资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六下其次单元物质的变化复习,本单元的核心概念是物质的变化。从是否产生了新物质的标准去区分，可以分成物理变化和化学变化两类。,物理变化指的是物质在外形、体积、状态等物理性质方面的变化，不产生新的物质。,化学变化指的物质在化学性质上的变化，即产生了新物质。,1我们身边的物质,2物质发生了什么变化,3米饭、淀粉和碘酒的变化,4小苏打和白醋的变化,5铁生锈了,6化学变化伴随的现象,7掌握铁生锈的速度,8物质变化与我们,物,质,的,变,化,生活中物质变化的实例,区分物理变化和化学变化的主要特征,介绍一些化学变化的类型以及这些变化所伴随的现象,化学变化速度的掌握,物质变化与我们生产生活之间的关系,物质变化,化学,变化,物理,变化,现象,转变颜色在淀粉上滴碘酒等,产生气体如小苏打和白醋等,产生沉淀硫酸铜和铁等,发光发热如蜡烛燃烧等,特点：产生新的物质,现象,转变外形如折纸等,转变状态如加热水、水结冰等,转变大小体积、重量,特点：不产生新的物质,有快有慢,回忆本单元争论过的物质变化,物质的变化,伴随的主要现象,特 点,属于什么变化,水结冰、水蒸发,易拉罐压扁,弯折铁丝,混合沙子和豆子,火柴、蜡烛的燃烧,加热白糖,米饭、淀粉和碘酒,小苏打和白醋,铁生锈,硫酸铜溶液和铁钉,状态转变,外形转变,外形转变,没有明显变化,发光发热,转变颜色,转变颜色,产生气体,转变颜色,转变颜色产生沉淀,不产生,新物质,产生了,新物质,物理变化,化学变化,物质的变化有快有慢。只转变物质的状态、外形、大小等，没有产生新的物质，是物理变化；有些变化产生了新的物质。,快,快,慢,较慢,外形变化,发光发热,产生新物质,颜色变化,产生新物质,状态变化,物理变化,化学变化,化学变化,物理变化,观看到的现象,变化类别,变化速度,白 糖 加 热 实 验,加热前的状态,预测,加热后的变化,白糖,白色颗粒状的晶体,白糖,渐渐,熔化,固体白糖溶化成液态糖浆；,不断加热后，糖浆变成了黑色的物质，并散发出焦味；,连续加热，黑色的炭会燃烧。,状态变化：,颜色变化：,气味变化：,颗粒状,液体状,糊状,固体状,无味,香味,焦味,“,白糖加热”大变身,白色,褐色,黑色,黄色,化学变化,推断以下食物是否富含淀粉,名称,白萝卜,西红柿,大头菜,桔子,番薯,洋葱,黄瓜,香蕉,淀粉,名称,胡萝卜,马铃薯,花菜,玉米,波菜,馒头,苹果,白糖,淀粉,淀粉含量多的食物打，无淀粉或淀粉含量很少的食物打,。,米饭淀粉,碘酒,+,蓝色,谷类、面类：,米饭、米粉、汤圆、年糕、麦片、面包、馒头、包子、水饺皮、馄饨皮、面条、烙饼、玉米、蛋糕、饼干,根茎类蔬菜：,马铃薯、芋头、南瓜、莲藕、山药、番薯,豆类、蔬菜：,豌豆、绿豆、红豆,小苏打和白醋的混合,白色粉末,无色液体有酸味,小苏打的特点,白醋的特点,1.,有大量的气泡产生。,2.,白醋的酸味变淡了。,3.,白色的小苏打变少了。,4.,玻璃杯的外壁有点凉。,反响猛烈产生大量气泡,小苏打和白醋混合的实验记录表,实验,方法,取一只玻璃杯倒入三匙的白醋，小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。,实验,现象,用肉眼观察，发现,_,。用手触摸杯壁，感觉,_,。,初步,结论,把白醋和小苏打混合后，它们,_,明显的变化，,_,新物质产生。（填“有”或“没有”）,新物质,检测,实验,当我们把盖在杯口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒伸进杯子口，发现,_,。后来，经过科学家反复实验和其他实验，证明了这种新物质是,_,。这种新物质的特征是,_,。,比原来凉一些,有,有,火焰马上熄灭,二氧化碳,无色透亮，比空气重，能使火焰熄灭。,小苏打和白醋混合产生,大量气体,，它们有什么特点呢？,观看玻璃杯里的液体，这些液体还是白醋吗？,方法一：往杯子里插入正在燃烧的细木条,往玻璃杯再次参加一些小苏打，观看有什么现象。,用什么方法来验证？,方法二：把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,小苏打,+,白醋,二氧化碳,+,醋酸钠,化学变化,小苏打和白醋产生二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生，我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳。二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当翻开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳。,颜色,结构,光泽度,手感,敲击,导电性,磁铁吸引,铁片,铁锈,银白,红褐,严密,疏松,金属光泽,无光泽,光滑,粗糙,坚硬,易碎,导电,不导电,被吸引,不被吸引,依据以上争论结果，我们的结论是：,1.铁和铁锈 同一种物质。是、不是,2.铁生锈是 。物理变化、化学变化,不是,化学变化,1.钢铁制品简洁在空气中变成铁锈，这是由于铁制品会和_与_发生了简单的_变化。,2.将两枚铁钉分别放在空气中和潮湿的餐巾纸上，则生锈较快的是放在_的铁钉。