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期末达标检测卷(时间:40分钟总分值:100分),(,第,2,题每空分,其他每空,1,分,共,42,分,),1,.,看图写数。,2,.,找规律填数。,(,最后两空答案不唯一,),3,.,由,1,个十和,9,个一组成的数是,(,19,),再添,1,是,(,20,),它是由,(,2,),个十组成的。,4,.,(1),一共有,(,9,),个图形。,(2),一共有,(,2,),个长方体,分别是左数第,(,2,),个和第,(,8,),个。,(3),一共有,(,5,),个正方体,它比长方体多,(,3,),个。,(4),圆柱的左边是,(,正方体,),右边是,(,球,),。,5.在里填上”或=”。,2 126+3 10,7+5 =124+7 =7+46+8 6+9,6.在里填上合适的数。,4+6 =103+10 =135+6 =11,6+3 105+9 158+6 15,(后三小题的答案不唯一),1,.,高的画,“,”,。,2.最长的画”。,1,.,把正方体放在长方体的上面,圆柱的右面。,2,.,把球放在长方体的左边。,4+1,=,5,5+6=,11,7+5=,12,6+3,=,9,10-4=,6,7+9=,16,3+5,=,8,8-2=,6,9+8=,17,8+10,=,18,15-5,=,10,17-7=,10,3+4+4,=,11,8-2-6,=,0,7+5-2=,10,8-4+7,=,11,9+9-10,=,8,10-3+6=,13,第3课时 0,的加、减法,新课导入,3 3=0,3,3,当堂训练,3,3,4,4,0,第,3,课时 读数和写数,R,一年级下册,学习目标,1.初步理解数位的意义,知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示,几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。,2.通过动手操作、观察,直观体验数的意义、数的读写方式,培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。,（一）复习导入,用小棒摆出以下数:43、57、65、24,并说出这些数的组成。,试一试。,这节课我们要继续学习,100,以内的数，看看这些数怎么写，怎么读。,（二）自主探究,1,每种颜色的纽扣各有多少粒,?,每种纽扣各有多少粒？,（二）自主探究,1,每种颜色的纽扣各有多少粒,?,有四十粒,有二十七粒,有三十三粒。,这些数怎样读写呢？,四十,十位,个位,写作,读作,4,0,四十,你知道二十七和三十三的写法和读法了吗？,二十七,十位,个位,写作,读作,2,7,二十七,十位,个位,写作,读作,3,3,三十三,三十三,读写这几个数的时候，都是从哪一位开始的？,读数和写数都从高位起，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。,个位上的,3,表示,3,个一，十位上的,3,表示,3,个十。,你能说说这两个三的区别吗？,1,三种颜色的纽扣一共 多少粒？,一共一百粒。,一百怎样读写呢？,百位,十位,个位,写作,读作,一百,1,0,0,十个十,从右边起,第一位是,位，,第二位是,位，,第三位是,位。,个,十,百,读数和写数都从高位起。,（三）达标检测,1.,看图写数并读数。,写作,读作,四十三,4,3,写作,读作,五十四,5,4,写作,读作,六十七,6,7,（三）达标检测,1.,看图写数并读数。,写作,读作,五十,5,0,写作,读作,八十,8,0,
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