MIS课程设计指导书2010

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,MIS课程设计指导书,一、课程设计的目的,1、通过独立解决实际治理中的某一课题，使学生稳固和深化治理信息系统这门课程。,2、通过所学的治理信息系统学问，培育学生独立开发治理信息系统的力气。,3、培育学生调查、分析、解决实际治理问题的力气。,二、课程设计的任务,1、学生依据拟定的设计题目，深入实际进展调查争论、搜集、整理和分析有关资料。,2、学生依据调查把握的资料，对已拟定题目所要解决的主要问题，进展分析、设计，完成所规定的设计任务。,三、课程设计的题目,本次课程设计以二级学院学籍治理为例。,学籍治理的根本状况,一、治理程序,学年分上、下两学期，考核方式分为考试和考察两种。,1、考试完毕后，教师在教学办交学生学习成绩报告表，成绩表上要有系主任及任课教师的签字，成绩如有变动，必需经系主任同意方可，如觉察成绩单上有涂改，要请教师签字，等成绩都上来后，要汇总学生缺考人次病假、事假、旷考、免考、免修及作弊状况。有不及格课程的学生名单，要上报教务处以便安排补考准备。,2、填补考通知单，发给需要补考的同学及家长，告知学生哪门课程补考及补考时间、地点，以便学生能准时返回学校补考。,3、在补考接近的几天里，要给每个班级和任课教师发补考安排准备及河北科技大学补考成绩报告单。,4、补考完毕，准时收集教师送来的补考成绩单，并将补考后仍不及格的学生名单及课程填入不及格表内报教务处备案。,5、登记学生补考成绩包括仍不及格的学生于学生成绩卡片。,二成绩记载方法：,考核成绩记入学生成绩记分册，毕业归入学生档案。考核成绩的评定承受百分制和五分制记分。,1、学生每学期不及格的课程，均可补考一次，记分时注明“补考”字样。,2、对于旷考、作弊学生，该课程成绩以零分记，不准正常补考。,3、对于仍不及格、旷考、作弊学生，一般到毕业前进展补考。,4、计算填写学生期末考试、考察课程统计表于开学后三周内报教务处。,5、填写本学期各门课程的教师记分手册，发给本院及根底部的任课教师。,6、整理新老学生名单，重新统计学生人数。,7、整理毕业学生成绩册等材料上交文书档案室。,8、建立新生成绩卡片，贴照片、填写姓名、住址、家长工作单位，家 长姓名等。,9、填写毕业生河北科技大学成绩单。含在校全部成绩，包括毕业设计或论文成绩，送档案室备案。,四、经济治理学院的根本状况,经济治理学院下设教学办公室和九个系信息治理与治理信息系、工业工程系、工商治理系、市场营销系、交通运输系、国际贸易系、电子商务系、财务洗和物流治理系。,本系统主要由教学办公室提出要求，要求对学生的成绩用计算机来处理。,学生成绩可以按年级上、下两学期保存直至毕业，假设本学院学生所学课程一般每学期不会超过六门课程。每学期考试、考察完毕后要进展学生成绩登记，教师为了了解学生的学习状况，常常要查看学生登记卡片。,教学办公室提出要求：首先解决学生成绩统计；成绩单的打印；分数查询等。,五、课程设计的要求,要求课程设计用构造化生命周期法设计。设计内容如下：,一、系统调查,1、初步调查资料,2、系统目标,3、系统可行性分析,二、系统分析,1、系统具体调查资料,1系统组织构造图,2现行系统流程图,2、新系统数据流程分析,1新系统TOP图,2新系统数据流程图,3数据字典,4数据立刻存取图,三系统设计,1、新系统功能构造图,2、代码设计,3、数据库设计,4、程序框图设计,1主控程序和数据录入程序,数据录入程序，要有校验功能程序校验,2查询,能够查询某个学生学期或学年的成绩，包括学期或学年总分。,3打印,显示并打印某人在校四年的全部成绩。,5、输入输出设计,6、物理配置方案设计,7、系统安全与牢靠性设计,四系统实施,程序编写略,五系统维护,编写操作使用说明书,要求：,1、字数不低于7000.,2、现场提问、验收。,六、课程设计的要求,课程设计考核方法及成绩评定,以设计报告为主评定成绩，课程设计成绩=课程设计报告成绩70%+考勤成绩10%+程序演示成绩20%课程设计成绩按：优、良、中、及格、不及格评定。其中课程设计报告的成绩评定标准如下表所示。,设计报告评分标准,