议论则条分缕析,阐述透彻;用于叙事,则层次清楚,语意畅达;用于描写,则深刻细腻、形象生动;用于抒情,则淋漓尽致,一泻无余。,例:,请凝视长江,你会忘掉失落,拥有新鲜的血液;请凝视大海,你会忘掉酸楚,拥有宽广的胸怀;请凝视高山,你会忘掉悲伤,拥有高大的形象;请凝视远方,你会觉得所有的挫折和痛苦都不值一提,你就会拥有世界,拥有温暖的阳光。,(2),善用比喻,让语言生动、形象,运用比喻,行文就犹如行云流水。可化无形为有形,突出形象美;化有形为无形,突出朦胧美,突出动态美。,例:,如梦如烟的往事,洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲,伴我快快乐乐地生活;少年是一首清纯的乐曲,随我无忧无虑地成长;青春是一首蓬勃的乐曲,让我自由自在地飞翔。,(3),运用拟人,使语言活泼、灵动,运用拟人,不仅使描写的事物富有情趣,奇异可爱;而且能鲜明地表达出作者的情感,给人以丰富的想象空间。如,令人陶醉的王朝,通篇采用拟人手法,娓娓道来:,我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤,震落了美人脸上凝香的露华,是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去。而今,你竟融成一盏铁观音,散发着在沧桑中冶炼过的从容风味,让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往,一个泱泱大气的传说!,(4),巧用对偶,使语言富有音乐美,从内容上看,凝炼集中,概括力强,表现出音韵美;从形式上看,音节整齐匀称,节律感强,给人听觉上的愉悦。,例:,临高远眺,思潮如流,良辰美景,总看不够。朝看晨鸟啼柳绿,夕看晚霞染山红;晴看日丽天高远,雨看船行水迷蒙;春看雏燕吻桃红,夏看荷风剪莲舟,秋看风凉月如钩,冬看雪白洁如玉。,2,描摹物象,语言的形象化离不开对物象的描摹,以寄托作者的情怀,把作者的主观感情通过物象传达给读者,艺术地展现物象的具体内涵。,南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣,初是浅浅低低的几声,孤独而悠远,渐渐地汇合起蛙的合唱,且愈来愈临近我的窗,仿佛就在那一簇柳下。,总有那一片蛙声,月儿,如一枚秀气的橘子瓣,恬静地挂在天宇中。,夜空中,橘子瓣般的月儿,如微笑的眼,柔和地注视着可爱的乡村,注视着幸福的我们,土屋,石房,洋楼,3,精绘色彩,世间万物的丰富多彩必然反映在描摹的文字里,语言的形象化恰恰就在这些色彩之中呈现出来。,满目的金色跳跃颤抖,像音乐里所要表示的一条河,一条流泉似的河,一条涨春水的河。农人的脊背漉漉而湿了,细细的汗流在深深浅浅的栈道里相互交流。土地与土地的交流。人与土地的交流。没有泥土的黑色和人类的肤色,这灿灿阳光下的庄稼不会如此的飒飒有声,山坡与田畴的田野不会有作物的清香在滋滋啦啦地爆裂。,4,情感雅致,语言表达的形象化还需要所抒发的情感含蓄、雅致,构成文章深远的意境。,两扇古老的木门紧闭,黑色的门板似两位历尽沧桑的老人。,车刚启动,淅淅沥沥的春雨便敲起细密的鼓点。氤氲的雾气,模糊了车窗,遮住了视线。我用手指轻拭玻璃,欲将沿途的美景撷入眼底。可调皮的雾气好似故意跟我作对,我刚用手擦去一点点,它马上又攀附过来,我再拭,它再附,仿佛说:你急什么,前方美景多着呢,到时让你目不暇接!,一山风景一山静,摇曳的句式,:,灵动化,汉语句式多样,文言句式典雅,口语泼辣;长句周详缜密,短句简洁明快;独词句鲜明突出;感叹句便于抒情;设问、反问句加重强调,引人深思;排比句、叠句气势磅礴;对偶句铿锵凝炼;重复句余韵悠然。一篇文章倘若句式单调,即使内容再好,也会呆板单调。文章中如果能够注意多种句式的综合运用,使之各得其所,语言就会生动活泼,抑扬顿挫,波澜起伏,摇曳多姿。,1,长句短句结合,一般地说,长句结构复杂,层次较多,表意严谨,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容;短句的特点是简洁、明快、灵活,易懂。长短句结合,错落有致,便于抒情,使文章显示出丰富的内涵和音乐美。,例:,“,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,”,站在她落英缤纷的院落门口,我看到她正为丈夫送别。丈夫即将同幕僚开始泰山之行,她不能陪同前往。想到二人不能共处的痛苦相思,她秀眉轻蹙,吟出那篇感人至深,的词,丈夫听闻,竟直言再也无甚去意。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作。于是,我明白,这或许是我最后一次见她。此时我似乎看见纸上的墨迹一下浸开,挽出一朵绝代惊艳的墨梅花,(,站在她的门口,),这一段用情感化的语言议论、抒情,长短句交错。如,“,萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作”连用短句,形式整齐而有气势,而长句的运用又使哲思蕴含其中,长短结合使文章句句铿锵,韵味十足。,2,整句散句错落,一篇文章中,全用整
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