,空气,水,化学,潮湿的餐巾纸上,争论的问题：铁生锈与 有关,我们的假设：,试验方法：,试验现象：,试验结论：,水,铁生锈与水有关,1.预备三个同样大小的盘子和三枚同样的铁钉。,2.其中两个盘子分别装上水和食用油。,3.一枚铁钉放在空盘里，一枚铁钉放在油盘里，还有一枚铁钉放在水盘里。,4.每天定时认真观看。,水盘的铁钉生锈最快，空盘里的铁钉也生锈了，油盘里的铁钉没有生锈。,铁生锈与水有关，水多的时候生锈速度快。,605班的同学争论铁生锈的因素的试验，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，每天观看记录。,时间,第一天,第二天,第三天,第四天,空盘,水盘,油盘,无变化,水变色,无变化,无变化,开头生锈,无变化,无变化,锈多了,无变化,有点生锈,锈更多了,无变化,1该试验承受的 法。,2铁生锈速度最快的是 盘，速度最慢的是 盘。,3试验结论：。,比照试验,水,油,铁生锈和空气、水分有关,铁钉在不同地方生锈状况记录表,类别,时,间,第一天,第二天,第三天,第四天,A,空盘子,无变化,无变化,无变化,有点生锈,B,水盘子,水变色,有点生锈,锈多了,生锈更多了,C,菜油盘,无变化,无变化,无变化,无变化,D,盐水盘,水变红色,锈多了,锈更多了,锈很多了,E,有盖子的干燥瓶子里,无变化,无变化,无变化,无变化,F,煮沸密闭的蒸馏水,无变化,无变化,无变化,无变化,铁生锈需要水和空气的共同作用。,盐水对铁具有腐蚀性，能加快铁生锈。,不同环境下铁生锈速度不一样。,菜油和枯燥的环境能防止铁钉生锈。,依据A、B和E、F，可得出:_,依据B和D，可以得出：_,依据A、B和D,可以得出：_,依据C和E，可以得出：_,硫酸铜溶液,铁钉,+,=,蓝色液体,银白色,铁钉外表有红褐色物质附着,蓝色溶液的颜色会变浅。,放置一段时间，溶液颜色变为红褐色,化学变化,蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在,发光发热,，它们都是化学变化吗？,这两个图片中都有,气体产生,，它们都是化学变化吗？,小苏打与白醋,一杯热水,物质的化学变化过程,往往,伴随着种种现象,从这份试验记录单中我们可以获得哪些信息？,让我们来认真分析“观看到的试验现象”,缘由分析：铁生锈是水和空气共同作用的结果。,水多，铁生锈的速度快。,试验结果：铁钉在菜油盘中没有生锈；铁钉在空盘中生锈了，但是生锈速度很慢；铁钉在水盘中生锈的速度快，而且生锈的量也很多，现象特别明显。,观看自行车,怎样防生锈,防止铁生锈或减缓铁生锈速度的方法：,1.涂上油漆。,2.涂上润滑油。,3.放在枯燥的地方。,4.浸在油里。,5.转变铁的性质，制成合金。,物质变化与我们,由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川溶化，给全球环境造成巨大的压力。,推断：以下变化属化学变化还是物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,化学变化,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,物理变化,铁板生锈,湿衣服晾干,玻璃被打碎,食物腐败,物质,变化,化学变化,物理变化,火眼金睛：以下物质变化属于什么变化？,让物质发生变化,名称,使用方法,观察到什么现象,新物质,变化类别,纸片,蜡烛,折纸,撕纸,燃烧,折断,燃烧,发光发热,产生烟和灰烬,有,有,无,状态转变熔化,外形转变,加热,无,无,无,外形转变,外形转变,发光发热,化学变化,化学变化,物理变化,物理变化,物理变化,物理变化,在给白糖加热过程中,蜡烛发生了什么变化？,燃烧充分的蜡烛生成,水和二氧化碳,液态的蜡烛油,固态的蜡,熔化,物理变化,燃烧,假设蜡烛燃烧不充分，还会产生局部碳的成分,化学变化,水和二氧化碳,(,碳,),固态的蜡,找出这段话中的物理变化和化学变化：昨天晚上，我在家里做作业时突然停电了。妈妈给我点亮了蜡烛，结果一不留神蜡烛倒了，纸的一角被烧成了灰。于是，妈妈只好去找手电筒，结果觉察手电筒由于很久没用，锈迹斑斑，开关一按就掉下来了，摔在地上断成两截。幸好这时电来了，电灯又开头发光了，我才得以把剩下的作业完成。,物理变化：,化学变化：,写作业、开关摔断成两截、电灯发光,蜡烛燃烧、纸燃烧、手电筒生锈,科技小组的同学进展了这样一次试验，装置如下图。甲试管：将铁钉放入一团湿棉花球中，不封口；乙试管：将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却，再在水面加一层植物油的水中；丙试管：将铁钉放入一团带枯燥剂的干棉花中，用橡皮塞塞紧管口。本试验争论的问题是()。甲试管中的铁钉，能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉，只能和()接触，由于水面上的植物油能很好地防止()溶解到水中。一星期后观看觉察，甲试管中的铁钉生锈比较严峻，而乙试管和丙试管中的铁钉根本上看不诞生锈，这一试验现象说明白()。通过上述对铁钉生锈缘由的探究，生活中我们应实行怎样的措施来防止钢铁生锈(最少写出2种方法)。,铁生锈和哪些因素有关,水,空气,铁生锈是水和空气共同作用的结果,1.涂上油漆。2.涂上润滑油。3.放在枯燥的地方。,4.浸在油里。5.转变铁的性质，制成合金。,
展开阅读全文