病毒-课件2021——2022学年人教版初中生物八年级上册-4

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第五单元 第五章,病毒,你说我说大家说,你都听说过哪些病毒?,过滤,汁液,伊万诺夫斯基,汁液,3,滤过性病毒,病毒的科学发现史,烟草花叶病毒,腺病毒,(电镜放大,500000,倍),大肠杆菌噬菌体,(电镜放大,450000,倍),病毒到底有多小呢?,小(,nm,),病毒的大小,金黄色葡萄球菌,(电镜放大,16000,倍),烟草花叶病毒,(电镜放大,300000,倍),图为艾滋病病毒侵入细胞的电镜照片(放大,70000,倍)。,叶绿体:直径,4-10,微米;,线粒体:直径,0.5-1,微米;,细胞核:直径,7,微米;,比细胞结构还小!,烟草花叶病毒,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,病毒的结构和繁殖,交流探究,注,:,图中显示了三种不同类型的病毒,请你阅读学案卷上对于他们的文字介绍,并完成结构填图。,你比我比大家比,病毒结构简单,由 和 组成,没有 结构。,细胞,蛋白质外壳,内部遗传物质,开动脑筋,试一试制作病毒结构的简易模型吧,加油!你一定行!,我是小发明家,植物病毒,动物病毒,细菌病毒,(噬菌体),病毒的种类(根据寄生生物的不同),病毒繁殖过程,吸附,注入,遗传物质(核酸),合成,新的遗传物质和蛋白质,组装,释放,噬菌体,病毒的繁殖过程,病毒只能 在活细胞内,利用细胞内的物质,靠自己的 中的遗传信息,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式,-,。,寄生,遗传物质,自我复制,离开活细胞,结晶体,侵入活细胞,重新开始生命活动,适宜,手足口病,口蹄疫,禽流感,肝炎,艾滋病,流行感冒,病毒,与人类生活的关系,植物病毒,谈,“,毒,”,色变,疫苗:人工处理的,无毒或减毒的病毒,植物病毒,造花鬼斧神工,对某些花卉来说,正是因为病毒的侵染,在花瓣的原有颜色上产生了花斑或条纹,才使花色更奇异别致,起到对花卉的美化作用。一个典型的例子是历史上最早记载的,郁金香热,。被病毒侵染的植株上形成的带条斑的花朵比未被侵染的单色花更受到荷兰人的喜爱,从而在荷兰掀起了郁金香热。,病毒与人类生活的关系,基因工程,节约资源,爱护环境,保护生物多样性,共同创造更加和谐美好的生物圈!,盘点收获,病毒,形态:非常小,,nm,;,结构,外:,内:,生活方式:,在活细胞内;,与人类生活的关系,有害:,有利:,蛋白质外壳,遗传物质,寄生,引起各种疾病;,疫苗、基因工程等;,种类:,细菌病毒,(噬菌体),动物病毒,植物病毒,1.,下列生物中不具有细胞结构的是(),A.,细菌,B.,水螅,C.,烟草花叶病毒,D.,蚯蚓,2.,下列叙述中不属于病毒特点的是(),A.,个体微小,要用电子显微镜才能观察到,B.,没有细胞结构,C.,在寄主细胞里进行繁殖,D.,可以独立生活,D,C,3.,下列不是病毒引起的疾病或病害的是(),A.,烟草花叶病,B.,禽流感,C.,艾滋病,D.,痢疾,4.,下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例(),A.,无脊椎动物病毒制成杀虫剂,B.,给高烧病人注射青霉素,C.,用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染,D.,给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗,B,D,5.,下列选项中正确的是,(),。,病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,所以病毒对人类都是有害的。,病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。,病毒不能独立生活,只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。,A.B.C.D.,D,1,2,6,、右下图为病毒结构模式图,请据图回答:,这是,病毒;,病毒的结构包括,.,和,,没有,结构;,病毒的繁殖方式是,,病毒侵入活细胞后,在,的指挥下利用,细胞内的物质制造出新病毒。,细菌,1,遗传物质,2,蛋白质,细胞,自我复制,1,活,遗传物质,
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